很多寶媽都有過這樣的經(jīng)歷：
孩子剛上幼兒園的時候哭鬧不止，揪著媽媽的衣袖不肯放手陌知，一步三回頭的望著媽媽的身影漸漸離去……
相信很多寶媽在轉(zhuǎn)身的剎那都會肝腸寸斷他托，淚流滿面！是的仆葡，“分離焦慮”是孩子必須要面對的人生課題赏参！這種“分離”如果過渡的不好，會讓孩子在成人以后有“分離傷感”沿盅，特別害怕和親密的人分離把篓，分離后有濃重的感傷，揮之不去腰涧。我就是這樣的一個人韧掩，因為害怕別離甚至不愿和別人建立親密的關(guān)系〗颜。回想我小的時候疗锐，大約有兩三歲的樣子，一天早上醒來后费彼，突然發(fā)現(xiàn)家里空無一人滑臊，媽媽不見了！我顧不上穿衣服箍铲，赤身裸體的跑出去雇卷，村前一條小河，我瘋狂的涉水而過颠猴，正是冬天关划，完全沒有感覺到寒冷！我的潛意識是要到姥姥家去找媽媽翘瓮。雖然時過多年贮折，但那一幕還是牢牢的印刻在我的記憶里！媽媽是嬰幼兒時期孩子的“重要他人”春畔，媽媽的突然消失脱货，會給孩子心理上造成永遠的“痛”！如何處理好孩子的“分離焦慮”律姨，讓孩子開開心心上幼兒園呢振峻？
家長要心平氣和的有計劃有步驟的一步一步的讓孩子慢慢適應(yīng)和家長分離的狀態(tài)，逐漸在孩子的心里“種心錨”择份。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 環(huán)節(jié)一
在孩子一歲半左右的時候扣孟，每天上下班的時候要和孩子招手說“bye-bye ”孩子看到你的手勢和笑臉，慢慢也學會揮舞小手荣赶，說“bye-bye ”凤价。下班后第一時間抱起孩子鸽斟，陪孩子玩耍，讓孩子明白說完bye-bye 之后不久就會回來利诺，孩子慢慢地在早上和你分別時就不再哭鬧了富蓄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 環(huán)節(jié)二
在準備送孩子入園的前半年里，在家長開放日可以經(jīng)常陪孩子到選定的幼兒園去熟悉環(huán)境.和孩子一起參觀幼兒園的教室慢逾、活動室立倍。陪孩子在園里玩各種游樂設(shè)施，熟悉幼兒園的老師.當孩子對幼兒園產(chǎn)生親切感以后侣滩，可以暫時離開孩子一小時口注，讓老師陪孩子玩，臨走時輕松愉快的和孩子說bye -bye君珠，一小時后準時回來寝志，詢問孩子這段時間都干什么了，過的開不開心策添，適時的鼓勵孩子材部。慢慢的媽媽離開的時間可以增加到兩小時、四小時舰攒、半天败富、一天悔醋，根據(jù)孩子的承受能力不斷延長摩窃，直到孩子能比較坦然的離開媽媽，在幼兒園里玩的開心自在為止芬骄。
有了這兩個環(huán)節(jié)的準備猾愿，就可以在“bye-bye”和“離開媽媽”之間建立固定的情緒鏈接，只要媽媽和孩子說“bye-bye”账阻，孩子就知道要離開媽媽一段時間蒂秘，不斷重復這個模式，就會讓孩子習慣成自然淘太，相信大多數(shù)的孩子都可以順利開心的上幼兒園姻僧。這種“種心錨”的方法還適用于給孩子斷奶，和孩子分床等成長的關(guān)鍵節(jié)點蒲牧。
家長一定要愿意花時間撇贺，耐心的呵護孩子幼小的心靈，因為家長處理這些小事的水平會影響孩子一生的幸福冰抢！
