摘自《大量閱讀的重要性》作者：李家同
閱讀是永遠(yuǎn)都不會(huì)足夠的遵堵。一方面箱玷，書(shū)是永遠(yuǎn)都讀不完的；另一方面陌宿，在不同的年紀(jì)锡足、不同的階段，即使讀同一本書(shū)壳坪，也會(huì)有不同的體會(huì)和感受舶得。因此，我們?nèi)舨荒茈S時(shí)通過(guò)看書(shū)爽蝴、看報(bào)來(lái)補(bǔ)充這些信息沐批，增長(zhǎng)見(jiàn)面，那么很容易就與這個(gè)世界脫節(jié)蝎亚。
缺少閱讀九孩，就如同缺乏了大量來(lái)自外界的刺激，我們整天的視野和觀念就很容易被局限发框，像是井底之蛙一樣躺彬，井中觀天，所見(jiàn)的那片天空，必定被井壁遮擋宪拥，無(wú)法觀看整片天空的寬廣與遼闊仿野。
大量的閱讀就等于大量的練習(xí)，不只是在無(wú)形中累積一篇篇文章的理解能力江解，還訓(xùn)練和培養(yǎng)寫(xiě)作的能力设预，任何的學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的，一再磨煉之后犁河，自然能提升自己鳖枕，這是必然的。
讓孩子閱讀時(shí)桨螺，最好多讀這六種類(lèi)型的讀物：
1.經(jīng)典名著
2.優(yōu)質(zhì)的論述文章
3.法官判決書(shū)和偵探小說(shuō)
4.知識(shí)性的文章
5.國(guó)際新聞
6.一般性的教科書(shū)文章
弱勢(shì)群體的孩子往往閱讀量不夠宾符，而閱讀量不夠就缺少文化刺激，缺少刺激的同時(shí)思考也少灭翔，然后再影響著判斷能力魏烫，最終變成惡性循環(huán)。而不是簡(jiǎn)單的不努力不追求上進(jìn)肝箱。
在給孩子培訓(xùn)閱讀的過(guò)程中哄褒，不要讀完書(shū)就停步，要多引導(dǎo)煌张，比如除了讀呐赡，還可以上臺(tái)去講或做成PPT，多跟別人分享這本書(shū)的內(nèi)容骏融。
