李世石與AlphGo的巔峰對(duì)決，讓我們的看到科技世界的風(fēng)云變幻繁成，而這只是一個(gè)世界變得更加復(fù)雜的一個(gè)側(cè)面，它就像一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)點(diǎn)的無(wú)數(shù)區(qū)塊淑玫，其中一個(gè)發(fā)生變異巾腕，波動(dòng)變化就迅速展開(kāi)。
在這樣的變化里絮蒿，大學(xué)--被認(rèn)為最有可能改變一個(gè)人命運(yùn)的希望之地尊搬，也有很多恐慌。無(wú)論是世界名校還是職業(yè)院校歌径，都迫切地想知道行業(yè)變化趨勢(shì)是什么毁嗦？我應(yīng)該怎樣培養(yǎng)人才亲茅？開(kāi)設(shè)怎樣的專(zhuān)業(yè)回铛？仔細(xì)觀察這些問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)克锣，實(shí)際上如果沒(méi)有繁榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展茵肃，帶來(lái)能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的工作崗位，很多大學(xué)將不知所措袭祟，而并非因?yàn)榻逃l(fā)達(dá)验残，反過(guò)來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮。
歷史記錄表明巾乳，一個(gè)國(guó)家的教育水平其實(shí)是在這個(gè)國(guó)家騰飛之后才起來(lái)的：20世紀(jì)60年代中國(guó)臺(tái)灣的識(shí)字率比菲律賓低您没，人均收入只有菲律賓的一半鸟召，如果教育決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，那么那個(gè)時(shí)候的菲律賓應(yīng)該比臺(tái)灣更有增長(zhǎng)潛力氨鹏。但事實(shí)上欧募，現(xiàn)在中國(guó)臺(tái)灣的人均收入是菲律賓的10倍。類(lèi)似地仆抵，韓國(guó)的識(shí)字率比阿根廷低很多跟继，人均收入只有其1/5，而現(xiàn)在韓國(guó)人的收入是阿根廷的3倍镣丑。大學(xué)可能真的像同人于在新書(shū)《智識(shí)分子》里說(shuō)的那樣--現(xiàn)代教育制度的本質(zhì)不是什么培養(yǎng)人才舔糖，而是把人分類(lèi)，讓階級(jí)分層莺匠。
事實(shí)上金吗，大學(xué)本身確實(shí)具有分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：從現(xiàn)代大學(xué)的分類(lèi)上看，從國(guó)家設(shè)置與管理上說(shuō)趣竣，可以分為國(guó)立辽聊、省（市）立期贫、市立跟匆、私立（民辦）；從辦學(xué)的形式上說(shuō)通砍，可以分為全日制普通高校玛臂、廣播電視大學(xué)、函授大學(xué)封孙、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)迹冤、夜大學(xué)等等。并這些分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有告訴你虎忌，大學(xué)將提供怎么樣的教育資源泡徙，而這些才是對(duì)個(gè)人選擇來(lái)說(shuō)最重要的信息。高等教育之父潘懋元先生提出過(guò)以人才培養(yǎng)目標(biāo)不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)膜蠢，更多的是站在個(gè)人發(fā)展的角度堪藐，而非政治制度管理，我覺(jué)得有較強(qiáng)參考價(jià)值：一挑围、學(xué)術(shù)型大學(xué)礁竞，以985、211為主體杉辙，其中有更加細(xì)致的劃分模捂，C9聯(lián)盟”世界一流大學(xué)“的定位：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)狂男、復(fù)旦大學(xué)综看、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)岖食、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)寓搬、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)县耽；二句喷、應(yīng)用型本科高校，培養(yǎng)不同層次的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才兔毙，如工程師唾琼、醫(yī)師、律師澎剥、教師和管理干部等锡溯；三、職業(yè)技術(shù)高校哑姚，培養(yǎng)不同層次的生產(chǎn)祭饭、管理、服務(wù)第一線的技能型人才叙量。
但是倡蝙，需要認(rèn)清的事實(shí)是，即便是從培養(yǎng)人才角度的標(biāo)準(zhǔn)劃分绞佩，都是完全理想狀態(tài)的設(shè)想寺鸥。回到最開(kāi)始的主題品山，世界復(fù)雜而多變胆建，沒(méi)有人能保證C9聯(lián)盟畢業(yè)生一定就是世界一流的人才，應(yīng)用型本科的畢業(yè)生一定就是醫(yī)生肘交、工程師笆载、高級(jí)白領(lǐng)，靠它輕而易舉的解決現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題涯呻。但選擇去哪個(gè)城市讀哪所大學(xué)凉驻，會(huì)提供難以想象的幫助。大學(xué)所在的城市環(huán)境魄懂，基本決定了一個(gè)人未來(lái)十年甚至的一生的走向沿侈。因?yàn)椋?/p>
動(dòng)態(tài)復(fù)雜性是人類(lèi)、文化和社會(huì)的關(guān)鍵特征市栗，突發(fā)體系模型更有助于解決現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。正如美國(guó)一個(gè)致力于幫助窮人改變命運(yùn)的教育組織”學(xué)園“的信條所強(qiáng)調(diào)的那樣：沒(méi)有哪種特定的干預(yù)措施能夠以連貫的方式徹底改變一個(gè)孩子或一個(gè)成年人的生活，但是假如你能讓一個(gè)人至于一種文化填帽、一種新關(guān)系網(wǎng)的包圍之中蛛淋，那么他們也會(huì)吸收新的思考和行為習(xí)慣，盡管這種吸收的方式是你無(wú)法測(cè)量和理解的篡腌。當(dāng)你處于積極的文化氛圍中時(shí)褐荷，隨著各種積極因素之間的相互作用和相互增益，總體的影響將會(huì)是滾雪球式地發(fā)展嘹悼。
比如叛甫，在北上廣深等一線城市，匯聚了中國(guó)最優(yōu)秀的人才和資源 杨伙，但凡能夠選擇去那里念大學(xué)其监，都應(yīng)該努力爭(zhēng)取。因?yàn)樗峁┙o你的就是這樣一個(gè)積極的環(huán)境限匣，這是一座充滿(mǎn)雄心的城市散發(fā)的特有氣質(zhì)抖苦。在過(guò)去的四十多天里，我深切地體會(huì)到城市之間的差異米死，尤其是它所能提供的教育價(jià)值锌历。成都、重慶峦筒、貴陽(yáng)究西、達(dá)州、綿陽(yáng)物喷、西昌怔揩、涪陵、瀘州···幾乎每隔兩天脯丝，我就會(huì)去這些城市商膊，感受
大學(xué)最好的朋友兼室友，在大學(xué)剛畢業(yè)那年宠进，只拿到一個(gè)月薪3000的前臺(tái)OFFER晕拆，是一家做團(tuán)購(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)公司。三個(gè)月后因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)好材蹬，被經(jīng)理看中調(diào)到行政做助理实幕，月薪漲到4000。因?yàn)楣ぷ骶壒实唐鳎佑|了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的各色人等昆庇，第二年跳槽到一家做競(jìng)價(jià)的創(chuàng)業(yè)公司，這個(gè)時(shí)候闸溃，月薪已經(jīng)漲到6000整吆。安安穩(wěn)穩(wěn)做了一年的工作后拱撵，我們幾個(gè)人組成了”北京學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)“，目標(biāo)是升職加薪走上人生巔峰表蝙。時(shí)常在群里分享工作心得和行業(yè)信息拴测，也許這也有一定作用吧，在15年內(nèi)不到半年時(shí)間府蛇，年薪已經(jīng)漲到15萬(wàn)集索。老板還許諾要是能夠拿到高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師證，每年還額外給20萬(wàn)汇跨。雖然這只是個(gè)例务荆，但非常令人震撼不是嗎？而這個(gè)故事最新的進(jìn)展是穷遂，姑娘她要去追求自己的理想生活函匕，跟老板提了離職，老板萬(wàn)般不舍塞颁，最后只好說(shuō)“你走吧浦箱，但是薪水照開(kāi)，等你想回來(lái)了就回來(lái)祠锣。我相信酷窥，選擇在北上廣深念大學(xué)然后工作，大多數(shù)的努力都能得到回報(bào)伴网，
參考資料：
1蓬推、Nicholas Taleb,antifragile 一書(shū)第四章
2、The Social Animal,David Brooks 一書(shū)第七章
3澡腾、論文《關(guān)于高等學(xué)校分類(lèi)沸伏、定位、特色發(fā)展的探討》动分，潘懋元毅糟，董立平
4、《智識(shí)分子》澜公，同人于野 一書(shū)第二章
