04111孟小穎
? 讀完這本書已經(jīng)有一周的時(shí)間了,當(dāng)我靜下心來(lái)想一想,問(wèn)自己到底有哪些收獲呢?首先我想到了這本書一共闡述了五個(gè)方面的內(nèi)容:
一、圖畫書與幼兒的世界：主要說(shuō)明了幼兒為何要看圖畫書?圖畫書有什么價(jià)值?為什么說(shuō)圖畫書是傳遞親情的橋梁?? 《幸福的種子》這本書光是看到名字,就已經(jīng)感覺(jué)很幸福很溫暖了。這本書的作者松居直先生被稱為“日本繪本之父”伦泥。打開(kāi)這本書在序言看到了一句話很是吸引我叁幢。松居直寫到：“通過(guò)念這些書喳瓣，我已經(jīng)在他們小時(shí)候轧抗，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子們說(shuō)的話說(shuō)完了羽杰×洌”看到這句話覺(jué)得特別感動(dòng)端蛆，同時(shí)我也懷疑是不是過(guò)于夸大了讀書的意義？接著我居然一口氣把這本書讀完了酥泛，我找到了答案今豆，同時(shí)也被這本書深深的吸引和感動(dòng)嫌拣。松居直先生幾乎回答了我對(duì)于繪本的所有疑惑，也慶幸自己看到了這本書呆躲，可以讓我在給孩子挑選繪本异逐、讀繪本時(shí)少走很多彎路，這真是一本非常實(shí)用又淺顯易懂的工具書插掂。書中提到：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)灰瞻，什么是真正的幸福？活著的意義到底在哪里辅甥？人應(yīng)該靠什么活下去酝润？這一本又一本的故事書，已經(jīng)用不同的方式把答案說(shuō)的一清二楚了璃弄。這就是書要销。? ? ? ? ? ? ?
二、插畫畫和想象力：這一章節(jié)主要講了什么是好的圖畫書以及插畫的作用是什么夏块？以前,我給孩子講繪本,就按照書上的字讀一遍疏咐。有時(shí)候一邊讀一邊想為什么這本書字那么多,為什么講故事那么無(wú)聊,為什么每天都要讓我講故事?每當(dāng)我心里這么想的時(shí)候, ,講故事對(duì)于我來(lái)說(shuō),根本不是一種享受。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的孩子漸漸的就不用我講了拨扶。開(kāi)始我很開(kāi)心凳鬓，終于不用我給他講故事了,可以自己看書了』济瘢可是看完了松居直的《幸福的種子》這本書,我才知道孩子為什么不喜歡聽(tīng)我講故事,因?yàn)槲彝耆珱](méi)有走心,更別提和孩子互動(dòng)了缩举。文中有一章節(jié)寫到關(guān)于插畫和想象力。文中寫：“大人看書是目光隨著文字走,通過(guò)文字來(lái)了解其中的意義,然后在心中描繪書中的世界匹颤。孩子就不同了,他們幾乎只看圖畫仅孩。這可以說(shuō)是大人與孩子看圖畫書最根本的差異∮”停”之前為了讓孩子學(xué)習(xí)漢字我用手指著字讓孩子去讀,看了這本書我才知道這是在扼殺孩子的想象力辽慕、扼殺孩子的觀察能力。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
三赦肃、怎么教孩子看圖畫書：主要說(shuō)明為什么不讓孩子自己看圖畫書?為什么要念圖畫書給孩子聽(tīng)?我們給孩子讀圖畫書,孩子是否從書中感到樂(lè)趣?父母應(yīng)當(dāng)怎樣讓孩子親近書本,做一個(gè)真正的愛(ài)書人呢?孩子的成長(zhǎng)絕大部分還是要靠父母的力量,不要讓孩子自己看溅蛉。很多媽媽會(huì)認(rèn)為：“我的孩子已經(jīng)會(huì)識(shí)字，可以自己看圖畫書他宛，而且他很喜歡自己看船侧。”其實(shí)進(jìn)入小學(xué)以后,父母都應(yīng)該繼續(xù)念圖畫書或童話給他們聽(tīng)厅各。這對(duì)親子的生活,建立心靈互通的人際關(guān)系也有極大的意義镜撩。如果您的孩子正在用讀圖畫書轉(zhuǎn)移到童話書的過(guò)渡時(shí)期，那么他可以自己看队塘，而您還是要經(jīng)常讀童話或民間故事給他聽(tīng),孩子身邊應(yīng)該布滿有趣的書而不是父母認(rèn)為對(duì)孩子有益的書袁梗。對(duì)孩子而言,閱讀應(yīng)該是一種享受宜鸯。有不少父母認(rèn)為孩子小的時(shí)候念圖畫書給他們聽(tīng),可以幫助孩子早一點(diǎn)識(shí)字讀書提高文字能力,結(jié)果圖畫書反而成了虐待孩子的工具。念書給孩子聽(tīng),這是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一,因?yàn)閳D畫書自己不會(huì)說(shuō)話遮怜，圖畫書的內(nèi)容必須經(jīng)由念故事的人傳達(dá)給孩子淋袖。。念書給孩子聽(tīng),這是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一,因?yàn)閳D畫書自己不會(huì)說(shuō)話奈泪，圖畫書的內(nèi)容必須經(jīng)由念故事的人傳達(dá)給孩子适贸，選擇生動(dòng)有趣的圖畫書念給孩子聽(tīng)灸芳，孩子真正進(jìn)入圖畫書的世界涝桅，和孩子一同發(fā)覺(jué)圖畫書的趣味。
四烙样、陪孩子成長(zhǎng)的圖畫書 ：如何給孩子挑選第一本圖畫書?嬰兒期幼兒期如何為孩子選擇圖畫書?嬰兒長(zhǎng)到七至十個(gè)月左右以后冯遂，就有相當(dāng)明顯的好奇心。這時(shí)候給他們看圖畫書谒获，他們大多會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣蛤肌。圖畫書應(yīng)該是一座橋梁，讓大人通過(guò)圖畫書向嬰兒說(shuō)話批狱，或通過(guò)親子間的交談裸准，讓大人與孩子都感受到對(duì)方的愛(ài)。兩歲孩子的圖畫書在選書方面赔硫，能夠巧妙結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)的“生活類圖畫書”最適合兩歲左右的幼兒炒俱。其次是介紹最基礎(chǔ)的一些知識(shí)的“認(rèn)知類圖畫書”。另外爪膊，詩(shī)歌权悟、兒歌、節(jié)奏明快用詞生動(dòng)的圖畫書也值得選擇推盛。孩子和大人一樣在書中體會(huì)到這樣的感動(dòng)和滿足時(shí)峦阁，心靈的廣度與深度也會(huì)跟著擴(kuò)大。內(nèi)心充實(shí)就是幸福耘成，而幸福是孩子成長(zhǎng)的源泉榔昔。之前選擇圖畫書都是在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買，看看買家的評(píng)論,然后再看看是否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助,符合這兩點(diǎn)我就會(huì)購(gòu)買瘪菌。并沒(méi)有特意的去看圖畫書是否有趣撒会，所以有的時(shí)候買回來(lái)的書,孩子翻了一遍,就再也不愿意看了】厥龋《幸福的種子》這本書中提到選擇圖畫書的方法主要遵循以下這些原則：一是首先要看封面是否吸引人生動(dòng)有趣,二是看書中的插畫茧彤，圖畫具有故事性，可以引起孩子們的好奇心和聯(lián)想疆栏。三是看書中的情節(jié)是否描述的引人入勝曾掂。情節(jié)能否充分說(shuō)明故事惫谤，圖畫書應(yīng)該簡(jiǎn)明的說(shuō)明“時(shí)間、地點(diǎn)珠洗、人物溜歪、事件、為何许蓖、如何”等蝴猪。寫故事時(shí)必須用生動(dòng)活潑歷歷在目的筆調(diào)來(lái)敘述,聽(tīng)故事的人,在心中描繪這個(gè)故事。要判斷故事的好壞,可以讀一讀圖畫書的文字,然后在心中描繪故事情節(jié),看看會(huì)不會(huì)清楚的出現(xiàn)影像,這樣就能知道膊爪。四是很重要的一點(diǎn)：文圖一致自阱。也就是說(shuō)文圖緊密配合，孩子才能深入圖畫書的世界米酬。
五沛豌、圖畫書與幼兒教育：圖畫書可以讓家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,圖畫書是家庭教育與學(xué)校教育共同的語(yǔ)言。
為了更好地理解這本書的內(nèi)容和我自己的收獲赃额，我將這本書用思維導(dǎo)圖的方式畫下來(lái)加派，感謝松居直先生寫的《幸福的種子》這本書，讓我對(duì)圖畫書有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)跳芳。
