我們在閱讀一本書時订框，有沒有問過自己這樣幾個問題:
1、整體來說兜叨，這本書到底在談些什么布蔗？
2、作者細(xì)部說了什么浪腐，怎么說的？
3顿乒、這本書說的有道理嗎议街？是全部有道理，還是部分有道理璧榄？
4特漩、這本書跟你有什么關(guān)系？
帶著這幾個問題來讀書骨杂，你的閱讀才有意義涂身。
不同的人對閱讀有不一樣的見解，有的人閱讀是為了消遣娛樂搓蚪，有的人是為了獲取資訊蛤售，也有的人是為了學(xué)習(xí)知識。
誠然妒潭，讀書的目的不同悴能，采取的閱讀方法也該不同。本著消遣娛樂的心態(tài)去閱讀一本專業(yè)性強(qiáng)的書籍是不適合的雳灾。同樣漠酿，一本輕松娛樂讀物，你若拿出鉆研的精神去讀谎亩，別人會覺得你是不是小題大做炒嘲。閱讀是講究方法的，方法不對匈庭，全都白費夫凸。
閱讀的方法，也可以說是閱讀的層次嚎花，分為四種:基礎(chǔ)閱讀寸痢、檢視閱讀、分析閱讀紊选、主題閱讀啼止。
基礎(chǔ)閱讀可以說是小學(xué)生讀法道逗，只要一個人能認(rèn)字，就能具備這個能力献烦，這個層次要問的典型問題就是：“這個句子在說什么滓窍？”
基礎(chǔ)閱讀一般都是輔助型的，需要有老師在旁指點巩那，所以這個層次是針對剛開始練習(xí)閱讀的小孩子而言吏夯，精通了基礎(chǔ)閱讀的人，才能向更高的層次邁進(jìn)即横。
檢視閱讀是指在一定的時間之內(nèi)噪生，抓住一本書的重點，也可稱作略讀或預(yù)讀东囚，這個層次要問的典型問題就是：“這本書在談什么跺嗽？”
檢視閱讀又可以分為有系統(tǒng)的粗讀和粗淺的閱讀兩種。
有系統(tǒng)的粗讀一般采取快速瀏覽的方法页藻，當(dāng)你不確定是否要閱讀一本書桨嫁，或需要在有限的時間內(nèi)挖掘書中你需要的東西時，可以用這種方法來閱讀份帐。這個過程就像把自己當(dāng)作一個偵探璃吧，快速尋找到一本書的主題或思想的線索。
粗淺的閱讀并不是指走馬觀花漫不經(jīng)心的閱讀废境，當(dāng)你碰到一本很難啃的書時畜挨，可以先進(jìn)行粗淺閱讀，就是說你先從頭到尾把書讀一遍彬坏，遇到不懂的或不好理解的也不要停下來朦促，先讀完再說。
把能理解的部分讀完后栓始，再回過頭來讀一開始不理解的务冕，你會發(fā)現(xiàn)這時竟然能理解了。如果你一碰到不懂的就停下來冥思苦想幻赚，次數(shù)多了禀忆，你會越來越感到閱讀吃力，繼而會失去閱讀的興趣落恼，那你就算被打敗了箩退。是你在讀書，不要讓書讀你佳谦。
分析閱讀就是全盤的閱讀戴涝、完整的閱讀，或是說優(yōu)質(zhì)的閱讀。分析閱讀的目的是要在無限的時間內(nèi)咀嚼與消化一本書啥刻。與檢視閱讀的快速瀏覽不一樣奸鸯，分析閱讀的速度要慢一點，當(dāng)然局部內(nèi)容也可快速閱讀可帽。
分析閱讀需要我們?nèi)ブ鲃铀伎悸ι龠M(jìn)思考的方法就是做筆記。做筆記的方法有以下幾種:
1映跟、在你認(rèn)為重要的地方畫底線蓄拣。
2、在畫底線的地方再次畫底線努隙。
3球恤、在空白處做標(biāo)注。
4荸镊、在空白處編號碎捺。
5、在空白處記下其他相關(guān)的頁碼贷洲。
6、將關(guān)鍵字或句子圈出來晋柱。
7优构、在書頁的空白處做筆記。
主題閱讀也可稱為比較閱讀雁竞，是閱讀的最高層次钦椭，主題閱讀是最系統(tǒng)最復(fù)雜的閱讀方式，需要結(jié)合檢視閱讀和分析閱讀來同時進(jìn)行碑诉。
主題閱讀不僅僅是讀一本書彪腔，而是牽涉到兩本以上的書，你要學(xué)會在不同的書中找到相同的主題进栽，能做到將它們用自己的語言翻譯出來德挣。
主題閱讀遵循以下五個步驟:
1、找到相關(guān)章節(jié)快毛。
用檢視閱讀找到與你的主題相關(guān)的章節(jié)格嗅。
2、與作者們達(dá)成一致唠帝。
主題閱讀中讀者要與作者建立共識屯掖，而不是跟著他們走。
3襟衰、厘清問題贴铜。
我們需要建立起一個中立的主旨，來統(tǒng)領(lǐng)我們的問題。提出問題绍坝，并精準(zhǔn)地回答問題徘意。
4、界定議題陷嘴。
當(dāng)兩個作者對同一個問題有相當(dāng)?shù)牧私庥匙龅幕卮饏s完全相反或矛盾時，這個問題就成為一個真正值得參與的議題灾挨；而當(dāng)許多議題圍繞著一組關(guān)系密切的問題打轉(zhuǎn)時邑退，便出現(xiàn)了“爭議”。
5劳澄、分析討論地技。
為了使得一切更加清晰，我們要依照特定的順序來提問題秒拔，也要能夠說明這些問題的不同答案莫矗，并說明原因。
只有將這幾種閱讀方法融會貫通砂缩，才能學(xué)以致用作谚。
（注:本文的觀點主要來自《如何閱讀一本書》）
