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? ? ? ? 不得不說箩绍，這本書不管是對我自己還是對我們作為教師的管理都大有裨益，書將一個機構(gòu)或者團體比作巴士，而讓機構(gòu)快速發(fā)展提高就像移動巴士。巴士里的人分為幾類之剧，分別是、跑者辱揭，慢跑者扁凛，步行者，搭車人裁赠，對這些人透析殿漠，并告訴我們要想推動這輛巴士，并讓它更快速的前進佩捞，就需要每個人都發(fā)揮自己的力量绞幌，而各類人間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系，大致如下：
一一忱、對人們要抱有高期望值莲蜘，因為當(dāng)你這么做的時候，你周圍的人會迎合那些期待帘营。并且必須擔(dān)負起為他人達到那些期望而鋪路的責(zé)任票渠。當(dāng)你對他人抱有高期望值，用力推仪吧，并想法設(shè)法鼓勵他時庄新，任何事情皆有可能。
二薯鼠、管理者應(yīng)對跑者有更多期待择诈。并且不能過于頻繁地指出跑者的錯誤，因為那會扼殺他們的主動性出皇。
三羞芍、不要去嘗試讓跑者幫助搭車人放下他的腳開始走路，而是讓跑者保持他們的速度比讓搭車人放下他的腳開始走路更有益郊艘。
四荷科、親愛的跑者，請允許自己犯錯誤纱注，沒關(guān)系畏浆，原諒自己犯的錯誤并繼續(xù)前行吧。如果心靈上背負著錯誤狞贱，你就不能奔跑刻获，放下吧。
五瞎嬉、支持跑者蝎毡。讓巴士飛起來厚柳。
六、當(dāng)你有需要時沐兵，不要害怕尋求幫助别垮，有時候人會陷入這種思維陷阱，認為你必須通過顯示你知道所有問題的答案來證明自己扎谎。這導(dǎo)致你害怕尋求幫助碳想，即使你不知道下一步該怎么做。而如果你尋求指導(dǎo)簿透，有時棘手的狀況也會得到完美的解決移袍。
七、如果你無法成為一個跑者老充，至少你可以從跑者那里接過瑣碎的任務(wù)葡盗。通過幫助他們省下用于瑣碎工作的一個個小時，你在很大程度上為機構(gòu)的運行作出了貢獻啡浊。如果你是機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)觅够，你可以指定一個步行者出去做繁重的簡單活，讓你的優(yōu)秀員工可以繼續(xù)以最快的速度工作巷嚣。
八喘先、在任何行業(yè)、任何企業(yè)廷粒，你必須一直學(xué)習(xí)如何在回答問話人之前察言觀色窘拯。——做到心領(lǐng)神會坝茎。
九涤姊、若你不打算用實際行動來解決你在會議中提出的任何問題，你就應(yīng)該噤聲嗤放。若你既不在奔跑思喊，也不在慢跑，即便人們?nèi)匀豢赡軙憩F(xiàn)出認真聽你發(fā)言的樣子次酌，但他們實際上希望你別說了恨课。
十、不要隨意變換車道岳服，待在自己的車道里會讓辦事情的效率更快剂公。
十一、幫助他人可以吊宋，但前提是以不損害自己工作生活的方式去做诬留。把更多精力放在處理自己的事情上，會讓你更加富有成效。人與人可以互相幫助互相提升文兑。但這不應(yīng)該損害到個人的目標(biāo)單和成績單。在需要的時候幫助他人并為他人打氣腺劣，但不要想著幫每個人干活绿贞，不要犧牲自己的任務(wù)去幫助他人完成任務(wù)。我們要專心完成自己的任務(wù)并且把它做好橘原，這種奔跑速度比在每個人的任務(wù)上指手畫腳快得多籍铁。
十二、改變談話趾断，改變文化一節(jié)告訴我們積極的對話可以帶來積極的成果拒名，它可以賦予你身邊每個人以力量。
十三芋酌、獎勵通常應(yīng)該給那些跑者增显，付出更多，效率更快的人脐帝。如果你知道自己不是一個跑者同云，那就該主動退出競爭，把獎勵留給那些更值得的人堵腹。
十四炸站、走得慢的人哪兒也去不了。
十五疚顷、我們要對我們的工作充滿感激旱易，用工作來贏得實際的認可和好評，因為沒有什么是一定屬于你的腿堤。"若一個社會嬌慣它的儲備人才阀坏，這就標(biāo)志著其衰落的開始"。
十六释液、只要你想全释，你就能改變。跑者做事總是干凈利落误债，在他接受了一個任務(wù)時浸船，沒有什么能阻擋他完成任務(wù)。他不會在大廳里與同事交談寝蹈，不會抱怨李命，不會找借口說那任務(wù)是不可能完成的。他只是找到方法箫老，并迅速行動封字，辦成事情。沒有拖沓，沒有借口阔籽，沒有任何事優(yōu)于所列任務(wù)單流妻。沒有差錯，并且設(shè)法提前完成笆制。 不要拖延任務(wù)绅这，而是要快快地完成它，這樣你會得到更多人的贊美在辆。
……
"搭車人認為任務(wù)單不合理证薇，并會為無法完成工作找借口。
步行者會完成任務(wù)單中的一部分匆篓，這樣他們就不會有麻煩浑度。
慢跑者在任務(wù)單完成時，感到非常滿意鸦概。
跑者想要迅速完成單子上的任務(wù)箩张，這樣他就可以做更多事情。"
? ? ? ? 為什么人們不愿意成為跑者完残，或者說不自覺地奔跑伏钠，因為每個人都覺得自己被虧待了一樣，所以不愿多付出多行動谨设。
? ? ? ? 我們從沒有想過自己有沒有資格和權(quán)利去得到我們的工作熟掂，我們很多時候都形成思維定式，所以我們就不去努力扎拣。比如教書赴肚，很多教師認為不管怎么樣，這一個月的工資都會如期而至二蓝，所以多付出和少付出都沒有區(qū)別誉券。這就使得一些人的工作道德開始下降。這讓我想到有一天我在辦公室看每周書目的時候一個同事對我說的話
"每天都看見你看不同的書刊愚，你看這些書干嘛踊跟？考試？"
"不是鸥诽，就是喜歡看商玫，習(xí)慣看！"
"你這書哪兒來的牡借，小學(xué)部圖書館借的?還是你朋友送你的拳昌？"
"我自己在網(wǎng)上買的。钠龙。炬藤。御铃。。沈矿。"
"你怕是瘋子哦上真，有錢不干正事……"
……
然后他開始招呼其他人，來來來细睡，嘮嗑起來谷羞。
……
你們可能覺得不可思議，但是真是就有這樣的人溜徙。我不想評論他們的思想，因為大家根本不是一類人犀填，他這人雖然很好蠢壹，對同事熱情善良，但是我卻沒有想和他多說一句話的欲望九巡，從此我在他人心中就變成了"高冷"的代名詞图贸。
? ? ? ? 本書里面還有一個觀點說到人心坎里去了，他說我們現(xiàn)在真的給孩子們太多了冕广，而當(dāng)他們不勞而作就能得到東西時疏日，他們便開始期待不勞而獲。他們?nèi)狈μ魬?zhàn)撒汉，因為他們被給予的多于他們所需要的沟优，所以他們放松下來，成長為自我感覺良好的一代睬辐。遇到問題的時候常常找借口挠阁。不喜歡受批評，不希望任何人指出他們的不完美溯饵。是的侵俗，我認為我們不能讓他們有不勞而獲的思想，否則他們的結(jié)局可想而知——變成新時代的守株待兔者丰刊。
? ? ? ? 我要給自己一個限制隘谣，無論接受什么任務(wù)，做什么事啄巧，一旦開始直到做完才停止寻歧，并且把自己訓(xùn)練成"名人"，備課五十分鐘棵帽，改卷兩小時熄求，算分十分鐘。洗澡十分鐘逗概。并且以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己弟晚，越來越快，越來越好。
? ? ? 也許有些人以前是個跑者卿城，現(xiàn)在卻精疲力盡枚钓，變成了步行者，缺少做更多事情的能量瑟押。不管如何搀捷，現(xiàn)在我們要加快速度，能量是靠蓄積的多望。
? ? ? 讀書筆記內(nèi)容很多嫩舟，是因為里面的很多話對我來說非常有意義，我需要把它們都放在觸手可及的地方怀偷，時而看著家厌，也方便時而溫習(xí)。
