摘要：手機(jī)成癮汇四，網(wǎng)絡(luò)成癮接奈，這樣的孩子怎么救？
這次分享一個(gè)真實(shí)的案例通孽，關(guān)于手機(jī)成癮的問(wèn)題：事情是這樣的鲫趁，一個(gè)小小少年，無(wú)法自拔的愛(ài)上了手機(jī)利虫，注意通道再次變窄挨厚，學(xué)習(xí)自然就顧不上了。這樣的情況不是家長(zhǎng)和老師希望看到的糠惫。于是呢家長(zhǎng)就把孩子的手機(jī)給沒(méi)收疫剃，一下子斷絕了源頭。下面發(fā)生的事大家可能會(huì)想不到硼讽。然后孩子每天凌晨23點(diǎn)敲父母的房門(mén)巢价，這位母親此時(shí)還懷有7個(gè)月身孕，不得不搬到孩子外婆家里住固阁。而且父母也準(zhǔn)備將孩子送到封閉式的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)去戒除手機(jī)癮壤躲。
到這里，大家心里出現(xiàn)的一定是個(gè)問(wèn)題少年的形象备燃。
是的碉克，孩子為什么會(huì)這樣呢？我想問(wèn)下并齐，這個(gè)問(wèn)題少年是生下來(lái)就是如此的嗎,還是在他成長(zhǎng)的過(guò)程中一步步走到今天的樣子的漏麦？大家一定會(huì)認(rèn)可后一種的答案客税。
薩提亞女士說(shuō)：?jiǎn)栴}本身不是問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題才是問(wèn)題撕贞。
要知道如何應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題更耻，我們必須尋找這個(gè)事情的根源。有二點(diǎn)可以肯定：一是這個(gè)孩子從小到大捏膨，身體里一定積壓了很多負(fù)面的能量秧均，這些內(nèi)容在孩子體內(nèi)，會(huì)非常的不舒服号涯，生命的本能會(huì)引導(dǎo)到想個(gè)辦法轉(zhuǎn)移這種不舒服目胡。二是孩子的父母關(guān)系，父母和老人的關(guān)系或者是養(yǎng)育方式上一定是有問(wèn)題的诚隙。所以當(dāng)孩子有問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候讶隐，家長(zhǎng)一定要先反思檢查是不是夫妻關(guān)系有什么問(wèn)題起胰，或者是和老人之前有什么問(wèn)題久又，如果是中學(xué)生，我們要從小時(shí)候開(kāi)始尋找效五。如果自我覺(jué)察和改變好的父母地消，孩子的問(wèn)題就會(huì)比較好的從源頭得到解決。
一個(gè)簡(jiǎn)單的事情發(fā)展過(guò)程可以呈現(xiàn)給大家：一個(gè)外面受挫的父親畏妖，無(wú)處發(fā)泄情緒脉执，回到家這個(gè)安全的地方后，找借口對(duì)妻子發(fā)脾氣戒劫。妻子會(huì)向孩子發(fā)脾氣半夷。孩子會(huì)去對(duì)家里的寵物施暴。在工作中遇到過(guò)有的孩子狠咬自己的手迅细，有的孩子會(huì)用頭往墻上撞巫橄。因?yàn)樗星榫w，不知道怎么辦茵典。講的這里的時(shí)候湘换，大家眼中的問(wèn)題少年的形象已經(jīng)有所改變。我們看到的眼其實(shí)是一個(gè)無(wú)助的孩子用弱小的生命進(jìn)行著生存的抗?fàn)帯?/p>
這樣的孩子统阿，往往一直是被生活在被否定之中彩倚，從家里到學(xué)校被一路否定打壓著走過(guò)來(lái)的，如果不進(jìn)行自我抗?fàn)幏銎剑赡苤挥幸钟羧缓蟮阶詺⒌拿\(yùn)帆离。前面我提到了父母關(guān)系的自我審查，這個(gè)一定是要做的核心工作结澄。只有父母開(kāi)始改變盯质，孩子才會(huì)真正的改變袁串。而不是送去什么機(jī)構(gòu)，新聞報(bào)道中在戒網(wǎng)癮學(xué)校里發(fā)生的悲劇還不夠慘痛嗎呼巷。
如果一定這樣做囱修，我只能說(shuō)父母是病急亂投醫(yī)了，這樣只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的心理二次創(chuàng)傷王悍。
其實(shí)無(wú)論是學(xué)校的心理機(jī)構(gòu)或者社會(huì)的心理機(jī)構(gòu)都會(huì)起到正確的幫助破镰。特別是薩提亞家庭治療，在家庭動(dòng)力系統(tǒng)里尋找答案压储，對(duì)這種情況是最適宜的鲜漩。希望聽(tīng)友們身邊有這樣的情況，一定告訴孩子的父母?jìng)兿群煤脤彶樽约旱膯?wèn)題集惋，如果自己不能解決好孕似，再去尋找專(zhuān)業(yè)的幫助。
希望我的解答可以對(duì)讀到這篇文章的朋友們有所幫助和啟發(fā)刮刑，也歡迎大家參與交流喉祭。
