今天由于情況需要桥帆，幫忙哄了兩個孩子医增，一個兩歲的孩子师郑，一個4歲的孩子。感觸很深的有兩點调窍，第一：做老師最大的成就感宝冕，來自于孩子們的喜愛和依戀，來自于孩子們的成長和進步邓萨，當(dāng)成功把這兩個孩子搞定的時候地梨，心里的開心是發(fā)自內(nèi)心的，為自己在教育上能有行之有效的方法而開心缔恳，也會孩子終于不哭而開心宝剖。第二，看到孩子哭鬧背后的原因而憂慮歉甚。作為家長万细，在孩子教育上的堅持的意識，和善而堅定的態(tài)度還非常缺乏纸泄±党總覺得孩子太小，不舍得孩子哭聘裁，不舍得孩子餓雪营，不舍得孩子放下在當(dāng)下孩子對自己的依賴時自我的滿足感。一次次因為孩子哭了衡便，鬧了献起，不吃飯了等各種原因而妥協(xié)，最終孩子們一次次刷新家長們?nèi)棠偷牡拙€镣陕，一次次用不配合的行為來達到他們想要的目的谴餐。
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