老年癡呆癥的話題很小眾鞭光。老人中得這個病的只有20%咳胃。
我想寫的原因是因為，我覺得我有責任和義務(wù)彤灶。
近距離的觀察和接觸并寫下的記錄看幼，也許能幫助更多的人了解病情，知道怎樣面對類似情況幌陕。
同時诵姜，對自己也是一種鍛煉和提高。能更好的實踐搏熄，提高能力幫助到家人棚唆。
今天的事情讓我很挫敗，是的搬卒，就是這個詞瑟俭。
早上吃過早飯，我就回房間學(xué)習(xí)了契邀，中午做好午飯摆寄，叫爺爺奶奶吃飯，才發(fā)現(xiàn)少了一個，最要命的是微饥，不見的是得了老年癡呆會跑丟的那個逗扒，我心里立刻就緊張起來。
詢問在家的老人欠橘，說是離開好一會兒了矩肩。
我也顧不上說什么話了，轉(zhuǎn)身就往樓下跑肃续。
到了一樓黍檩，正看到我家老人端正的坐在一樓門邊，一塊石頭上始锚，我松了口氣刽酱，叫他吃飯。
他說瞧捌，我還不餓棵里，不回去，讓我再坐會兒姐呐。
我再三邀請殿怜，他堅持，我都有點著急了曙砂，可是也不敢太強硬头谜。
因為之前在一次爭執(zhí)之后，老人看似不記得事麦轰，卻仿佛有模糊情緒記憶乔夯，后來又負氣要離家出走的經(jīng)歷。
我思考再三款侵，還是決定如他所愿末荐，于是，我交代了下新锈，讓他餓了就自己上樓吃飯的話甲脏，就離開了。
伺候家里老人吃飯妹笆，自己也匆忙吃了些块请。
想著再下樓叫吃飯，應(yīng)該可以了拳缠，結(jié)果墩新，到一樓，發(fā)現(xiàn)居然沒有人了？咦：Ｔā绵疲！
那一刻的吃驚恐懼，我現(xiàn)在還記得臣疑。
腦子想迅速判斷著盔憨，可能是什么情況，我應(yīng)該怎么做讯沈。一邊想著郁岩，一邊身體迅速向院門口沖。
走到門口左右忘去缺狠，還好问慎，看到不遠處熟悉的老人的背影，頭一次感謝他年紀大了儒老，腿腳不夠靈活蝴乔，也慶幸自己上樓時間不長。
我跑去攔住他驮樊，拉他回家，他不肯片酝，說不想回家囚衔，要去外面走走。
我問他要去那里雕沿，他回答不知道练湿。
我說中午該吃飯了，而且飯已經(jīng)做好了审轮，他回答不餓肥哎，他不想吃。
我硬拉著他往回走疾渣，一邊大聲說話篡诽，一邊內(nèi)心無比沮喪。
我以為他有些好轉(zhuǎn)了榴捡，歡欣鼓舞著忍不住期待未來杈女，現(xiàn)在卻只能象個壞脾氣的人，做著好像欺負老人的事情吊圾。
一路慢慢走著达椰，一路兩個人就在爭執(zhí)著，好容易到了一樓門口项乒，他直接就坐在先前的石頭上啰劲，說要歇一歇。
我此刻只覺無奈檀何，感覺自己一定是做錯了什么或說錯了什么蝇裤，滿滿的失敗感廷支。
在又一番溝通后，終于說動了他猖辫，我們上樓回家酥泞，進門我就端飯菜，想著他一般都是先去衛(wèi)生間啃憎，等他出來正好可以吃飯芝囤。
誰想，我跑兩趟把午飯和菜放在飯桌辛萍，等了半天不見人來悯姊，轉(zhuǎn)身去看衛(wèi)生間，門關(guān)著贩毕，不象他上廁所的樣子悯许。
他一般上廁所不關(guān)門，離開不關(guān)燈辉阶，不關(guān)沖水龍頭是常態(tài)先壕，所以今天這情況有些奇怪。
我趕緊找谆甜，想著家沒有就還要出門看看了垃僚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人就睡在我床上，叫也不起规辱，好吧谆棺，只能再等等了。
今天的事罕袋，讓我感覺相當難受改淑，正好看到萌芽育兒的文章，感覺可以拿來借鑒一下浴讯。
話說回來朵夏，照顧老人和撫養(yǎng)孩子還是有想通之處的，都需要耐心和愛心兰珍，一樣的不可控制和事情問不清楚侍郭。
首先，要相信自己有辦法走出困境掠河，可以依靠人和事亮元，最終可以妥善地解決問題。
采用方法:
1.用日記來學(xué)習(xí)唠摹、反思爆捞，記錄和總結(jié)。
通過專注自己的言行勾拉，反思自己那些做的比較好煮甥，那些需要改進盗温，不斷嘗試，積極的肯定自己成肘，相信自己是有價值的卖局。
問題一:今天發(fā)生了什么事？
問題二:發(fā)生的原因是什么双霍？能從中觀察到什么砚偶？
問題三:做了那些不適合的嘗試？做了那些有益的行為洒闸？是否有更好的方法染坯？
問題四:不同的做法對應(yīng)的結(jié)果是怎樣？
問題五:是否有疑惑和困擾丘逸？
2.情緒卡片:學(xué)習(xí)進行正面的自我對話
把消極和負面的情緒需要单鹿，都換成積極正向的內(nèi)容，用紙筆記錄下來深纲。
接納自己的情緒仲锄，學(xué)會聆聽自己分內(nèi)心感受，不批評湃鹊，不抱怨昼窗，告訴自己“我相信你”。
