1佑女、我眼中的變現(xiàn)學(xué)院：是魔法學(xué)院，這里有很多寶藏谈竿。合伙人制度能讓管理者和經(jīng)營(yíng)者思想一致团驱。變現(xiàn)學(xué)院采取了okr 的增長(zhǎng)性工作法。
2空凸、7天的改變：從學(xué)習(xí)者變成參與者
早起學(xué)習(xí)讓生活更充實(shí)嚎花。精力充沛心情舒暢，越優(yōu)秀的人越努力呀洲，思維拓展紊选，天地變寬了，向海明教練看齊
最笨的學(xué)習(xí)辦法是背誦道逗，學(xué)習(xí)力的最大秘訣是輸出能力兵罢；我要活成自己世界里的王，成為自己世界里的海明憔辫，我的世界因?yàn)橛辛宋胰ば材軌蛲瑯颖寂埽@得快速的迭代贰您，我若得遇名師坏平，必來渡化眾生。
充分感受到今天是一個(gè)超級(jí)個(gè)體崛起的時(shí)代锦亦，每個(gè)人都擁有豐盛的社會(huì)資源舶替，眾生機(jī)會(huì)平等，差別在于杠园，你敢不敢開放自己顾瞪，活出真我，勇敢的綻放自己抛蚁。
3陈醒、眾生機(jī)會(huì)平等。聚焦瞧甩，識(shí)別不同的個(gè)人系統(tǒng)钉跷。；海明教練把讀過的書有過的路肚逸，轉(zhuǎn)化成了知識(shí)系統(tǒng)爷辙；海明教練把當(dāng)下的你彬坏，當(dāng)成一個(gè)過去的自己在打磨，不是打磨別人膝晾。在這種輸出中獲得回流栓始；變現(xiàn)學(xué)院什么都不缺，但是你能不能過程自己世界里的王血当，活著自己世界的海明教練幻赚。
4、學(xué)習(xí)沒有能力的提升就是偽學(xué)習(xí)
把個(gè)人系統(tǒng)升級(jí)的核心臊旭，放在與他人的鏈接上坯屿，以關(guān)注和支持他人為自我成長(zhǎng)和選擇各種工具模型的突破口，把海明教練和變現(xiàn)學(xué)院巍扛，轉(zhuǎn)化成我人生中的庫存领跛，再把我轉(zhuǎn)化成周圍人們創(chuàng)造美好生活的增量。
5撤奸、學(xué)習(xí)要快速運(yùn)用工作當(dāng)中吠昭，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高產(chǎn)品在項(xiàng)目中機(jī)會(huì)胧瓜；教是為了更好的學(xué)矢棚，學(xué)是為了更好的反饋教的成果；學(xué)有所獲府喳、學(xué)以致用蒲肋，知行合一，近朱者赤钝满，努力成長(zhǎng)成自己心目中理想中的樣子
6兜粘、解除焦慮學(xué)習(xí)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)專注學(xué)習(xí)法弯蚜，升華自律孔轴，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣
7、加箍學(xué)習(xí)木桶碎捺，每天讀書路鹰、寫作，更新文章收厨，90分鐘輸出重點(diǎn)晋柱；思維迭代，把幾個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)的可以串叉起來诵叁；化書為課雁竞，視頻號(hào)直播作為標(biāo)題報(bào)給視頻團(tuán)隊(duì)，在喜馬拉雅發(fā)布黎休，練習(xí)演說力浓领，提升文案力
8、解除焦慮學(xué)習(xí)势腮，聚焦一個(gè)光點(diǎn) 联贩；主題學(xué)習(xí)法，一次只做一件事捎拯；構(gòu)建團(tuán)隊(duì)專屬學(xué)習(xí)模型 泪幌，學(xué)習(xí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)閉環(huán) 營(yíng)造你我他 ；早起倒逼早睡署照；升華興趣引發(fā)自律行為并吸引同伴
如何成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人是觀
觀的精神祸泪，拒絕囫圇吞棗的學(xué)習(xí)
向身邊有結(jié)果的人學(xué)習(xí)
向高人學(xué)習(xí)，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)建芙，而不是比較
別人的優(yōu)點(diǎn)是一條鞭子没隘，時(shí)刻鞭策自己前進(jìn)
內(nèi)觀自己。觀自己的特長(zhǎng)禁荸，人生的賽道由我自己做主
觀事右蒲、觀物、觀世界
帶著觀的學(xué)習(xí)赶熟，迅速的不失時(shí)機(jī)的用出去
變現(xiàn)學(xué)院百家爭(zhēng)鳴瑰妄、百家齊放
掏空了，才能拼命學(xué)映砖。
這是牛人的學(xué)習(xí)法
1. 堅(jiān)持不懈间坐、有始有終
2. 聽課是否津津有味，是否開竅邑退。
3. 海明教練四層收獲竹宋，九大決學(xué)。
4. 是否每日寫日精進(jìn)地技。
5. 觀：見是我想要逝撬，是看法。聽而不見乓土、學(xué)而不見宪潮，沒有消化吸收成為自己的見解。會(huì)學(xué)習(xí)的人要有觀的能力趣苏。觀書狡相、觀人、觀世界食磕。讓書房成為自己最愛的地方尽棕。每周一書、每月一書彬伦、每季一書滔悉，不要囫圇吞棗伊诵。
6. 必須向高人學(xué)習(xí)，向身邊有結(jié)果的學(xué)習(xí)回官。暗暗使用曹宴，偷偷用力 。勤奮的努力帶著驕傲的結(jié)果歉提。
7. 普通人也有身上的優(yōu)點(diǎn)笛坦，引人為鑒，可以知得失苔巨。
8. 大部分別人不會(huì)你會(huì)的就是你的特長(zhǎng)版扩。找到自己特長(zhǎng)，打開財(cái)富資源侄泽。萬事萬物都是公平的礁芦。找到自己的天賦才華，在這上面開花結(jié)果悼尾。
9. 學(xué)會(huì)觀察那些看不見的宴偿，人只活一輩子，為什么不觀察的明明白白诀豁、徹徹底底窄刘。觀是帶著探索的心態(tài)去做。
10. 觀是自己的狀態(tài)舷胜，而不是被要求娩践。
11. 所有的學(xué)習(xí)只有用出去才是生產(chǎn)力，才叫真的會(huì)學(xué)習(xí)烹骨。
12. 變現(xiàn)學(xué)院有無窮智慧翻伺，徹底開放，利他力量很大沮焕《至耄空杯心態(tài)，重頭再來峦树。教的時(shí)候觸類旁通辣辫。百家爭(zhēng)鳴、百花齊放魁巩。學(xué)明白了就是自己的華麗轉(zhuǎn)身急灭。
天天向上，好好學(xué)習(xí)谷遂，
學(xué)什么葬馋？為何學(xué)？去到哪里？
工具:借鑒畴嘶，這一兩年比我優(yōu)秀的人蛋逾，付費(fèi)給她做我的教練，或者我的焦點(diǎn)人物
碎片化時(shí)間打造知識(shí)匹配窗悯，系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)形成底層思維区匣，從環(huán)境中學(xué)習(xí)，撲捉點(diǎn)滴蟀瞧，做復(fù)盤
怎么學(xué)：?今天學(xué)明天是否輸出學(xué)習(xí)?提供應(yīng)用場(chǎng)景?是否學(xué)習(xí)分享和教會(huì)他人
如何學(xué)習(xí)？1）學(xué)了會(huì)用 条摸，然后輸出 2）如何將自己學(xué)到的東西應(yīng)用 3）遷移到當(dāng)下制定的目標(biāo)上悦污，修煉的知識(shí)體系上 4）最后前遷移到自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)上
把學(xué)到的知識(shí)做好遷移規(guī)劃，形成自己的系統(tǒng)
1. 好好學(xué)習(xí)钉蒲，天天向上切端，如何成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人？
2. 為什么要學(xué)習(xí)顷啼，學(xué)習(xí)是要去到哪里踏枣。如何破局，才會(huì)學(xué)習(xí)钙蒙。怎么學(xué)更加重要茵瀑。倒過來，天天向上躬厌、好好學(xué)習(xí)马昨。
3. 學(xué)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很多東西都要去學(xué)扛施。
4. 當(dāng)要拿一個(gè)結(jié)果還拿不到的時(shí)候鸿捧，要迅速找到路徑和方法。
5. 借鑒兩類人：一類人向身邊更優(yōu)秀的人去請(qǐng)教疙渣，直接付費(fèi)給他匙奴，成為自己導(dǎo)師和教練。把其變成自己的人際關(guān)系妄荔，成為自己的導(dǎo)師泼菌。二類人研究其他大咖，閱讀其書籍啦租，了解其特質(zhì)和思考方式灶轰，遷移到自己身上。這兩類人刷钢，可以讓自己快速成長(zhǎng)并肩齊驅(qū)笋颤。
6. 工具：利用音頻、視頻、公眾號(hào)伴澄，去統(tǒng)籌和完善自己的結(jié)構(gòu)赋除，利用碎片化化合理掌控。知識(shí)結(jié)構(gòu)不豐滿時(shí)可以泛讀非凌。讀書可以先讀薄再讀厚举农，提取書中關(guān)鍵點(diǎn)，再讀厚敞嗡。把書變成自己可以唯我所利用的人颁糟，去分享。碎片式知識(shí)要形成系統(tǒng)喉悴，合理利用棱貌。
7. 環(huán)境：生活中每一點(diǎn)滴要記錄、復(fù)盤箕肃，感悟啟發(fā)思想婚脱。通過環(huán)境提升知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。學(xué)習(xí)后是否輸出勺像？學(xué)習(xí)知識(shí)演化成方法論和行動(dòng)清單障贸。快速迭代方法就是教會(huì)別人吟宦。有遷移規(guī)劃篮洁，形成自己知識(shí)體系，融合他人成果殃姓，升級(jí)成為自己的知識(shí)體系嘀粱。有自己升發(fā)能力，知識(shí)遷移辰狡，內(nèi)化成自己新組合的能力锋叨。
8. 開始行動(dòng)得到最后結(jié)果，形成自動(dòng)化學(xué)習(xí)程序宛篇。不斷推翻自己娃磺，推倒重來。
7天通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)叫倍，再次復(fù)盤和升級(jí)偷卧，推到重建，螺旋上升吆倦，形成自己的知識(shí)體系
找到自己的節(jié)奏听诸，掌控自己的學(xué)習(xí)生活
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的技能 ：掌控
