i7? ? 縣直中學(xué) 張曉娜
? ? ? 今天王校長(zhǎng)在學(xué)校群里發(fā)了由李可誦讀的李希貴校長(zhǎng)的《為了自由呼吸的教育》掷贾，聽后不由的陷入深思。書中說(shuō)到，千萬(wàn)不要被語(yǔ)文老師給騙了蚊丐，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的好壞和語(yǔ)文老師孜孜不倦、不厭其煩的講解無(wú)關(guān)艳吠，跟孩子的閱讀有關(guān)麦备，里面李校長(zhǎng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，李老師讓讀初一的兒子和一個(gè)讀初四的孩子和高三學(xué)生做一樣的試卷昭娩，結(jié)果高三平均分84.5凛篙，初一李大偉得82分，初四孩子得85分栏渺。這樣的結(jié)果即讓我吃驚呛梆，又讓我陷入深思。
? ? ? 一直以來(lái)語(yǔ)文教學(xué)就是磕诊，老師講臺(tái)上對(duì)著教參事無(wú)巨細(xì)的講解填物，孩子們?cè)谙旅媛牭幕杌栌荚嚦煽?jī)出來(lái)后老師在講臺(tái)上痛心疾首的咆哮霎终，“自己的老祖宗都快忘了滞磺，自己從小說(shuō)到大的語(yǔ)言都考不好，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我講過(guò)多少遍還記不住莱褒，你們的作文除了抄閱讀沒(méi)一點(diǎn)深意击困，作文怎么一點(diǎn)都沒(méi)有真情實(shí)感……”。這樣真的對(duì)嗎保礼？真的好嗎沛励？每天干的難道都是些無(wú)用功责语？
? ? ? 對(duì)以前的做法有了深深的懷疑，也產(chǎn)生了無(wú)限的迷茫目派，其實(shí)很多老師也都知道這樣的事實(shí)坤候，但不知道如何去改變，干脆人云亦云企蹭，別人怎么干咱也這么干白筹。其實(shí)這么多年來(lái)我一直想改變些什么，家庭作業(yè)不布置那么多遍的抄寫谅摄，上課不再對(duì)課文生搬硬套的講述徒河，從今年教初三后干脆不布置家庭作業(yè)，全部由課代表做主送漠，并且交代一定不要多顽照，甚至由學(xué)生自己給自己布置作業(yè)，上課盡量拓展孩子們的知識(shí)面等等闽寡，但畢竟我的思想高度不夠代兵，理論知識(shí)更是有限，也只是產(chǎn)生憂慮的同時(shí)爷狈，只剩無(wú)可奈何植影。
? ? ? 這本書中的觀點(diǎn)很新穎，就讓我們從“不讀書涎永，求甚解”的怪圈中走出來(lái)吧思币！和學(xué)生一起讀書，感悟生活的美好羡微。真希望不久后對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有一套切實(shí)有效谷饿、切實(shí)有用的方法，讓眾語(yǔ)文老師不再尷尬和迷茫妈倔，迎來(lái)“柳暗花明”各墨。胡言亂語(yǔ)，不知所言启涯。
