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作者：雨葉呢喃（來自豆瓣）

來源：https://book.douban.com/review/9736550/

記得初中政治課上老師問了一個問題：“人類是生活還是生存？”班上鴉雀無聲这揣，老師只好換種方式：“同意生活的人請舉手捂掰。”大部分人舉手了曾沈。“請放下鸥昏，同意生存的人請舉手塞俱。”只有我一個人舉手吏垮。那次的舉手引來全班同學(xué)的譏笑和老師的嘲諷障涯，“xx同學(xué)，我想你還沒有進化完全膳汪。因為動物生存唯蝶，人生活∫潘裕”當(dāng)時的我有種預(yù)感大部分人都會選擇生活粘我，可誠實如我，還是選擇了生存痹换，因為我根本不明白什么是生活征字。

80年代出生的我們，從小在改革開放的浪潮中立志為建設(shè)四化奮斗終生娇豫。和如今為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終生相似匙姜，那時候流行的作文結(jié)尾是一句歌詞——“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的明天”冯痢。所以我理解的生活就是為了集體榮譽犧牲個人利益氮昧，隨大流不標(biāo)新立異。記得初中班上有個女生叫胡麗娜浦楣，長得一般但特別喜歡穿緊身牛仔褲和T恤袖肥，走起路來小細腰和臀部一扭一扭，如果再拿個手絹在手上肯定像在跳舞振劳。班主任很看不慣：“胡麗娜啊胡麗娜昭伸，你可真是個狐貍精，都快打鈴了還走路怎么妖嬈澎迎，八怪樣子庐杨⊙〉鳎”那時候，大多數(shù)學(xué)生都是穿寬松休閑褲的灵份，任何線條的展示走在人群中都很扎眼仁堪。不僅僅是線條和走路姿勢，很多東西的選擇都是受限制的填渠，文具盒作業(yè)本不能買太花哨的弦聂，零食不能吃奇怪口味的，說話聲音不能太小也不能太大氛什，因為這都會影響班級影響學(xué)習(xí)莺葫。說來可悲，那時的我每天最幸福的時光就是聽放學(xué)前學(xué)校廣播里放的那首《飛天》枪眉，雖然聽了無數(shù)次捺檬，每次都和第一次聽的時候一樣受觸動，仿佛血液里多了一種神奇的能量贸铜，讓周圍的一切都變得不一樣了堡纬。

那時老師和家長經(jīng)常教育我們內(nèi)在美比外在美重要。事實上從他們的言行看來蒿秦，真正的觀點是外在美必須舍棄不要烤镐。所以你會因為穿了一件新衣服而在上學(xué)的路上既興奮又不安，會因為吃飯細嚼慢咽而被指責(zé)懶驢上磨拖延時間棍鳖，會因為和同學(xué)聊天嬉笑而被盯上……他們總是試圖通過外在的蛛絲馬跡來尋找你成績下降或者止步不前的原因炮叶，希望通過抹去外在的色彩來消除內(nèi)在的影響。殊不知這種強制消除才是傷害內(nèi)在平衡的元兇渡处。這個世界終究是物質(zhì)的世界悴灵，沒有了物質(zhì)的寄托，精神將無處安放骂蓖。

好在那樣的日子終于熬了過來积瞒，現(xiàn)在人們對外在美的追求達到建國以來空前的高度。電商的興起讓購物變成一件更加容易的事情登下。然而如何在眾多的商品中挑選出適合自己的確是一門學(xué)問茫孔。正如黃佟佟在《我必將親手重建我的生活》這本書中說的，“物質(zhì)也是需要習(xí)得的被芳，不然你只是一個沒有判斷力的消費者缰贝，是粗鄙而野蠻的”。隨著改革開放的深入推進畔濒，經(jīng)濟增長方式已經(jīng)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變剩晴，由不可持續(xù)向可持續(xù)方向轉(zhuǎn)變，由技術(shù)引進型向自主創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變……大環(huán)境在此，小到每個個體赞弥，也應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維方式生活方式毅整，順應(yīng)時代潮流，做自己的改革者绽左。我們不應(yīng)僅僅滿足于從銷售者那里買到制作粗糙的生活必需品悼嫉，而應(yīng)該更進一步考量購買一件物品給生活帶來的改變和意義。黃佟佟的這本書就告訴我們女性應(yīng)該如何通過物質(zhì)的選擇為自己的生活添磚加瓦拼窥，邁向更美好的生活戏蔑。書中不乏新穎實用的觀點种蘸，讀罷能深深感受到作者對于生活的細心和用心旋恼，購物經(jīng)驗的堆砌下隱藏的是作者對生活的熱愛對女性獨立思想的推崇骄酗，而不是簡單的享樂拜金和戀物拟烫。對比作者，我們普通人要想擁有那樣的生活還有很長的路要走彼棍，不過無論如何中剩，這本書為我打開了全新的世界诫咱，解決了長久以來在“外在美和內(nèi)在美誰更重要”的論題上搖擺不定的困惑候味。

真想問一問我的政治老師，您當(dāng)初真的理解了“動物生存人生活”這句話嗎隔心？