既然點(diǎn)進(jìn)來(lái)看了佩脊，說(shuō)明您對(duì)閱讀這件事肯定是感興趣的。那么請(qǐng)回憶一下垫卤，您是否跟我一樣曾有過(guò)以下這些想法威彰，

1、看著別人一年幾十本穴肘，上百本的曬歇盼，也想知道自己一年讀了多少本書？

2评抚、想知道自己一共擁有多少本書豹缀，分別是哪些類型，其中哪些讀過(guò)慨代，哪些自打買來(lái)就開(kāi)始吃灰邢笙？

3、想知道自己一天到底有多長(zhǎng)時(shí)間用來(lái)讀書侍匙，平時(shí)看一本書得花多長(zhǎng)時(shí)間才能讀完氮惯？

如果您曾經(jīng)有過(guò)類似的想法，那么請(qǐng)繼續(xù)想暗。如果1條都沒(méi)有的話妇汗，請(qǐng)馬上關(guān)閉本頁(yè)，節(jié)約您的注意力江滨。

圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

一铛纬、明確需求

2018年8月的某一天厌均，不知為什么突然我就想對(duì)自己的讀書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄唬滑，希望通過(guò)這種方式來(lái)量化讀書，看看自己的讀書效率如何棺弊。整理后大致需求如下：

1晶密、把家里所有的藏書分類統(tǒng)計(jì)，新書錄入必須能通過(guò)掃碼實(shí)現(xiàn)（收集）模她；

2稻艰、能記錄自己每天讀了哪本書，每月侈净、每年分別讀了多少本書（記錄）尊勿；

3僧凤、能記錄每本書的閱讀進(jìn)度和花費(fèi)時(shí)間（分析）；

二元扔、篩選工具

確定需求后試用了“藏書館”躯保、“曬書房”、“飛芒書房”澎语、“書跡”等所有能找到的軟件途事，經(jīng)過(guò)對(duì)比篩選最終留下了一款原本為兒童閱讀設(shè)計(jì)的讀書軟件---“小花生”。

小花生app

1擅羞、滿足收集需求

進(jìn)入軟件后頁(yè)面下方五個(gè)欄目尸变，對(duì)我來(lái)說(shuō)最常用的就是其中“我的”這個(gè)欄目，通過(guò)掃碼减俏、書名搜索和手動(dòng)錄入用來(lái)收集圖書并顯示總藏書量召烂。

“我的”頁(yè)面：錄入書籍

2、滿足記錄需求

還有“閱讀”這個(gè)欄目用來(lái)添加每日閱讀日記娃承，查看每月骑晶、每年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

“閱讀”頁(yè)面：添加記錄草慧，統(tǒng)計(jì)分析

3桶蛔、滿足分析需求

美中不足的是“小花生”無(wú)法記錄讀書消耗的具體時(shí)間，不過(guò)好在之間幾年研究GTD使用過(guò)不少時(shí)間記錄軟件漫谷，根據(jù)閱讀的具體需求我最終選擇搭配使用Swipetimes來(lái)統(tǒng)計(jì)每本書的閱讀時(shí)間和每天的閱讀時(shí)間（應(yīng)用商店顯示英文仔雷，實(shí)際下載為中文）。

最適合我的時(shí)間記錄軟件之一

三舔示、摸索嘗試

一切就緒就開(kāi)始把家里所有的藏書（包括一些電子版圖書）收集進(jìn)“小花生”碟婆，最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示截止到2018年8月之前，近幾年平均每年的讀書量大約在17本左右惕稻。這個(gè)數(shù)字說(shuō)多不多竖共，說(shuō)少也不少。

讀書其實(shí)是一件很主觀的事俺祠，評(píng)價(jià)別人的讀書數(shù)量和質(zhì)量是沒(méi)有意義的公给，因?yàn)槟悴皇撬Ｋ宰x書這事只能是自己跟自己比蜘渣，自己來(lái)評(píng)價(jià)自己淌铐。那量化之后，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)結(jié)果其實(shí)是不滿意的蔫缸，原因如下：

第一腿准，讀書的數(shù)量太少，每天花費(fèi)太多的時(shí)間上網(wǎng)拾碌、玩手機(jī)吐葱、打游戲街望；

第二，讀過(guò)的書有些能踐行（GTD原則弟跑、反思日記等）它匕，有些卻沒(méi)什么印象，或者往好聽(tīng)了說(shuō)叫“潛移默化的影響了自己的生活”窖认。

所以在確定“小花生”和“Swipetimes”這兩款軟件后豫柬，我就開(kāi)始了自己的閱讀記錄工作。

第1步：收集

首先在“Swipetimes”的“項(xiàng)目和任務(wù)”里創(chuàng)建一個(gè)“閱讀書籍”分類（因?yàn)槲疫€用這款軟件記錄其他的時(shí)間消耗）扑浸。不管是紙質(zhì)書還是電子書烧给，只要開(kāi)始閱讀，就在“閱讀書籍”這個(gè)項(xiàng)目下以書名新建任務(wù)喝噪，并根據(jù)分類設(shè)定不同標(biāo)簽便于后期統(tǒng)計(jì)分析础嫡。

項(xiàng)目和任務(wù)

第2步：記錄

每天閱讀時(shí)點(diǎn)擊“開(kāi)始中心”下這本書的名字就開(kāi)始計(jì)時(shí)，中間可以暫停酝惧，可以停止榴鼎。也可以添加、修改和刪除記錄晚唇。

開(kāi)始中心

第3步：分析

在統(tǒng)計(jì)欄目下看到每天巫财、每周、每月分別花了多長(zhǎng)時(shí)間閱讀哩陕。

統(tǒng)計(jì)分析：累計(jì)花費(fèi)時(shí)間

還可以看到每本書閱讀分別花了多長(zhǎng)時(shí)間

統(tǒng)計(jì)分析：每本書花費(fèi)時(shí)間

在“開(kāi)始中心”頁(yè)面內(nèi)也有一個(gè)“統(tǒng)計(jì)”標(biāo)簽平项，在這里顯示的是每天、每周的目標(biāo)完成情況悍及，也就是今天設(shè)定的目標(biāo)完成了多少闽瓢，本周截至現(xiàn)在累計(jì)完成了多少時(shí)間，以及和上周相比的完成情況如何心赶。

統(tǒng)計(jì)分析：日目標(biāo)扣讼、周目標(biāo)達(dá)成情況

四、效果反饋

從開(kāi)始摸索進(jìn)行閱讀記錄以來(lái)缨叫，4個(gè)月一共看了將近40本書椭符，相當(dāng)于2個(gè)月就看了之前一年的數(shù)量，效果顯著弯汰，總結(jié)原因如下：

1艰山、量化自己的讀書數(shù)量

不為跟別人比較，只為了讓自己看到自己的進(jìn)步咏闪。所有用來(lái)讀書的時(shí)間都是之前玩手機(jī)、上網(wǎng)和打游戲浪費(fèi)的時(shí)間摔吏，所以哪怕多讀了一頁(yè)書鸽嫂，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)注意力爭(zhēng)奪的勝利纵装。

2、了解自己的讀書速度

通過(guò)記錄可以統(tǒng)計(jì)出不同類型書籍的讀書速度据某，了解了自己的現(xiàn)狀水平橡娄，后期可以有針對(duì)性進(jìn)行速讀練習(xí)。而且隨著一個(gè)主題的書越讀越多癣籽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書速度開(kāi)始提升挽唉，對(duì)自己的信心也是一個(gè)積累。

3筷狼、激勵(lì)自己完成目標(biāo)

每天瓶籽、每周設(shè)定讀書的目標(biāo)時(shí)間，這樣在糾結(jié)到底是看書還是打游戲時(shí)埂材，一看軟件顯示今天還差20分的書沒(méi)讀塑顺，天平稍稍一傾斜，最終的結(jié)果可能就會(huì)不同俏险。

我們的人生严拒，其實(shí)就是由每一個(gè)細(xì)微的選擇構(gòu)成的。

閱讀書籍屆的“圣經(jīng)”

五竖独、持續(xù)改進(jìn)

對(duì)我來(lái)說(shuō)之前基本不怎么讀書裤唠，所以第一步先養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，然后再去提升讀書的質(zhì)量莹痢。如果一開(kāi)始就嚴(yán)格按照《如何閱讀一本書》（莫提默·J. 艾德勒巧骚、查爾斯·范多倫）里介紹的4個(gè)層次來(lái)讀書，那估計(jì)我一本都讀不下去格二。因?yàn)?/p>

缺少了流暢閱讀的快感劈彪，讀書習(xí)慣是很難堅(jiān)持下來(lái)的。

而且對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間要么用來(lái)玩手機(jī)上網(wǎng)浪費(fèi)掉顶猜，要么用來(lái)看書沧奴，所以總覺(jué)得

不管多低效的讀書，也好過(guò)高效的玩手機(jī)长窄、上網(wǎng)和打游戲滔吠。

雖然給自己的低效閱讀找足了借口，但提升閱讀質(zhì)量卻是自己一直都很希望改進(jìn)的地方挠日。計(jì)劃如下：

1疮绷、爭(zhēng)取做到每本書都寫一份讀書筆記，哪怕只有一句話

《如何有效閱讀一本書》（奧野宣之）里曾提到過(guò)讀書筆記可以從一句話開(kāi)始（請(qǐng)忽略我灑脫隨意的字）嚣潜。

一句話的讀書筆記

2冬骚、每月總結(jié)自己的讀書成果

采用公開(kāi)打卡的方式倒逼自己放慢速度深讀，總不好意思每本書都只介紹一句“這本書寫的真好”吧？

3只冻、調(diào)整讀書筆記方法庇麦，爭(zhēng)取做到深度閱讀

目前采用了看到喜歡的內(nèi)容就劃線折頁(yè)標(biāo)記的方法，期待看完之后能根據(jù)折頁(yè)內(nèi)容再整理讀書筆記喜德。但實(shí)際上每次都是看完這一本又迫不及待的拿起下一本山橄，很難克制自己去把看過(guò)的書整理成筆記而不去讀新書。

而且好好整理一本書所花費(fèi)的時(shí)間精力跟閱讀一本書基本差不多舍悯。這可能也是遲遲不愿整理的原因航棱，所以下一步想盡量電子化閱讀，嘗試在surface（設(shè)備采購(gòu)中）上邊閱讀邊記錄萌衬，遇到喜歡的內(nèi)容直接截圖到OneNote里加上自己的批注和感想饮醇，這樣一本書閱讀完了，電子版的讀書筆記也就完成了奄薇。

六驳阎、寫在最后

“小花生”和“Swipetimes”這兩款軟件不僅幫我了解自己的閱讀狀態(tài)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣馁蒂，還讓我慢慢明白了吳軍老師在《態(tài)度》里寫的一句話“最好是更好的敵人”呵晚。

最好是更好的敵人

正因?yàn)榱炕俗约旱拈喿x時(shí)間和數(shù)量，才真實(shí)的感受到閱讀每一本書的每一分鐘沫屡，原本都是要揮霍掉的饵隙，也才讓自己坦然降低了看書的要求，有了一個(gè)不那么完美開(kāi)端沮脖。

古典老師曾在《拆掉思維里的墻》這本書里寫過(guò)一段話金矛，“如果你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，不妨試試看一個(gè)壞的開(kāi)始吧勺届。因?yàn)橐粋€(gè)壞的開(kāi)始驶俊，總比沒(méi)有開(kāi)始強(qiáng)。好的開(kāi)始等于成功的一半免姿，壞的開(kāi)始至少等于成功的三分之一”

從現(xiàn)在起饼酿，放下手機(jī)，拿起手邊喜歡的書胚膊，從每天5分鐘故俐、10分鐘，到每天20分鐘紊婉，再到每天一個(gè)小時(shí)药版，當(dāng)你進(jìn)入書的世界，你會(huì)慢慢愛(ài)上那種停不下來(lái)的感覺(jué)喻犁。