項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是我從去年開始就感興趣想要實(shí)踐的事情壁酬。但是總沒有成功的實(shí)施過次酌。這次王老師在知識星球里發(fā)起的疫情相關(guān)的PBL設(shè)計(jì)，一發(fā)起就趕緊報(bào)名舆乔，不要錢岳服，又有培訓(xùn)，還提供隊(duì)友希俩，怎么能不跟上呢吊宋。
這個(gè)項(xiàng)目從2月18日開始，經(jīng)歷了第一次培訓(xùn)颜武，第一次初稿分享璃搜，到今天2月27日的第一階段項(xiàng)目設(shè)計(jì)框架完整的發(fā)布，快兩個(gè)禮拜了鳞上。
一年來这吻，關(guān)于PBL、關(guān)于創(chuàng)新教育篙议，甚至游戲化教育也算看過一些書唾糯，真的進(jìn)入實(shí)操，完全是兩碼事涡上。
我們小組選了一個(gè)我自己非常感興趣的話題趾断，疫情風(fēng)暴中心的中國如何與國際社會產(chǎn)生真正有效的互動(dòng)？
第一次的初稿吩愧，還是犯了之前自己試水策劃工作坊時(shí)同樣的錯(cuò)誤芋酌。過于注重最終的展現(xiàn)形式，非常嗨的設(shè)計(jì)了一個(gè)“世界聯(lián)合國論壇”的展現(xiàn)方式雁佳，而一切都只是做成了一個(gè)更像活動(dòng)的項(xiàng)目脐帝，需要通過項(xiàng)目來提升的核心能力，被當(dāng)成了配菜糖权。項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的核心能力如何分解堵腹，是我在之前語文閱讀工作坊學(xué)科能力分解上，跨不過去的一道坎星澳。這次在初稿設(shè)計(jì)上遇到了同樣的問題疚顷，也是一件好事，再一次敲響警鐘。也可以趁著這次老師們很專業(yè)腿堤，去解決一下阀坏。
再次思考這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候，還是把王老師發(fā)布的“大概念”以及如何分解的課件視頻又琢磨了幾遍笆檀，對于跨學(xué)科這個(gè)概念有了正確的認(rèn)知忌堂。真正的跨學(xué)科是這個(gè)“大概念”引發(fā)的“驅(qū)動(dòng)問題”的解決需要運(yùn)用到各個(gè)不同學(xué)科的技能，而不是反過來說酗洒，有幾個(gè)不同的學(xué)科要湊在一起士修，在這個(gè)項(xiàng)目里找個(gè)地方放上去，就是跨學(xué)科了樱衷。這個(gè)思路不理清棋嘲，是無法設(shè)計(jì)出真正有用的PBL的。
那我們小組在重新考慮這個(gè)項(xiàng)目以“全球互動(dòng)”為出發(fā)點(diǎn)的話箫老，真正能提升的能力是在哪里的時(shí)候封字，發(fā)現(xiàn)還是要將重點(diǎn)放在“批判性思維”和“國家認(rèn)同”這兩個(gè)重點(diǎn)上，而語文和英語學(xué)科的涉及耍鬓，僅僅是因?yàn)轫?xiàng)目的展示的演講上，需要用到這兩個(gè)學(xué)科的能力流妻，那么就不在設(shè)計(jì)中作為需要強(qiáng)化訓(xùn)練的點(diǎn)牲蜀。
第一階段全體發(fā)布的討論會上，在別的組的分享以及老師們的點(diǎn)評里绅这，確實(shí)更好的對PBL的精髓有了強(qiáng)化的理解涣达，作為一個(gè)以激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)证薇，才是最重要度苔，而不是老師想要通過這個(gè)活動(dòng)給學(xué)生傳授什么知識。要達(dá)到真正驅(qū)動(dòng)的效果浑度，在驅(qū)動(dòng)問題的設(shè)計(jì)上寇窑，就要發(fā)現(xiàn)真正的問題，所有的設(shè)計(jì)要圍繞如何真正的解決這個(gè)問題來設(shè)計(jì)箩张，要能讓孩子有不同的解決方案甩骏，以小見大，使學(xué)到的能力能夠延展到今后的生活中去先慷。
是收獲滿滿的一個(gè)晚上饮笛，再一次對我們的項(xiàng)目需要細(xì)化的部分有了更多的想法。在流程設(shè)計(jì)細(xì)部上论熙，資料包的正確運(yùn)用上福青，還是要更廣泛的去考慮，不要因?yàn)橛X得會不會太難，就為學(xué)生包辦很多任務(wù)的部分无午，有些能力需要得到鍛煉的部分媒役，是只能靠學(xué)生自己去實(shí)踐的。只能說在問題出現(xiàn)的時(shí)候指厌，老師去進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o助刊愚。
明后天繼續(xù)進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的細(xì)化和優(yōu)化。深刻體會到什么叫真正的沉迷學(xué)習(xí)無法自拔了踩验。也是真的很燒腦啊鸥诽。
2020.2.27
