又是一個洋溢著知識的傍晚主到，短短的一個小時茶行。通過一臺手機(jī)，一臺電腦登钥，聚集了來自東西南北中的小青椒們和吳老師一起學(xué)習(xí)如何教書育人畔师，如何渡己渡人。通過今晚的學(xué)習(xí)牧牢，我有許多收獲看锉，也有很多的感想。在聽課的時候塔鳍，我也寫了一些小筆記伯铣，生怕把知識點(diǎn)忘了，特別是共勉的感覺轮纫。
我是來自廣西壯族自治區(qū)腔寡，在今年的9月3日，作為頂崗老師在梧州市寺沖小學(xué)二年級做語文老師兼班主任掌唾。作為90后放前，我也深深的發(fā)覺現(xiàn)在的00后基于時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步糯彬，越來越聰明凭语，但萬事也有不足的一面，相對于90后會調(diào)皮逆叛一些撩扒。那么似扔，如何做一名幸福積極的老師呢？感謝今天吳老師分享的七步走方法却舀，是經(jīng)過時間的實(shí)踐而得出的真理虫几，確實(shí)給了我一些班級管理啟發(fā)。
首先挽拔，引出問題×玖常現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)不只是學(xué)生這個主體，時代發(fā)展螃诅，家校方面自己教師自身也發(fā)生了些變化客觀促使啡氢。作為老師状囱，要多視角解讀學(xué)生的一言一舉，特別留守兒童這塊倘是，更加需要加強(qiáng)亭枷。那么，我們班有三個留守兒童搀崭，一個是性格特別特別內(nèi)向的女孩子叨粘，因?yàn)閯偨邮诌@個班，剛開學(xué)那時我問她為什么不交作業(yè)瘤睹？寫完了沒有升敲？她沒有回答我，以至于同學(xué)都會取笑她不會講話的轰传，然后她哭了驴党，當(dāng)時我也不知道怎么解決，心里想還是先離開获茬，因?yàn)樗赡苓€不愿意信任我接納我港庄。到后來，在課堂上她也不敢說話恕曲，以至于上廁所都不敢說鹏氧，然后尿褲子了，全班人都笑話她码俩，我馬上嚴(yán)厲呵斥批評他們度帮，然后帶她去辦公室吹干褲子「宕妫可能是這一次笨篷，在班上她開始慢慢地和我說話，也去了她家家訪瓣履。在這個月率翅，她的表現(xiàn)真的出乎我意料，在語文課上很認(rèn)真的做筆記袖迎，而且作業(yè)都每次完成冕臭，雖然正確率不是很高，但是勤能補(bǔ)拙燕锥，在昨天的聽寫生字中辜贵，她得了滿分。
還有兩個留守兒童都是學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)的归形，需要老師托慨，家長的監(jiān)督。那么他們都是留守兒童暇榴，也只能是遠(yuǎn)程和其父母溝通厚棵，有一個的家長把學(xué)習(xí)退步的責(zé)任全都怪在老師這塊蕉世，心里真的有點(diǎn)不好受和慚愧，總怕自己做得不夠好婆硬。
今天吳老師分享的經(jīng)驗(yàn)剛好派上用場狠轻！我們班也確實(shí)存在一些學(xué)習(xí)慢半拍，作業(yè)不按時完成彬犯，自律性不強(qiáng)的同學(xué)向楼。今天吳老師通過小視頻和舉例子來更加清楚明了的闡明理論，我們要把學(xué)生分層次來教育躏嚎，按照學(xué)生接受程度蜜自，以及基礎(chǔ)情況把差生的優(yōu)點(diǎn)（交了兩天作業(yè)）放大菩貌，從而鼓勵他再接再厲卢佣。同時，我們也要引導(dǎo)學(xué)生借助正向動力在學(xué)習(xí)上箭阶，那些游戲等帶來的成就感虚茶，在學(xué)習(xí)上也能取得。
然后仇参，正向期待嘹叫。給予學(xué)生一個主人翁地位，自主管理诈乒，規(guī)劃見證自己的進(jìn)步罩扇。那么，目標(biāo)需要評量怕磨，符合最近發(fā)展區(qū)喂饥，讓他們在進(jìn)步中成長，不斷地改正以前的陋習(xí)肠鲫。
最后员帮，還是要引導(dǎo)學(xué)生從小目標(biāo)開始，行動一小步导饲，再品嘗之小小的幸福感捞高。這個方法還可以引用到班級管理中去，今天把寫字坐姿練好渣锦，明天把字寫好硝岗，后天把桌椅擺放好等等！作為一名老師袋毙，要學(xué)會換個角度看世界看事物型檀，不僅可以幫助一些同學(xué)成長，還能使自己工作更加的順利開展娄猫。
單單一個小時的課程是學(xué)習(xí)不到所有真諦和內(nèi)涵的贱除，需要拓展和結(jié)合實(shí)際不斷的實(shí)踐修改生闲，《兒童青少年的焦點(diǎn)輔導(dǎo)策略》這本書是吳老師推薦的，忙完段考打算網(wǎng)購一本看看月幌。
下面給大家分分享幾張我們班優(yōu)秀的作業(yè)本碍讯，每次改她們的作業(yè)，都是一道亮麗的風(fēng)景線扯躺。
