前些日子感论，參加了大學同學畢業(yè)十周年的聚會。對于有娃的我們紊册，都說參加聚會就像放假比肄，終于可以做回自己了。晚餐上囊陡，當薇薇聊到育兒神器——竹條芳绩，我們開玩笑說:“你舍得打啊撞反？”她淡定地回應妥色，舍得啊，只是她婆婆不舍遏片。每次教育孩子都很夸張嘹害，如果是她教育鳍侣，她老公負責攔著她婆婆；如果是她老公教育吼拥，則她攔著婆婆倚聚。那場面像是出演了一場電視劇。
經(jīng)薇薇這么一說凿可，阿蓉也感同身受惑折，每次要教訓她女兒，她公公就會護著說:“不能打我孫女枯跑，要打你就打我惨驶。”那場面相當霸氣敛助，所以每次教育都無果而終粗卜。
燕子也無奈地說，每次要打她女兒纳击，她婆婆就在旁邊邊哭邊說:“怎么會有這么狠心的媽媽续扔！”這個婆婆也是狠角色，用自己的哭聲焕数，讓晚輩束手無策纱昧。
聽著她們各自說著公婆干預教育孩子的奇葩事，我在大笑之余堡赔，不禁為她們捉急识脆。當自己的孩子，自己卻不能做主教育時善已，“聰明”的孩子很容易鉆空子灼捂，這對孩子的成長并不是件好事。
誠然换团，對我們80后來說悉稠，有長輩幫忙帶娃是件幸福也比較省心的事。但在育兒的路上啥寇，漸漸會發(fā)現(xiàn)偎球，最大的絆腳石就是幫了我們大忙的長輩。長輩往往成了孩子的保護傘辑甜，使得有些孩子無視父母的權(quán)威衰絮，屢屢挑戰(zhàn)父母的耐性，這大概也是熊孩子越來越多的原因之一吧磷醋！
這讓我想到了住我樓下的鄰居猫牡，她是我見過的比較特別的奶奶。大多爺爺奶奶輩都是寵孫子的邓线，甚至唯孫子是從淌友，但她卻不是這樣煌恢，可以說是長輩中的另類。她告訴我震庭，兒子或者兒媳婦在教訓她孫子時瑰抵，她不會心疼，甚至會躲得遠遠的器联。如果孫子來找她哭訴二汛，她不會偏袒他。她說:“他們教訓兒子拨拓，我如果參與肴颊，孫子就會覺得有靠山，永遠不會意識到自己錯在哪渣磷？這樣一來婿着，孫子會更加無法無天。更何況他們在教育自己的孩子醋界，我管不著竟宋。”
為如此開明的奶奶點贊物独，能做到如此得體退出的長輩并不多袜硫。在老人家的眼里，孫子輩的問題都不是問題挡篓，所以，當看到兒子兒媳教育孫子孫女時帚称，總一廂情愿地認為小題大做官研，從而一味地護著孫子孫女，甚至為此上演“一哭二鬧三上吊”的丑劇闯睹。
記得優(yōu)優(yōu)兩歲左右，因她的無理取鬧楼吃，我很生氣始花，想要教育她『⑽可她奶奶卻要抱走酷宵，試圖用好吃的好玩的轉(zhuǎn)移她的注意視線。我很嚴肅地對婆婆說:“媽躬窜，當我在教育她時浇垦，請你不要參與。你這不是幫她荣挨，是在害她男韧，知道嗎朴摊？”婆婆不會講普通話，對普通話也只能一知半解此虑，但看我一本正經(jīng)的樣子甚纲，雖然還想?yún)⑴c，但還是放棄了朦前。所以直到現(xiàn)在介杆，如若我要教育優(yōu)優(yōu)，婆婆一般不敢吭聲况既。
如果你一開始就沒有把自己的權(quán)限明確这溅，那么在育兒問題上或多或少都會有阻力。想要在育兒的路上更加順利棒仍，則需多方努力:
1.重中之重悲靴，把握育兒的主動權(quán)
無論你是什么身份，什么地位莫其，最主要的還是媽媽或爸爸的角色癞尚。都說“父母是孩子的榜樣”。因此乱陡，無論怎樣浇揩，都要把握育兒的主動權(quán)，而不是有老人帶憨颠，自己什么都不管胳徽。別等到發(fā)現(xiàn)大的問題，想管時爽彤，發(fā)現(xiàn)孩子不聽你的养盗，長輩對你的育兒方式也抱怨連連。
2.列出目標清單适篙，讓祖輩得體的退出
無論是祖輩還是父母往核，都是為了孩子能健康地成長，所以嚷节，祖輩父輩可以一起列出希望孩子成為怎樣的人的目標清單聂儒。如此一來，當發(fā)現(xiàn)存在與目標偏遠的大問題硫痰，父母來教育衩婚，祖輩得體的退出，會讓教育事半功倍碍论。
3.大原則不放手谅猾，小方面睜一只眼閉一只眼
王芳老師在《最好的方法給孩子》一書中提到:老人家?guī)Ш⒆硬皇橇x務，而是幫忙。因此税娜，她建議“求大同存小異”坐搔。而我的理解即是別太苛刻，做到“大原則不放手敬矩，小方面睜一只眼閉一只眼”概行。多感恩祖輩帶娃之累，祖輩也會理解你育兒之苦弧岳。
4.祖輩父輩同心凳忙、協(xié)作最重要
有一句教育名言這樣說道：教育孩子要用一個村莊的力量。其實禽炬，在隔代教育中尤為如此涧卵。為了更好地彌補隔代教育的弊端，祖輩與父輩更應當相互協(xié)作腹尖，在教育問題上互相溝通柳恐，互相學習。
5.祖輩父母應該不斷學習热幔，樹立正確的育兒觀
沒有人天生就能做好父母乐设，育兒應先育己。而祖輩的育兒理念也已跟不上時代的變化绎巨，更需學習近尚。誠然，祖輩們知道不能打?qū)O子孫女场勤，但僅是因為心疼戈锻，而不是在于有多先進的育兒理念。而父母明知道打孩子不好和媳，卻還是沿襲上一輩的“棍棒底下出孝子”的模式舶沛。因此，只有祖輩父母不斷地學習窗价，無條件地接納孩子，管理好自己的情緒叹卷，讓孩子在立規(guī)則的環(huán)境下快樂成長撼港。只有樹立正確的育兒觀，祖輩父母在育兒路上才會應付自如骤竹，而不是矛盾重重帝牡。
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上海名師朱煜老師說:“家長堅持住了，孩子就成功了蒙揣“辛铮”希望家長們在育兒的路上堅持自己該堅持的，放手該放手的，明確方向——我的孩子我做主罩息，做到育兒先育己嗤详，與孩子共成長。最后借朱煜老師的話與大家共勉:“由于中國式教養(yǎng)的特殊瓷炮，在家庭中葱色，父母、祖父母彼此最好達成共識娘香，各自發(fā)揮作用苍狰，讓孩子在一個和諧的環(huán)境中慢慢地正常地成長『嬲溃”
