日期20230212
孩子姓名：竇嘉言
年齡：3歲
學習主題：動物園
課后總結(jié)：
第一淆游，課堂學習的主要內(nèi)容
1）通過兔兔老師引導孩子們從全局先了解方位启具。植入精準方位意識椿争，減少后期溝通障礙柳击，建立良好習慣橄杨。
2）通過問孩子都認識哪些那些動物七芭？并指出具體位置和說出特征素挽。引導孩子向上總結(jié)和歸納的底層能力，并通過多種動物共同特征引導關(guān)聯(lián)思考的能力狸驳。
第二预明，授課感受
課程一開始上兔兔問孩子們?nèi)ミ^動物園嗎？動物園有什么動物耙箍？孩子們積極搶答撰糠，一下拉近距離，整場下來究西，互動非常多窗慎，緊緊抓住孩子們注意力。
正反提問卤材，引導孩子們觀察特征遮斥，想象關(guān)聯(lián)思考（不同動物共同特征，獨有特征等）
第三扇丛，對我的啟發(fā)
通過精準定位引導术吗，可以逐漸幫孩子建立全局觀。
多互動帆精，少說教较屿，及時肯定贊美，孩子們就很愿意參與卓练。
覺察到自己的引導方式缺少啟發(fā)孩子思考和想象隘蝎。
第四，覺察下一步引導方向
練習方位襟企，觀察特征嘱么。
專注力不夠，慢慢引導
喜歡表達顽悼，喜歡老師肯定關(guān)注曼振，多點贊孩子參與互動的每個字節(jié)几迄。
