每日點滴
1. 今天聽取了家長們的建議狼犯，下班后，學生回家后领铐，拿微信或者扣扣語音跟我交流悯森，我聽聽學生的發(fā)音準確不，及時矯正绪撵，還有家長希望我錄一遍自己的聲音呐馆，讓孩子跟著學。
從下班后莲兢，我便開始了整個流程，四個班续膳，挨個通知改艇，然后挨個聽語音。本想班車上聽聽節(jié)省時間坟岔，結(jié)果班車聲音太大谒兄，聽不清，下了班車社付，一路緊走承疲，左手跨小包，右手拿大包鸥咖，先去買飯燕鸽，因為今晚肯定沒有時間做飯了，買飯等待的過程又拿著手機聽語音啼辣，一路聽到市場啊研，想著買菜，結(jié)果錯過了買姓名簽的店鋪鸥拧，又倒回去党远，買了兩塊錢的姓名貼，之前的用完了富弦，然后買菜沟娱，這會手上已經(jīng)四五個包裹了，又買了五個玉米棒腕柜，準備抽時間煮著吃济似，然后進入小區(qū)矫废，取快遞，塑料袋勒的胳膊生生的疼碱屁，顧不上磷脯，打開快遞，看看自己買的用來點ppt的電子筆娩脾，還好不貴赵誓，然后急急忙忙爬樓，到家柿赊。
接下來又是跟打仗一樣俩功，各種家里瑣事，吃飯都急急忙忙碰声，結(jié)果诡蜓，削梨的時候差點削破手指頭，還好只是劃破一點皮胰挑，洗衣服的時候把落在褲兜里的盤給洗了蔓罚。
還要備課，洗頭發(fā)瞻颂，寫教案豺谈，寫教師成長計劃本，等等等等贡这。
爸媽一晚上沒聽到我說話茬末，肯定也著急了，急著跟我視頻聊天盖矫。
晾好的水也一直顧不得喝丽惭。
一直忙到現(xiàn)在，九點半辈双，中間沒有休息一分鐘 责掏。
可是我發(fā)現(xiàn)這不是一個好辦法，一來耽誤時間湃望，我四個班拷橘，挨個拍下來，160學生喜爷，很難完成冗疮。二來很多學生已經(jīng)學會了，發(fā)音沒有問題檩帐，只是鞏固的事情 术幔。
于是，我建議大家跟讀我分享的鏈接湃密，或者很多家長給買的點讀機诅挑，然后將自己的聲音記錄下來四敞，對比著記憶，效果會更好拔妥。
這樣很多學生自己發(fā)現(xiàn)的問題忿危，他/她可以自己解決，不需要在我這里排隊檢查没龙。
這個方法最大的優(yōu)點是能吸引學生注意力铺厨，提高他們學習英語的興趣，也讓他們學會合理使用手機硬纤，把玩游戲改成了讀英語解滓！
