有人說(shuō)：教育篷牌，就是搭建最好的成長(zhǎng)環(huán)境就好垄分，無(wú)需過(guò)多刻意。娃磺。。
也許叫倍，每個(gè)人的成長(zhǎng)偷卧，都需要自己選擇環(huán)境，搭建環(huán)境吆倦；
學(xué)校畢業(yè)之后的環(huán)境听诸，完全靠自己的選擇和努力，去營(yíng)造一個(gè)自己成長(zhǎng)的環(huán)境蚕泽，生活的環(huán)境晌梨；
進(jìn)入社會(huì)之前，更多的環(huán)境影響來(lái)源于自己的家庭须妻、學(xué)校仔蝌、同學(xué)朋友等人際環(huán)境；
我們選擇公司荒吏，選擇朋友敛惊，選擇生活的環(huán)境，奮斗的城市绰更，無(wú)時(shí)不刻不在做著選擇瞧挤，環(huán)境也就各自有了差異，但小環(huán)境和大環(huán)境的作用大小確實(shí)還是存在的儡湾，我們只有盡力去摒棄大環(huán)境不好的影響特恬，去創(chuàng)造自己需要的小環(huán)境！盡力去給自己一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境徐钠。癌刽。。
同理，也許做產(chǎn)品也一樣妒穴，一個(gè)產(chǎn)品宋税，除非你是創(chuàng)始人，你替你的產(chǎn)品選擇不了公司讼油，選擇不了老板杰赛，選擇不了市場(chǎng)，大多產(chǎn)品經(jīng)理更多時(shí)候是有種在幫別人帶孩子的感覺(jué)矮台，雖然大都以自己的孩子稱呼乏屯，但很多時(shí)候到底不是親生的感覺(jué)，像是養(yǎng)父瘦赫，或者先生辰晕。那作為這樣的產(chǎn)品經(jīng)理角色，大都是在尋求一種價(jià)值理念非常相符的去追尋确虱，一部分為了生活含友，一部分為了職業(yè)，一部分為了那些微的夢(mèng)想校辩，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同的價(jià)值的夢(mèng)想窘问。
而最終的理想，還是想要自己生個(gè)孩子宜咒，自己養(yǎng)大惠赫，看著它成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己認(rèn)同的終極人生價(jià)值的追尋故黑。
一人一生能做好的就那么一兩件事情儿咱，也許一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)生涯中真正能做好的產(chǎn)品也許也就只有那么一兩個(gè)產(chǎn)品吧，能養(yǎng)大養(yǎng)好一兩個(gè)孩子场晶，也是挺不錯(cuò)的了混埠！
