文/七棱鏡
晚上吭狡，我檢查小屁孩作業(yè)尖殃。一張語(yǔ)文卷子，最后一題是簡(jiǎn)單的小作文——介紹你的一家人划煮。
小屁孩寫得極其簡(jiǎn)單——我的家里有五口人送丰。爸爸是做銷售。媽媽是記者弛秋。
題目下留了大約十行田字格器躏，小屁孩的“作文”只占了兩行。
屁孩爸說(shuō)蟹略，看你也是個(gè)會(huì)寫文章的登失，你兒子的作文咋寫成這樣？
我無(wú)語(yǔ)挖炬。
小屁孩來(lái)到這個(gè)世界壁畸，我?guī)缀鹾翢o(wú)根據(jù)地確信，他一定能繼承爸爸和媽媽的那些優(yōu)點(diǎn)茅茂。然而后來(lái)捏萍，事實(shí)殘酷地告訴我——孩子只是他自己，絕不是爸爸媽媽的翻板空闲。
比如令杈，我從小安靜、自律碴倾，小屁孩卻喜歡大聲表達(dá)自己的想法逗噩，只要?jiǎng)e人不控制他，他可以無(wú)休無(wú)址地提問(wèn)跌榔、說(shuō)話异雁，以至于我的耳朵已經(jīng)鍛煉出了自動(dòng)屏蔽他的“聒噪”的能力。我喜歡彈鋼琴僧须，這方面也有些領(lǐng)悟力纲刀。小屁孩學(xué)鋼琴，卻費(fèi)了九牛二虎洪荒之力担平，到現(xiàn)在連拍子都打不準(zhǔn)示绊。我寫文章寫得快锭部，小屁孩寫作文卻可能一個(gè)小時(shí)想不出一句話……
這孩子咋會(huì)這樣？作父母的面褐，先是不相信拌禾，繼而不甘心，覺(jué)得自己一定有能力幫孩子扭轉(zhuǎn)局面展哭。有時(shí)湃窍，這種幫助是有效的，但有時(shí)匪傍，父母傾注了無(wú)數(shù)心血您市，軟硬兼施，費(fèi)盡口舌析恢，使出了各種手段，卻只是適得其返秧饮。
每個(gè)孩子都是父母的驕傲映挂。所以，當(dāng)孩子沒(méi)有表現(xiàn)出父母設(shè)想中的優(yōu)點(diǎn)和才華盗尸，做父母的容易產(chǎn)生巨大的心理落差柑船。落差帶來(lái)痛苦，急于擺脫痛苦的父母泼各，常常將憤怒鞍时、苛責(zé)施加在孩子身上，卻沒(méi)有意識(shí)到扣蜻，這痛苦的根源其實(shí)在于自身逆巍，解決之法，是要學(xué)會(huì)自己跟自己和解莽使。
比如陪孩子練鋼琴這件事锐极。當(dāng)我一次次地因?yàn)樗谋孔尽⑹д`或不專心而沖他發(fā)脾氣芳肌，當(dāng)我一次次強(qiáng)迫他堅(jiān)持灵再，我其實(shí)能隱約感到，練琴亿笤，與其說(shuō)是為了培養(yǎng)孩子翎迁，不如說(shuō)只是我自己的一種執(zhí)念。我不愿承認(rèn)孩子沒(méi)有天份净薛，只是把自身心理落差產(chǎn)生的痛苦歸咎于他汪榔，結(jié)果只是造成更多的痛苦，直至身心俱疲肃拜。
海靈格說(shuō)：控制不了自己的人揍异，才去控制別人全陨。拾遺君說(shuō)，“我們?cè)谙肴タ刂苿e人的時(shí)候衷掷，通常是因?yàn)樽约翰痪哂蟹€(wěn)定自我價(jià)值感辱姨，需要通過(guò)別人的語(yǔ)言和行為來(lái)肯定或安慰。所以我們想去控制別人：既然我是因?yàn)槟惝a(chǎn)生這樣的負(fù)面情緒戚嗅，所以你要改變雨涛，這樣我的心情才能變好∨嘲”
這樣的潛意識(shí)替久，在親子關(guān)系中表現(xiàn)得尤其明顯。因?yàn)樵谥袊?guó)躏尉，家庭成員之間有濃得化不開的情感聯(lián)結(jié)蚯根，卻往往缺少應(yīng)有的界限感。孩子是“我的”孩子胀糜，我生養(yǎng)了他颅拦，愛他，他就應(yīng)該滿足我的期待教藻，如若不能距帅，那就是他的錯(cuò)。
越要強(qiáng)的父母括堤，往往對(duì)孩子的期待也越高碌秸。但現(xiàn)實(shí)中，父母很優(yōu)秀悄窃，孩子卻問(wèn)題多多的例子也比比皆是讥电。高期待容易帶來(lái)高焦慮，這樣的人多了轧抗，就形成了中國(guó)父母的“集體焦慮”允趟，以至于媒體上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)《你的孩子終將平凡》之類的文章來(lái)給父母?jìng)冎鸬男摹敖禍亍薄?/p>
所幸也有很多父母，在承受了心理上的痛苦之后鸦致，愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)潮剪，接受孩子的不完美，不急不躁分唾，慢慢陪孩子成長(zhǎng)抗碰，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子真正的愛好并加以引導(dǎo)。這么做绽乔，是把孩子當(dāng)作了一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)愛弧蝇，而不是以愛為名義，把孩子當(dāng)作承載自己期待的附屬品。
父母自然是愛孩子的看疗。但不是所有的愛都會(huì)引向好的結(jié)果沙峻。拾遺君說(shuō)：“愛，就是讓對(duì)方活得像他自己两芳∷ふ”有時(shí)候，當(dāng)我們以命令的口吻怖辆，要求孩子必須需具有怎樣怎樣的才能是复，我們愛得更多的，可能是那個(gè)理想中的自己竖螃。
讀到過(guò)一段喜歡的話：“起初淑廊，我以為所有母親都天賦異秉，不必修習(xí)便會(huì)成為愛的高手特咆。迂回曲折之后季惩，我終于明白，在歲月的練習(xí)簿上腻格，縱使每頁(yè)都繪著心心相印的底紋画拾，我們?nèi)孕枨f(wàn)遍練習(xí)，才能瞥見愛的真相”荒叶。我想碾阁，這千萬(wàn)遍的練習(xí)输虱，就是一個(gè)自我修習(xí)的過(guò)程些楣，學(xué)會(huì)自己與自己和解，建立穩(wěn)定的自我價(jià)值宪睹，為孩子做一個(gè)好榜樣愁茁。
當(dāng)我終于從糾結(jié)里走出來(lái)，承認(rèn)孩子并不具備我想當(dāng)然的那些天賦時(shí)亭病，心中竟有種松了口氣的感覺(jué)鹅很。只要他健康、誠(chéng)實(shí)罪帖、善良促煮，能辨事非，懂得努力整袁，就夠了菠齿。未來(lái)的路靠他自己走，我只需在他尋找?guī)椭鷷r(shí)坐昙，奉上一臂之力绳匀。
在個(gè)世界上，母子一場(chǎng)，有多不容易疾棵。我愛你戈钢，但你只是你自己。愛你是尔，是我人生中零基礎(chǔ)的練習(xí)殉了，我一定會(huì)，好好努力嗜历。
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