周四上午第三節(jié)課筷厘，我和孩子們一起迎來了彩虹花繪本閱讀第11課《先左腳再右腳》鸣峭。周婕老師繪聲繪色宏所、聲情并茂的講述深深打動(dòng)了我們每一個(gè)老師和孩子。
繪本講的是一對(duì)祖孫互相關(guān)愛真情陪伴的感人淚下的親情故事摊溶。爺爺自小孫子出生就特別喜歡爬骤，給他起名“巴比”，并對(duì)所有人說讓孩子叫他“巴柏”更扁。從此每天無微不至地陪伴著孫子盖腕，抱他玩，逗他樂浓镜，喂他吃……一天又一天，孫子慢慢長(zhǎng)大劲厌，該學(xué)走路了膛薛，巴柏拉著巴比的手，教巴比“先左腳再右腳”一步一步地挪動(dòng)补鼻，過了沒多久哄啄，巴比就學(xué)會(huì)了走路。祖孫倆最喜歡玩一盒舊積木了风范，會(huì)用30塊積木搭起一座高高的塔咨跌，有時(shí)搭一半塔倒了，有時(shí)搭到只剩最后一塊大象積木時(shí)硼婿，爺爺巴柏就會(huì)打一個(gè)大大的噴嚏锌半，積木也會(huì)隨之倒下，巴比樂得哈哈大笑寇漫，說大象總害巴柏打噴嚏刊殉。這之后巴比就坐在爺爺?shù)耐壬希牋敔斨v教他走路的故事……
巴比五歲生日那天州胳，爺爺陪他度過了特別的一天：去游樂場(chǎng)玩记焊，坐云霄火車，吃熱狗和冰淇淋栓撞，用快速照相機(jī)照了幾張合照遍膜，又唱了一首歌，作了錄音帶瓤湘，天黑以后又看了美麗的煙花瓢颅。這是多么美好又難忘的事情啊岭粤！
可是沒過多久惜索，巴柏因中風(fēng)住進(jìn)了醫(yī)院，不會(huì)動(dòng)剃浇，不會(huì)說巾兆，也不認(rèn)識(shí)人猎物。當(dāng)巴比回家得知這個(gè)消息時(shí)，他難以置信角塑，寢食難安蔫磨，他心里祈禱巴柏快點(diǎn)好起來。就這樣過了幾個(gè)月圃伶，爺爺從醫(yī)院回來堤如，情況還是很糟。爸爸開導(dǎo)兒子不要難過和害怕窒朋，巴比看著爺爺這種情形搀罢，有過害怕。但是心中對(duì)爺爺深厚的感情侥猩，讓他體察到了爺爺不易被人發(fā)現(xiàn)的細(xì)微變化榔至，他相信爺爺會(huì)好起來的。于是欺劳，他就從過去和爺爺最愛玩的搭積木的游戲開始唧取，然后又講故事，一點(diǎn)一點(diǎn)地划提，一天一天地喚醒了爺爺?shù)囊庾R(shí)枫弟，爺爺?shù)氖謺?huì)動(dòng)了，爺爺會(huì)說一些話了鹏往，說得最清楚的就是“巴比”這兩個(gè)字了淡诗。后來爺爺又扶著巴比的肩膀，在巴比的“先左腳掸犬，再右腳”的幫助下袜漩，還學(xué)會(huì)了走路。
爺孫倆又開始玩搭積木的游戲了湾碎，之后是爺爺講故事宙攻，然后是巴比又講教巴柏走路的故事。生活似乎又回到了從前的美好快樂的情境中去了介褥。
當(dāng)故事接近尾聲時(shí)座掘，我班的一個(gè)女孩說：“老師，我好像看到周老師流淚了柔滔∫缗悖”我說老師感動(dòng)得情不自禁了。有付出睛廊，有回報(bào)形真，故事中的爺孫倆演繹了人間最美好的親情。
是俺咆霜！陪伴是最長(zhǎng)情的告白邓馒。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老蛾坯。人的一生就是在父母兒女等親人的陪伴中成長(zhǎng)光酣，成熟，到漸漸變老脉课，離去救军。羊羔跪乳，烏鴉反哺倘零，“誰言寸草心唱遭，報(bào)得三春暉？”是中華民族的傳統(tǒng)美德视事。我們要感恩給我們生命胆萧，又撫育我們成長(zhǎng)的父母，在他們年老時(shí)盡自己最大能力去陪伴他們俐东，照顧他們，讓他們有尊嚴(yán)地幸福地度過晚年订晌；我們要感恩我們的子女虏辫，是他們讓我們的生命得到了延續(xù)，是他們讓我們的生活豐富充盈锈拨；我們也要感謝親朋好友砌庄，是他們讓我們?cè)诠陋?dú)無助時(shí)有了安慰和鼓勵(lì)，幫助和依靠奕枢；我們還要感謝生命中遇到的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人娄昆，是他們讓我們感受到了人性的多樣和生活的多重……
在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，來讀這個(gè)繪本故事缝彬，更有一番滋味在心頭萌焰。感恩父母，感恩兒子谷浅，感恩老公扒俯，感恩親友，感恩青椒計(jì)劃一疯，感恩互加計(jì)劃撼玄，感恩吳虹校長(zhǎng)和互加團(tuán)隊(duì)，感恩親愛的時(shí)老師墩邀，感恩所有的網(wǎng)課導(dǎo)師和助教老師掌猛，感恩我的孩子們……
