? ? 一直以來我所向往的生活都屬于那生我養(yǎng)我的大家鄉(xiāng)叮盘。選崗以后秩贰，我和我的朋友坐了四個(gè)多小時(shí)的大巴車中午到了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí)我的心情就莫名的低落下來柔吼。作為異鄉(xiāng)人的我很清楚毒费，車子奔馳的時(shí)間越長說明離家的距離就越遠(yuǎn)，也就意味著我的工作地點(diǎn)越偏僻愈魏。我也明白了理想很豐滿觅玻，現(xiàn)實(shí)很骨感。
? ? 到被分配的學(xué)校以后培漏，已是晚上七點(diǎn)多溪厘。一路上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們開始給我講學(xué)校的一些情況，告訴我不要害怕牌柄，到了學(xué)校還一起幫我整理房間桩匪。沉浸在失落中的我，在這個(gè)人生地不熟的地方友鼻，心中慢慢涌出一絲絲安慰和溫暖。當(dāng)天晚上就分配了工作闺骚，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任彩扔，教授一年級(jí)語文其他副科以及二年級(jí)的數(shù)學(xué)。同時(shí)僻爽，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作虫碉。
? ? ? 第二天我與孩子見了面，他們像小鳥一樣的撲過來擁抱我胸梆，一點(diǎn)沒有陌生感敦捧，看著孩子們渴求知識(shí)的眼神，那一刻碰镜，我決定要留在這個(gè)需要我的地方兢卵。
? ? ? 第一次上課就給我來了一個(gè)下馬威。一年級(jí)的孩子剛開始上課真的一頭霧水绪颖，無論你在下面自導(dǎo)自演多少次秽荤，到了真正上課的時(shí)候總是這樣情況，那樣情況柠横，讓我摸頭不著腦窃款。主要問題還是我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂掌控能力不強(qiáng)牍氛，對(duì)孩子的了解不夠晨继。孩子方面主要存在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，紀(jì)律差搬俊，衛(wèi)生差紊扬，總而言之就是尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣蜒茄。面對(duì)孩子的這些情況，我請(qǐng)教了學(xué)前班帶他們的老師珠月，也向老教師以及網(wǎng)絡(luò)書本等多種渠道進(jìn)行了學(xué)習(xí)扩淀。
? ? 在不斷的學(xué)習(xí)過程中也讓我明白，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是教育教學(xué)的重中之重啤挎。對(duì)此驻谆，我相信言傳重于身教。所以孩子每次勞動(dòng)庆聘，每一次作業(yè)胜臊，每一次表演……都是我手把手的教。例如：孩子不會(huì)掃地伙判，我就每天起的最早在教室等著他們象对，讓他們看著我打掃，同事也學(xué)著我做宴抚。再如他們寫字姿勢不正確勒魔，我在寫字的時(shí)候就會(huì)讓他們看老師，他們看老師做得端正了自己也跟著做端正了菇曲。還有孩子們自覺性太差冠绢，早讀課不會(huì)自主朗讀，我就每天帶著他們讀……對(duì)于一年級(jí)的孩子可以說是每件事都必須老師親力親為常潮。
? 經(jīng)過兩三個(gè)月的打磨弟胀，我也終于弄清楚了孩子的家庭，孩子的性格脾氣喊式，習(xí)慣特點(diǎn)等孵户。對(duì)于他們我主要采取“鼓勵(lì)和表揚(yáng)”進(jìn)行“賞識(shí)教育”。我制定了詳細(xì)的積分規(guī)則岔留，例如桌廂整齊的孩子可以加一分夏哭，積極回答問題的孩子可以加一分，坐的端正的孩子可以加一分……同時(shí)贸诚，只有獎(jiǎng)勵(lì)沒有懲罰是不行的，所以啊只要上課說小話減一分酱固，桌邊有垃圾減一分械念，書本不整齊減一分……就這樣啊慢慢的培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。同時(shí)运悲，對(duì)于在校表現(xiàn)良好的同學(xué)龄减，我也進(jìn)行適度的表揚(yáng)，并給予小紅花或者積分卡的獎(jiǎng)勵(lì)班眯，其他同學(xué)看到她因?yàn)樽龅煤每梢缘玫姜?jiǎng)勵(lì)也就會(huì)向她學(xué)習(xí)了希停。孩子也變得更有禮貌烁巫，每次不管見到哪個(gè)都會(huì)親切的喊“老師，您好宠能！”看到他們的成長亚隙，我從內(nèi)心里為他們高興。
現(xiàn)在我們班的孩子已經(jīng)會(huì)自己掃地了违崇，從第9周開始就能拿衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了阿弃；也會(huì)把自己的書本擺放整齊、文具也不亂放了羞延；上課說小話的同學(xué)少了渣淳，愛玩小動(dòng)作的孩子啊看到其他小朋友那么努力也開始努力起來了；寫字伴箩、看書的時(shí)候姿勢都正確了入愧。很多事情不用老師多說自己就能順利完成并且完成的還不錯(cuò)，真的為我的孩子感到高興嗤谚，也為我自己感到高興棺蛛。
? ? 這里雖然離家遠(yuǎn)，到留在這里已經(jīng)成為了一種執(zhí)著的信念巩步。執(zhí)著的我用執(zhí)著的愛來看待這份職業(yè)鞠值，付出了自己的愛，同時(shí)也收獲了學(xué)生對(duì)我的愛渗钉。這份愛，成就了他們的理想钞钙，也成就了我的一份執(zhí)著鳄橘。我希望，孩子的六年都有我的參與芒炼，我們一起成長瘫怜，共同進(jìn)步！
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