| 1.1 |
懸念——提問式 |
你知道校園創(chuàng)業(yè)大賽的那些事兒嗎馍迄？ |
| 1.2 |
懸念——強(qiáng)化功效 |
震驚！校園創(chuàng)業(yè)大賽竟有5支隊(duì)伍獲得投資攀圈，3支隊(duì)伍將代表學(xué)校參加國家級(jí)別的創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 1.3 |
懸念——營造神秘感 |
在校園創(chuàng)業(yè)大賽上發(fā)生了什么？ |
| 2.1 |
恐嚇——負(fù)面效果 |
校園創(chuàng)業(yè)大賽现喳，18支隊(duì)伍也就5支獲得投資犬辰，3支代表學(xué)校參加國家級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 2.2 |
恐嚇——借助證言 |
我校舉辦的校園創(chuàng)業(yè)大賽有5支隊(duì)伍獲得投資，3支隊(duì)伍將代表學(xué)校參賽 |
| 2.3 |
恐嚇——營造反差 |
不會(huì)吧灸促？竟有5支隊(duì)伍在校園創(chuàng)業(yè)大賽中拿到投資，3支將代表學(xué)校參加國家級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽浴栽？ |
| 3.1 |
直言——羅列數(shù)字 |
在參與校園創(chuàng)業(yè)大賽的18支隊(duì)伍中有5支得投資典鸡、3支將代表學(xué)校參加國家級(jí)別的創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 3.2 |
直言——新聞報(bào)道 |
由我校舉辦的校園創(chuàng)業(yè)大賽中5支隊(duì)伍獲得投資，3支隊(duì)伍將代表學(xué)校參加國家級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 3.3 |
直言——直宣效果 |
由我校舉辦的校園創(chuàng)業(yè)大賽中5支隊(duì)伍獲得投資萝玷，3支隊(duì)伍將代表學(xué)校參加國家級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽 |
