初學(xué)者的無知在于未學(xué)入挣，學(xué)者的無知在于學(xué)后。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-----蒙田
如果問一個人硝拧，你會讀書嗎径筏？可能很多人都會對此嗤之以鼻葛假。然而膩在進(jìn)一步問他這本書講得是什么，主旨是什么滋恬，對你的意義在什么地方聊训。可能會閉上很大一部分人的嘴巴恢氯。其實(shí)閱讀就像是你在開采一座金礦带斑，書是里面的礦藏，而閱讀的方法是你開采的工具與方法勋拟。而好的方法往往能夠使人事半功倍勋磕。下面就和大家談?wù)勎易罱喿x《如何閱讀一本書》的收獲：
整本書講述了閱讀的目標(biāo)與層次，將閱讀分為基礎(chǔ)敢靡，檢視挂滓，分析與主題四個層次，通過對每個層次的分析啸胧，為我們提供了許多行之有效的閱讀方法赶站。
首先想問大家一個問題：你閱讀的目的是什么？可能一千個人就有一千可哈姆雷特吓揪。但是這一千個哈姆雷特總的來說大致可以分為三類：為娛樂而讀亲怠，為資訊而讀，為理解而讀柠辞。而如果單純?yōu)榱藠蕵放c資訊的話团秽，即使讀得再多，恐怕也正如霍布斯所說：“如果我像一般人一樣讀那么多書叭首，我就跟他們一樣愚蠢了习勤！”
因此，我們每個人讀書的時(shí)候焙格，應(yīng)該報(bào)著為了提高自己理解的心態(tài)图毕。而這又恰恰引出了關(guān)于閱讀的分類：主動還是被動。主動的閱讀能夠提高人的閱讀能力眷唉，增進(jìn)對整本書的理解予颤。這本書采用了大量問題的形式，引導(dǎo)著大家去思考冬阳，去發(fā)現(xiàn)蛤虐。這不正是我們所說的主動閱讀嗎？正如他書中所說的肝陪，我們每個人在閱讀一本書之前都要問自己這樣幾個問題：
1.從整體來看驳庭，這本書講了什么樣的內(nèi)容？
2.這本書重點(diǎn)闡述了哪幾個方面？
3.這本書上所陳述的內(nèi)容都正確嗎饲常？
4.這本書對你產(chǎn)生怎樣的影響與作用蹲堂？
在明確了目標(biāo)之后，下面你就該學(xué)會一些技巧和方法贝淤，來讓你事半功倍柒竞。前面說到，閱讀層次一共分為四層霹娄，每一層都有不同的要求和方法能犯，但是他們并不是完全割裂開來的，較高一層總是建立在較低層次的基礎(chǔ)之上建立起來的犬耻，因此我們就從低到高來討論一下不同的閱讀層次：
一.基礎(chǔ)閱讀：顧名思義就是一種很基礎(chǔ)的閱讀方式踩晶，它的側(cè)重點(diǎn)是讓你能夠讀懂讀順。讀完之后能夠?qū)ζ溆姓w上的把握枕磁，你這一層次的閱讀就算是完成了渡蜻。
二.檢視閱讀：這就是我們通常所說的泛讀，這種閱讀方式主要應(yīng)用于在特定時(shí)間內(nèi)完成固定書籍的閱讀计济。其次我們還能夠通過這種方法幫助我們挑選優(yōu)質(zhì)的書籍來閱讀茸苇，避免走彎路，大大節(jié)省了時(shí)間和精力沦寂。
檢視閱讀学密，大致有這兩種方法。第一是粗淺讀传藏，對于快速通讀整本書腻暮，這對你的速度要求還是很高的。我很喜歡書中說的這樣一句話：在閱讀一本書的時(shí)候毯侦，慢不應(yīng)該慢得不值得哭靖，快不應(yīng)該快得有損于滿足與理解。說得真的很到位侈离。因此试幽，這就要求我們在面對一本難讀的書的時(shí)候，從頭到尾先讀完一遍卦碾，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索铺坞。等到整本書讀完，從一個很宏觀的角度來剖析它洲胖，這樣更有助于問題的解決康震。對于這種閱讀方式，我們的重點(diǎn)應(yīng)該放在速度與理解兩個層面上宾濒，慢要慢得其所，快要快得合理屏箍。
第二種檢視閱讀的方法就是：有系統(tǒng)地略讀绘梦。這種閱讀方式并不要求通書都閱讀一遍橘忱，你可以選擇書的幾個重要方面來幫助窺見整本書的內(nèi)容和架構(gòu)。拿目錄來說吧卸奉！很多時(shí)候每一章目錄就是對這一章的概括與總結(jié)钝诚，比如說《紅樓夢》第一回的題目：甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀榄棵。這就是對第一章的概括和凝練凝颇。因此大家可以根據(jù)我圖片上面所列舉的要素出發(fā)，來加深我們對于整本書的理解與把握疹鳄。
通過檢視閱讀拧略，我們你最起碼應(yīng)該能夠回答以下幾個問題：第一，給你所閱讀的書分類瘪弓；第二垫蛆，能夠概括整本書的大意與主旨，還要能夠闡釋出整本書的重點(diǎn)腺怯；第三袱饭，清楚地知道整篇文章的脈絡(luò)。當(dāng)你用檢視閱讀之后呛占，可以采用這樣幾個問題檢驗(yàn)一下自己虑乖。
三.分析閱讀：這種方式需要耗費(fèi)巨大的精力和時(shí)間，因此作者花了四分之一的篇幅來介紹這一層次晾虑，可謂是濃墨重彩疹味。因此使用這種方法一定要謹(jǐn)慎，好鋼要用在刀刃上走贪。
分析閱讀一共有三個階段：
第一階段：歸納整本書的大體內(nèi)容：首先你需要給這本書分一下類佛猛；接著你應(yīng)該用很簡短的話語概括出整本書的內(nèi)容；然后你應(yīng)該能夠按照順序?qū)⒄緯闹匾獌?nèi)容給梳理出來坠狡；最后找出作者要解決的問題继找。
第二階段：把握整本書的思想內(nèi)涵：你需要實(shí)行三步走戰(zhàn)略：第一步，用關(guān)鍵詞來尋找你與作者存在的共鳴逃沿；第二步婴渡，用關(guān)鍵句來把握文章的主旨；第三步凯亮，對你第一步找出的問題進(jìn)行核驗(yàn)边臼，哪些已經(jīng)解決，哪些尚待解決假消。
第三階段：對整本書進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦u判：可以進(jìn)行評判的前提是你自己對整本書已經(jīng)有了充分認(rèn)識柠并。其次你評判出發(fā)點(diǎn)不是雞蛋里挑骨頭，而應(yīng)該理性分析，做到有理有據(jù)臼予。如果你想指責(zé)作者寫的不好可以從以下幾個方面：知識儲備鸣戴，精確程度，邏輯方式以及結(jié)論推到粘拾。按照這些方向進(jìn)行評判窄锅，做到有的放矢。
既然分析閱讀這么重要缰雇，并且掌握和實(shí)際運(yùn)用都一定難度入偷，那么下面就給大家介紹一些輔助閱讀的方法：首先，你可以在閱讀的時(shí)候聯(lián)系自身的一些經(jīng)驗(yàn)械哟，充分調(diào)動自己的知識儲備來加深自己對文章的理解疏之。其次你也可以尋找一些相關(guān)的書籍來閱讀，作為對你知識的擴(kuò)充使用戒良。再者一些晦澀的書都有相應(yīng)的注解体捏，比如莊子的書，后人都為其做了很多詳盡的注解糯崎，目的就是為了輔助我們閱讀几缭。最后，我想說一定要善用你的工具書——字典沃呢。
經(jīng)過上面一通分析年栓，大家肯定心里犯起了嘀咕：分析閱讀這么復(fù)雜，我還是算了吧薄霜！其實(shí)不然某抓，在我看來分析閱讀的第一階段是必不可少的，我希望大家在閱讀的時(shí)候都能夠做到惰瓜。而第二階段我認(rèn)為只需要用他們來分析重點(diǎn)篇章即可否副，點(diǎn)到即止，并一定非要做到事事巨細(xì)崎坊。而第三階段也是比較重要的备禀，它是你和作者進(jìn)行溝通與交流的過程，更是這本書對你是否有價(jià)值的體現(xiàn)奈揍。
四.主題閱讀：這種閱讀方式所面向的對象可不單單是某一本書啦曲尸！它所面向的對象是某一類具有相同主題的書。因此在進(jìn)行主題閱讀之前你必須做好充分地準(zhǔn)備男翰。你首先要為你所選定的主題列出一份書單另患，其次通過檢視閱讀的方法對書單進(jìn)行篩選。
下面要進(jìn)行真正的主題閱讀了：
1.對已經(jīng)篩選出來的書籍進(jìn)行重點(diǎn)尋找蛾绎，所謂的重點(diǎn)就是與你的主題相關(guān)的昆箕；
2建立一套自己的語言表述體系鸦列，并找出不同作者的表述方式；
3.根據(jù)主旨劃定重要的議題为严，并參考其他人的不同表述敛熬；
4.整理自己所尋找出來主旨與議題，進(jìn)行歸納與分析第股。
還有就是作者拿出來四分之一的篇幅來探討的具體某一種類型的閱讀細(xì)則。但是都是構(gòu)筑在分析閱讀的基礎(chǔ)之上话原，然后再結(jié)合不同類型書籍的特點(diǎn)進(jìn)行闡述夕吻，但都有所側(cè)重。因此繁仁，我希望大家再把握住大的方向之后涉馅，能夠自己摸索并掌握不同類型的細(xì)則。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮黄虱，吾將上下而求索稚矿。如果真的想提升自己，不妨嘗試一下上面的方法捻浦。
