近來，對(duì)于繼續(xù)碼字牲平，會(huì)有種種焦慮堤框、糾結(jié)。
或者纵柿，經(jīng)由自由寫作的率性散漫蜈抓，來到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的筑基提升路上，也算是一段瓶頸昂儒。
一段時(shí)日內(nèi)沟使，看似突破了零基礎(chǔ)的心理障礙。得到了一些學(xué)員和老師的認(rèn)可渊跋，之前的平臺(tái)隨筆也收獲了一些熱愛生活的優(yōu)雅粉絲腊嗡。
然而內(nèi)心，始終是在堅(jiān)定和迷茫的閃念之間刹枉，左右搖擺叽唱。書讀得太少、想提升的心思太多微宝。
總希望找到一個(gè)明確的方向，去摸索虎眨、去精進(jìn)蟋软。
小說、故事嗽桩、散文岳守、詩歌，或多或少碌冶，都一一嘗試湿痢。不同時(shí)間，不同心境和文風(fēng)扑庞，也說不出更偏好哪一種譬重，更適合發(fā)展哪一種。
當(dāng)然罐氨，詩歌早已被我排除在外臀规，一來沒基礎(chǔ)，二來個(gè)性平淡栅隐，缺了些浪漫激情塔嬉。
急于呈現(xiàn)更有價(jià)值的文字玩徊，猶豫中反而裹足不前，只看著越來越多的寫作能手谨究，在各自的起跑線上一路飛奔恩袱。
思來想去，不如沉下心來胶哲，從讀書開始憎蛤，把基礎(chǔ)鋪墊得更寬、更踏實(shí)些纪吮。
不去理周圍的喧囂熱鬧俩檬，讓時(shí)間來說話，也許才是檢閱自己碼字能力最好的方式碾盟。
而寫書評(píng)棚辽，便成了目前可以從頭學(xué)起的一件事。
一邊讀書冰肴，一邊反思寫評(píng)屈藐。這樣可以倒逼自己拓寬讀書范圍，增強(qiáng)閱讀的目的性和功利心熙尉。
感謝從前讀書不求甚解的歲月联逻。
以為从祝，只是愉悅了自己炮沐。在逐漸淡忘的過程中，竟存了些許無意的沉淀赘理，讓我拿起筆來铅歼，可以喜不自禁地發(fā)掘公壤。
如今，既然走在這條碼字的路上椎椰，那就讓我開始更功利些厦幅，去積累和沉淀出自己的底色吧。
先來說說寫書評(píng)的好處慨飘，打打雞血也是必要的确憨。
1. 通過書評(píng)的輸出，增強(qiáng)對(duì)作者瓤的、人物休弃、情節(jié)和場景的感受。要加深對(duì)作品的分析堤瘤、推斷玫芦、理解、總結(jié)本辐，必然促進(jìn)思考桥帆，幫助自己增強(qiáng)邏輯思維能力医增。
在最本原的閱讀中，我是純?nèi)徊魂P(guān)注作者的來龍去脈的老虫，正如看影視劇不關(guān)注扮演者是何等明星叶骨。
想想，一開始就知道快意江湖祈匙、酒色人生的大師古龍骨子里“英雄本色”忽刽，可謂渣男表率，那我還能好好沉迷于江湖浪子的英雄神話里么夺欲？或者說緋聞不斷的主角跪帝，還能讓我相信劇集中的一往情深么？
然鵝些阅，當(dāng)你勢(shì)不可擋地接觸到這些作品背后伞剑，真實(shí)站立的書寫和演繹者，你不得不承認(rèn)市埋，作品的內(nèi)涵和風(fēng)格黎泣，與它們的創(chuàng)造者的思想和經(jīng)歷，是藕斷絲連缤谎，無從分割清楚的抒倚。
只有相互聯(lián)系，你才能從最表面的浮光掠影和樂趣中坷澡，讀到更深層次的信息托呕，關(guān)于思想、關(guān)于人性洋访、關(guān)于價(jià)值觀镣陕，等等。
這就是學(xué)與不學(xué)的差別之一姻政，讀多讀少的不同。當(dāng)然岂嗓，純粹消遣的讀書為什么不可以汁展，喜歡就好。
2. 在粗讀厌殉、細(xì)讀食绿、精讀的過程中，全面梳理和總結(jié)公罕，自然能夠促進(jìn)消化吸收器紧、鞏固記憶，在延伸閱讀理解的過程中楼眷，開拓視野铲汪、增廣見聞熊尉。
當(dāng)你在書中遇到關(guān)于歷史背景、名人典故或?qū)I(yè)性強(qiáng)的概念等等掌腰，甚至小到字詞讀音狰住、釋義，有百度在手齿梁，自然要及時(shí)了解一二催植。
至于引發(fā)興趣之后，你的閱讀范圍勺择，便開始多元延伸创南。
3．通過批判意識(shí)的刻意培養(yǎng)，進(jìn)行分析省核、甄別稿辙、鑒賞和批判。從而芳撒，不斷修正邓深、完善自己的價(jià)值觀，建立系統(tǒng)的審美觀笔刹。
寫書評(píng)芥备，不單單只是一時(shí)感慨抒情，而要的是有理有據(jù)舌菜。
認(rèn)同或反對(duì)作者的觀點(diǎn)方向萌壳，不得不推敲、琢磨日月，仔細(xì)梳理內(nèi)在關(guān)系袱瓮，逼著你開動(dòng)小馬達(dá)，認(rèn)真思考儲(chǔ)存呀爱咬。
4.通過對(duì)作品整體結(jié)構(gòu)的梳理和學(xué)習(xí)尺借，了解更多的寫作手法和技能，強(qiáng)化語感精拟，錘煉文字燎斩。學(xué)習(xí)用更精簡、更合適的文字蜂绎，表達(dá)更多栅表、更深的內(nèi)容，提高自己的寫作水準(zhǔn)师枣。
敲黑板怪瓶，其實(shí)這才是重點(diǎn)啊、重點(diǎn)践美。我們最主要的動(dòng)力洗贰，就是讓自己能寫得更好哇找岖。
5.學(xué)習(xí)利用各種閱讀和時(shí)間管理方法，排除各類干擾哆姻，培養(yǎng)靜心專注的學(xué)習(xí)能力宣增。
不認(rèn)真把書讀了，還評(píng)什么評(píng)呢矛缨。
6.刷了那么多好文爹脾、喝了那么多雞湯，依然理不清思路箕昭、過不好生活灵妨，很大程度是因?yàn)樗槠喿x無法帶來真正的思考。
而深度閱讀推動(dòng)的一系列腦部活動(dòng)落竹，才能更好地幫你把知識(shí)泌霍、技能、道理述召，融會(huì)貫通朱转，內(nèi)化于心，成為自己的精神儲(chǔ)備积暖。
別人我不知道藤为。自己要是從早到晚刷手機(jī)，看到的是篇篇好文夺刑，條條有理缅疟，可入睡前卻想不起到底讀了些啥。
而難得連續(xù)讀完一段書遍愿，感覺既心靜又有記憶存淫，可以掩卷復(fù)述成自己的文字。
總之沼填，寫書評(píng)的好處確實(shí)多多桅咆。
有人說這是中學(xué)生該有的基礎(chǔ)，也有人以為這是高難度坞笙。
畢竟相對(duì)隨性的讀后感而言轧邪，需要融入更多的心血精耕細(xì)讀，分析羞海、推斷、總結(jié)曲管，需要更深厚的閱歷見解和知識(shí)體系的延伸 却邓。
書海茫茫，只有進(jìn)行精心的篩選院水，才能獲得比較適合的書籍腊徙。
然而简十，人生苦短，讀書一半為用撬腾，一半為樂螟蝙。
在沒有系統(tǒng)了解的基礎(chǔ)上，不如隨心而讀民傻。能放到書架上的書胰默，多少都會(huì)有一些亮點(diǎn)。
懶人讀書 漓踢，便是順手拿起一本牵署，跟著眼睛和心的愉悅程度，決定這本書值不值得一讀喧半，是瀏覽或是細(xì)讀奴迅。
如果都按著閱讀和寫書評(píng)的要求來套路自己，那書讀來怕是太累挺据，倒成了負(fù)擔(dān)取具。
但想要學(xué)為所用，學(xué)有所得扁耐，又不能如從前般暇检，只一味求生動(dòng)、求趣味做葵、求新奇占哟。正所謂勞逸結(jié)合，讀書也可一半由心一半過腦酿矢。
寫出來的東西榨乎，經(jīng)由自己的思考和閱歷，結(jié)合作品本身的內(nèi)涵瘫筐，能給讀的人一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)蜜暑，能給自己一個(gè)逐步內(nèi)省提升的積累，即便達(dá)不到深度和高度策肝，又如何肛捍？
這世上每個(gè)人的位置，本就不必在一條線之众、一個(gè)圈拙毫，那樣太擁擠。
工欲善其事必先利其器棺禾。關(guān)于書評(píng)的寫作方法缀蹄，我也才剛剛開始梳理。
也許，我寫不出一本書的深度和廣度缺前。但我相信蛀醉，書評(píng)可以幫我學(xué)會(huì)更好地閱讀一本書。
在積累和沉淀的過程中衅码，學(xué)會(huì)更好地看待周圍的一切拯刁，也能更坦然地走向內(nèi)心深處，遇見更真實(shí)的自己逝段。
