發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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無(wú)標(biāo)題文章一、信息 1.1 視頻 1.2 社交 1.3 廣告 二窟感、交易 互聯(lián)網(wǎng)縮短人與商品的距離 2.1 電子商務(wù) 三、服務(wù) 3.1 O2O 3.2 金融...
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廢話：感受與包裝
如今，有廢話想說(shuō)的時(shí)候里逆，我已經(jīng)不想去QQ空間或者朋友圈發(fā)狀態(tài)了 漸漸的覺(jué)得系馆，那些熟人圈子不一定在乎你的感受刑巧，尤其是廢話摔认，誰(shuí)在乎呢俄烁，連自己都覺(jué)得是...
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閑記：上一代和下一代
閑記： 1、關(guān)于教育：國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)為何對(duì)子女教育投入極大熱情级野，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的教育放棄過(guò)早，早早的把對(duì)自己的期望放在了下一代身上粹胯，這是很不明智...
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常見(jiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用有哪些什么是大數(shù)據(jù)蓖柔？不要再舉例說(shuō)啤酒和尿布的例子了，Gartner的分析師Doug Laney在講解大數(shù)據(jù)案例時(shí)提到過(guò)8個(gè)更有新意更典型的案例风纠，可幫助...
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萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代：大數(shù)據(jù)應(yīng)用百花齊放的時(shí)代
從目前接觸的大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)施看來(lái)况鸣，數(shù)據(jù)來(lái)源范圍十分有限，數(shù)據(jù)質(zhì)量許多方面都無(wú)法支撐應(yīng)用的價(jià)值凸顯竹观，大數(shù)據(jù)所涉及的范圍僅僅局限在互聯(lián)網(wǎng)化程度比較高的...
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環(huán)境與成長(zhǎng)—產(chǎn)品的成長(zhǎng)有人說(shuō)：教育镐捧，就是搭建最好的成長(zhǎng)環(huán)境就好潜索，無(wú)需過(guò)多刻意。懂酱。竹习。 也許，每個(gè)人的成長(zhǎng)列牺，都需要自己選擇環(huán)境整陌，搭建環(huán)境；學(xué)校畢業(yè)之后的環(huán)境瞎领，完全靠自己的...
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在線教育筆記
互聯(lián)網(wǎng)教育基本分兩種：兩種人群,具有自主學(xué)習(xí)能力的成年人（或少年學(xué)霸）泌辫，需要監(jiān)督制約的缺乏自主學(xué)習(xí)能力的未成年人在線教育目前來(lái)說(shuō)，只適合第一種人...
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貝佐斯的亞馬遜神話啟示錄（一）總體哲學(xué)是對(duì)客戶(hù)友好 注意力應(yīng)該在顧客身上九默，而不是在網(wǎng)站上震放。顯而易見(jiàn)，一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的網(wǎng)站比帶了一堆花哨小玩意的網(wǎng)站更好用驼修，在這一點(diǎn)上殿遂，他是堅(jiān)信不...
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國(guó)內(nèi)在線教育初瞰前言： 在線教育，首先是教育邪锌，其次是在線的勉躺。。觅丰。和所謂的互聯(lián)網(wǎng)教育也有區(qū)別饵溅，所謂的互聯(lián)網(wǎng)教育很多是互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)推廣工具而已，O2O式的目前...