加入007有段時(shí)間了瓦盛，今天翻看了一下自己的作業(yè)洗显，感覺就這么想起什么寫什么，漫無目的的寫原环，寫過就忘,寫再久也意義不大挠唆。還是要確定一個(gè)方向，想來想去嘱吗，讀書筆記對于當(dāng)下的我最實(shí)用玄组。
寫作的目的是想要提升認(rèn)知、提升思考能力谒麦。想要提升這些能力首先要擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備以及提升認(rèn)知水平俄讹。對于知識(shí)儲(chǔ)備匱乏的我閱讀無疑就是很好的方式。但僅僅閱讀是不夠的绕德，閱讀后結(jié)合自身實(shí)際的思考踐行才有用患膛。對觸動(dòng)的點(diǎn)努力思考，再應(yīng)用在實(shí)際中耻蛇，看看是否有用剩瓶。對于自己來說，一本書再好城丧，如果不能解決自己實(shí)際問題延曙，都沒用,至少目前如此。
結(jié)合自身情況亡哄，第一本書選擇了《正面管教》枝缔。盡管孩子還在幼兒園，我已經(jīng)感覺到教育知識(shí)的缺失讓我對孩子的教育力不從心了蚊惯。希望通過學(xué)習(xí)愿卸，能夠有質(zhì)量的陪伴孩子，成為一個(gè)稱職的截型、智慧的媽媽趴荸。
今天看了本書譯者的話、序言和引言部分宦焦。譯者玉冰之所以選擇翻譯這本書发钝，是因?yàn)檫@本書的教育觀念讓自己從克制自己到自然而然“出乎本能”地改變著和孩子之間的相處模式,修煉成一個(gè)理性溫和的好媽媽顿涣。本書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為酝豪、認(rèn)知涛碑、教育等方面的經(jīng)典理論，這些都是自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)孵淘，大致瀏覽了一下目錄和內(nèi)容蒲障，感覺學(xué)習(xí)起來不輕松，一章一章的學(xué)習(xí)瘫证，理解并嘗試應(yīng)用揉阎，希望能幫到自己。
《正面管教》是以阿爾佛雷德·阿德勒和魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟乃枷霝榛A(chǔ)背捌，一位是現(xiàn)代心理學(xué)之父,一位是兒童心理學(xué)家,教育家余黎，而且《正面管教》倡導(dǎo)的是和善而堅(jiān)定，并且把有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能教給孩子载萌。這兩點(diǎn)就吸引我想要看完這本書了惧财。
