彼岸赴涵，最有力量的成長(zhǎng)聯(lián)盟
——“彼岸·2022潛心成長(zhǎng)群”入群申請(qǐng)暨首期高研班結(jié)業(yè)總結(jié)
正月里來(lái)是新春，家家戶戶掛紅燈订讼。
晨起迎賓拜新年髓窜，美好祝愿吉祥年。
今天是正月初一欺殿，同時(shí)也是二月份的第一天寄纵。這是一個(gè)美好的開(kāi)端，大家都在新年的第一天給長(zhǎng)輩脖苏、親朋好友們拜年送上美好的祝福程拭，我在這一天還收到了特別的祝福與禮物。
下午3：00棍潘，手機(jī)彈屏讓我第一時(shí)間關(guān)注到將老師在蘇州夢(mèng)想群里發(fā)來(lái)新年祝福語(yǔ)恃鞋，隨后便發(fā)了一張是關(guān)于他本人出書(shū)的總目錄吧！蔣老師做事很有計(jì)劃和自己的步驟亦歉，沒(méi)過(guò)幾分鐘恤浪，在下午3：14蔣老師初步組建了一個(gè)暫時(shí)是4個(gè)人的“彼岸.2022潛心成長(zhǎng)群”。我點(diǎn)開(kāi)一看很是驚喜肴楷，心想應(yīng)該是蔣老師先破格錄用了我水由、珊珊和停停吧！這可以新年第一天最好的成長(zhǎng)禮物呀赛蔫！隨后砂客，他附上了一段文字，本群成員進(jìn)群需提交一篇成長(zhǎng)敘事呵恢。2500字以上鞭盟。大家可以準(zhǔn)備一下。
隨后看到他把這么好的消息發(fā)到27人的彼岸首期高研班正式核心群（來(lái)自于各個(gè)地市）瑰剃。還分享到了學(xué)校里的“自能”寫吧三期挑戰(zhàn)群里，蔣老師繼續(xù)一段話鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“虎虎生威的2022款款而來(lái)筝野，你準(zhǔn)備好了嗎?成長(zhǎng)是最美的姿態(tài)晌姚，學(xué)習(xí)是人生的底色。每一天都唯一歇竟，每一年都別樣挥唠。讓我們以學(xué)習(xí)為槳，以成長(zhǎng)為帆焕议，致力于豐盈生命宝磨，努力成為一束光。有意入群者請(qǐng)私聊提交1500字以上成長(zhǎng)敘事故事。培養(yǎng)自己才能更好成全教育人生唤锉！”很明顯世囊，蔣老師面對(duì)學(xué)校教師還是以鼓勵(lì)為主，真誠(chéng)的希望學(xué)校愿意成長(zhǎng)的教師能跳一跳夠得著窿祥。把門檻設(shè)底了一點(diǎn)株憾，也許讓老師們少一些畏難或畏懼的心里吧！
我也靜靜的觀察了學(xué)校自能寫吧17人的群還真冷清晒衩，不知是否有暗流在涌動(dòng)嗤瞎？剛剛才注意看到在“27人的彼岸首期高研班正式核心群”里，看到了灣頭中學(xué)李蓉的《向陽(yáng)而生听系，追光不止》——我與“彼岸”的故事贝奇。身為在鄉(xiāng)村執(zhí)教，還能這么有沖勁靠胜，實(shí)屬不易掉瞳。李蓉老師是咱們的學(xué)習(xí)委員，從每日?qǐng)?jiān)持在群里鼓勵(lì)和問(wèn)候?qū)W員打卡髓帽，以小見(jiàn)大是一位內(nèi)驅(qū)力很強(qiáng)菠赚，能持之以恒的優(yōu)秀教師。雖我們都在樂(lè)平難得一見(jiàn)郑藏，但今日讀到她的文章衡查，感受到了她的強(qiáng)大成長(zhǎng)力，看到了你的成長(zhǎng)必盖。文筆流暢拌牲，層次分明。讀到了我校程停停老師的《長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)歌粥，直掛云帆濟(jì)滄核觯》個(gè)人一年的成長(zhǎng)敘事。這兩位老師寫的都很真誠(chéng)失驶，也非常的真實(shí)土居，這種真誠(chéng)與真實(shí)少不了，在蔣老師的引領(lǐng)和內(nèi)心堅(jiān)定的信仰嬉探。少不了身邊真實(shí)的一束光照亮著自己前行擦耀。少不了自身的努力，不斷地求索涩堤。???????????
時(shí)光流逝眷蜓，日月如梭√ノВ回望2021我收獲最大的是加入蔣銘國(guó)老師成立的“彼岸·教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”首期高研班吁系。
成長(zhǎng)德召，在“彼岸”里啟航
一、富有思想汽纤，善于捕捉重要信息
面對(duì)每一次的比賽上岗，蔣老師會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文件精神，對(duì)文字和文件精神的理解很研讀的透徹冒版。還清楚的記得液茎，他帶著高研班能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的老師們，進(jìn)行線上和線下的文件解讀辞嗡，教會(huì)老師如何去閱讀文件捆等，按文件精神要點(diǎn)，準(zhǔn)備無(wú)誤的進(jìn)行自己的賽程续室。讓老師們明確目標(biāo)栋烤，根據(jù)自己擁有的資料，精準(zhǔn)參加對(duì)應(yīng)的比賽挺狰。對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)和名師網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)明郭，也是同樣帶著老師們仔細(xì)研讀文件，無(wú)需盲從丰泊，這種富有思想和善于捕捉重要信息的能力薯定，讓身邊每一位教師都高效高質(zhì)的獲獎(jiǎng)。
二瞳购、持之以恒话侄，計(jì)劃中的事不掉鏈
蔣老師讓我最驚嘆的是，他是個(gè)堅(jiān)持不懈的老師学赛，例如簡(jiǎn)書(shū)的每日日更打卡年堆，堅(jiān)持？天不斷盏浇，截止到今天共寫了1258篇簡(jiǎn)書(shū)变丧，這是堅(jiān)持3年多，我點(diǎn)開(kāi)學(xué)習(xí)绢掰，每一篇都是有鮮明的主題和高質(zhì)量的內(nèi)容痒蓬。記得有一次，他把他的簡(jiǎn)書(shū)日更滴劲、小程序打卡和寫吧的接龍給我學(xué)習(xí)攻晒，我驚嘆他身上獨(dú)有的持之以恒的精神和不輕言放棄的或掉鏈子的寶貴品格，這是多么的難人可貴哑芹，原來(lái)的我真沒(méi)有領(lǐng)悟到，就在那一刻捕透，我清楚的認(rèn)識(shí)到為什么聪姿，他是那么的優(yōu)秀碴萧。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河末购。也正因?yàn)檫@種精神感染著我破喻，我鼓勵(lì)自己克服一切困難努力做到。不為別的盟榴，就為那一份堅(jiān)持的力量曹质。
三、責(zé)任擔(dān)當(dāng)擎场，陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)一切
與蔣老師共事半年羽德，他承擔(dān)了許多學(xué)校重要且及時(shí)的講座，承擔(dān)了富有挑戰(zhàn)的全新核桃編程課迅办，承擔(dān)臨時(shí)的主持人工作宅静，承擔(dān)著課題的開(kāi)題報(bào)告、承擔(dān)著自己親哥的病危幾次決策性的手術(shù)治療和醫(yī)療費(fèi)……他承擔(dān)了很多很多站欺，但我看到最多的是他積極陽(yáng)光的心態(tài)姨夹，面對(duì)困難勇于直面面對(duì)和承擔(dān)，沒(méi)有一絲退縮和畏難的情緒矾策。當(dāng)他較滿意的完成了任務(wù)磷账，他會(huì)展現(xiàn)出很陽(yáng)光幸福的笑容。正因?yàn)橛羞@樣積極陽(yáng)光的心態(tài)贾虽，他才有更多更美好的心情對(duì)面對(duì)著這一切的一切逃糟。
四、慎思篤行榄鉴，學(xué)習(xí)和做事效率高
在許多的大活動(dòng)如講座或是我們都第一次經(jīng)歷的現(xiàn)場(chǎng)課題匯報(bào)和答辯履磨，他的思路非常的清晰，很善于思考和融合庆尘，這源于他平時(shí)的學(xué)習(xí)剃诅，就拿課題匯報(bào)和答辯來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)橛辛怂娜κ崂砗椭笇?dǎo)驶忌，才得以教完好精彩的呈現(xiàn)矛辕，這是我第一次見(jiàn)證了他的演說(shuō)的能力。鼓勵(lì)我脫稿付魔，很自然的與大家交流平日的課題開(kāi)展工作聊品，我不知是不是最好，但這一次几苍，在他的指導(dǎo)和幫助下我超越和了原來(lái)的自己翻屈，并挑戰(zhàn)成功，很高質(zhì)高效的完成了任務(wù)妻坝。還有一個(gè)星期可以開(kāi)設(shè)6場(chǎng)講座培訓(xùn)伸眶，這么高效的活動(dòng)開(kāi)展惊窖，這些都源于他的學(xué)習(xí)、慎思和篤行厘贼。
五界酒、樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的教育情懷
不知蔣老師是否寫過(guò)第一次幫與我都不熟的陌生人嘴秸，安裝錄課軟件嗎毁欣？那一次我正準(zhǔn)備錄課，發(fā)現(xiàn)原來(lái)請(qǐng)北京老師幫我安裝的軟件過(guò)期了岳掐，不能正常運(yùn)用凭疮。很冒昧地請(qǐng)蔣老師幫忙，記得很清楚岩四，夏天地雷雨天氣哭尝，他差不多用了一天的時(shí)間，來(lái)回跑著安裝剖煌，白天我也正好有事材鹦，沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)。他白天沒(méi)安裝成功耕姊，晚上又騎著電動(dòng)車來(lái)安裝桶唐，我無(wú)意中看到他的手臂上正留著紅色的血，還有大塊的破皮茉兰。當(dāng)時(shí)尤泽，問(wèn)他，這是怎么回事规脸，他還認(rèn)真的安裝這軟件坯约，不在乎的說(shuō)，在路上路滑莫鸭，摔了一跤闹丐。我聽(tīng)到還真是很抱歉，不管能不能成功安裝內(nèi)心都很感謝被因。
學(xué)校的“自能寫吧”活動(dòng)開(kāi)展卿拴、“名師特訓(xùn)營(yíng)”、平日里與老師的真誠(chéng)溝通和交流梨与、大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)堕花，蔣老師樂(lè)于助人的故事太多，就像他身上的光粥鞋，給所有人都帶來(lái)溫暖和前行的力量缘挽。特別是愿意自發(fā)成長(zhǎng)、渴望成長(zhǎng)的老師，會(huì)發(fā)現(xiàn)在這樣的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下壕曼，她們會(huì)成長(zhǎng)的特別快杠袱。
我不知自己成長(zhǎng)的速度是快還是慢，但自遇見(jiàn)蔣老師窝稿，我戰(zhàn)勝了許多自己不曾有的好習(xí)慣，第一養(yǎng)成了寫的習(xí)慣凿掂，能每日?qǐng)?jiān)持寫作。第二懂得了學(xué)習(xí)的方法，不僅要聽(tīng)盐杂，還要及時(shí)的記和內(nèi)化挣惰，最好是講出來(lái)。第三敢于脫稿發(fā)言糠涛，但這一點(diǎn)還需要進(jìn)一步多多練習(xí)和加強(qiáng)……
當(dāng)然援奢，我很清楚自己的能力和缺點(diǎn)，有一些可能還很不夠忍捡，但知道自己的不足集漾，而努力去突圍，我想人活著最大的意義就是——修砸脊。
我還需要多閱讀具篇，在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)和能量。我還要不斷地提升自己地個(gè)人素養(yǎng)凌埂，打開(kāi)眼界驱显，開(kāi)拓思維。讓自己更有自己地主見(jiàn)意識(shí)瞳抓。
今日大年初一埃疫，由于蔣老師發(fā)布的招募“2022潛心成長(zhǎng)群”我談了談在蔣老師身上學(xué)到地許多寶貴精神和品質(zhì)，可能自己地詞不達(dá)意孩哑，或還不是很精準(zhǔn)栓霜，但我是真的收獲很大，這些都是原來(lái)不曾有的臭笆。在許多時(shí)候叙淌，工作和生活的節(jié)奏很快，我也深深的感受到了自己的學(xué)習(xí)還不夠“潛心學(xué)習(xí)”愁铺，很有緣鹰霍，蔣老師就組織成立了“2022潛心成長(zhǎng)群”。
獨(dú)行快茵乱，眾行遠(yuǎn)茂洒！我非常感恩遇見(jiàn)生命中每一位對(duì)自己有一定影響力地高人，謝謝有您們讓我不斷地修身提能瓶竭。2022曉玲惜緣督勺、惜福渠羞、珍惜所擁有的一切，非常的期待2022咱們繼續(xù)在彼岸中快樂(lè)學(xué)習(xí)潛心成長(zhǎng)智哀！
榜樣次询，在日常中“凝聚”
在人間最美四月天里，蔣老師積極籌備的“彼岸·教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”首期高研班的開(kāi)班儀式瓷叫，在2021年4月11日正式開(kāi)班成立屯吊，還很清晰的記得當(dāng)時(shí)有遠(yuǎn)道而來(lái)的南昌高新區(qū)麻丘中心小學(xué)胡軍鋒校長(zhǎng)，余干縣古竹中學(xué)朱良武和余干縣石口中小學(xué)湯美仙老師摹菠，還有景德鎮(zhèn)市陶新小學(xué)洪薇校長(zhǎng)和景市第二十二小蔡珍老師盒卸，樂(lè)平市內(nèi)朱劉恒、吳四妹次氨、黃微卉蔽介、汪曉玲、李蓉煮寡、胡娟虹蓄、譚艷、石菊芬幸撕、江蕓武花、唐秋蘭、楊曉玲杈帐、余清華体箕、汪鑫、陳樂(lè)琴挑童、鄭琳怡老師累铅，還有線上很多自發(fā)樂(lè)于成長(zhǎng)的老師一起參加。
大家風(fēng)雨無(wú)阻站叼，熱情洋溢娃兽，積極認(rèn)真。會(huì)議上蔣老師的《擷一瓣幸福尽楔，做一回自己》專題講座投储，對(duì)老師們的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)有很大的幫助，讓老師們撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天阔馋。在大家自發(fā)組織參與的群體中玛荞，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀教師，記憶中最深刻的是石菊芬老師的發(fā)言呕寝，她的發(fā)言如此真誠(chéng)貼切勋眯，都是自己一路成長(zhǎng)感受、感想和感悟。還有蔡珍老師的發(fā)言客蹋，她很善于在群里汲取挑戰(zhàn)的勇氣塞蹭，從一位智慧作業(yè)微課制作小白，通過(guò)自己的不氣餒堅(jiān)持的力量竟然完成了30多個(gè)微課制作讶坯。聽(tīng)到這一句話番电，我非常的震撼她的執(zhí)著和刻苦讓我真心佩服。
溫暖光亮照耀前行
一辆琅、簡(jiǎn)書(shū)日更钧舌，寫作能力的提升
好的習(xí)慣和能力的提升并不是一蹴而就的，在這里需要?dú)v經(jīng)一個(gè)磨礪的過(guò)程涎跨，蔣老師制定的“彼岸·教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”首期高研班暨師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上共有7條，其中第一條就是“堅(jiān)持閱讀與簡(jiǎn)書(shū)日更寫作崭歧，日均300字即年累計(jì)10萬(wàn)字（必選）”這是一個(gè)硬性的條件隅很。對(duì)于初次寫簡(jiǎn)書(shū)日更，不善寫的我率碾，確實(shí)很有挑戰(zhàn)叔营。有時(shí)是事情多的實(shí)在是沒(méi)時(shí)間寫，有時(shí)是不知該寫些什么所宰。通過(guò)這一年的成長(zhǎng)绒尊，還發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)最大的原因就是，當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心中沒(méi)有很強(qiáng)烈要寫的愿望仔粥，或是自己還不清楚為什么天天寫婴谱？
在這一年中我兩次停下了日更一次是五月份，另一次是在暑假里我放棄了日更躯泰，這舉動(dòng)被蔣老師發(fā)現(xiàn)了谭羔，蔣老師來(lái)電話與我悉心的交流，指導(dǎo)我該朝哪個(gè)方向去寫麦向？再次告訴我每日?qǐng)?jiān)持寫的意義瘟裸，記憶中最深的就是——寫比寫什么更重要。我猛然間懂了寫的真諦诵竭，并不是讓你寫的有多好话告，而是養(yǎng)成寫的習(xí)慣，不僅提升了自己持之以恒做一件事的毅力卵慰，還讓怕寫不善寫的我從量變到質(zhì)變沙郭。在我的簡(jiǎn)書(shū)日更過(guò)程中，我真誠(chéng)感謝蔣老師裳朋，是他的鼓勵(lì)棠绘、指導(dǎo)和他本人的行動(dòng)力量感染了我，讓我有了自己寫作的目標(biāo)和愿望。
雖然現(xiàn)在寫作水平一般氧苍，但是我內(nèi)心不懼怕寫夜矗，還能每日?qǐng)?jiān)持日更。在寫作中我找到了寫作的意義让虐，每一次寫出來(lái)的文章都給我及時(shí)留下了紊撕，最有紀(jì)念意義的文字、情感和思考赡突。給自己提交任何材料都帶來(lái)了便利对扶，提升了處理各類文件的效率。
空間建設(shè)惭缰，信息技術(shù)的提升
一直以來(lái)都非常希望會(huì)創(chuàng)建自己的教師個(gè)人空間浪南，沒(méi)想到在這一年里意外的收獲了，不僅會(huì)創(chuàng)建自己的教師個(gè)人空間漱受，還能創(chuàng)建并成立自己的名師網(wǎng)絡(luò)工作室络凿。
在此非常感謝蔣老師的精心策劃和指導(dǎo)，記得在6月份就接到省里通知昂羡，鼓勵(lì)一線教師積極創(chuàng)建自己的教師個(gè)人空間和省級(jí)骨干教師或?qū)W科帶人積極創(chuàng)建名師網(wǎng)絡(luò)工作室絮记。那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很難，不知從喝出下手虐先，在暑期里怨愤，蔣老師仔細(xì)研究通知，并有很好的實(shí)施方案蛹批。自己先做出樣板來(lái)撰洗，比如填報(bào)教師個(gè)人空間的表樣，還有如何上報(bào)和創(chuàng)建名師網(wǎng)絡(luò)工作室腐芍。
暑期8月份全面啟動(dòng)了赵，帶著省內(nèi)各縣市感興趣的教師一起建設(shè)，提供技術(shù)指導(dǎo)甸赃，對(duì)樂(lè)平市內(nèi)的各兄弟學(xué)校的教師還進(jìn)行公益的線下培訓(xùn)柿汛。后期在本校多次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)。就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中埠对，我的教師個(gè)人空間和名師網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)還是有模有樣的络断。雖然沒(méi)有獲得省里得榮譽(yù)證書(shū)，但是我真的學(xué)會(huì)了很多项玛，在空間建設(shè)中信息技術(shù)得到了很大的提升貌笨。
課題研究，科研能力的提升
“課題研究”襟沮、“教育科研”聽(tīng)起來(lái)讓老師們都心生畏懼锥惋，認(rèn)為這需要高深的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐昌腰。在一線課堂教數(shù)學(xué)已有16年，這16年給自己定義一下是一名“教書(shū)匠”膀跌，做一名研究型的教師是我心中很期待的遭商。但無(wú)奈不知該如何使然。
在“彼岸·教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”首期高研班暨師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上7條培養(yǎng)目標(biāo)捅伤，其中第3條就是“完成主持市級(jí)以上課題研究1項(xiàng)以上”劫流，這是我的需要加強(qiáng)和提升的目標(biāo)。很慶幸加入彼岸成長(zhǎng)聯(lián)盟丛忆，蔣老師作為盟主祠汇，他有擔(dān)當(dāng)和使命，帶著我們一起一起如何撰寫課題申請(qǐng)書(shū)熄诡，中期報(bào)告和結(jié)項(xiàng)報(bào)告……一些參加課題研究的精髓可很。
在課題研究中，我收獲最大的是參加景德鎮(zhèn)市課題現(xiàn)場(chǎng)答辯凰浮，對(duì)于不善言辭的我我抠，從沒(méi)全程脫稿經(jīng)驗(yàn)的我，在蔣老師的指導(dǎo)和全力的幫助下导坟，竟然全程脫稿，擲地有聲精彩的現(xiàn)場(chǎng)課題匯報(bào)和答辯圈澈，這是一次最大最有有意義的突圍惫周。
在此基礎(chǔ)上樂(lè)平市和景德鎮(zhèn)市的這兩個(gè)課題成功結(jié)題，江西省1基礎(chǔ)課題和1個(gè)省“智慧作業(yè)”專項(xiàng)課題康栈，也即將結(jié)題递递，這些課題從立項(xiàng)、研究過(guò)程到結(jié)項(xiàng)整理課題資料和匯報(bào)啥么，讓我對(duì)課題研究登舞，教育教學(xué)科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提升。
在這一年中悬荣，我從簡(jiǎn)書(shū)日更菠秒，創(chuàng)建教師空間、名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)氯迂，課題研究中一次一次的突圍践叠，一步一步的成長(zhǎng)。真誠(chéng)感恩彼岸一個(gè)最有力量的成長(zhǎng)聯(lián)盟嚼蚀，感恩溫暖自帶光芒的蔣銘國(guó)老師禁灼。
