? ? ? ? ? 正在監(jiān)考著代虾，外面?zhèn)鱽硪魂嚰焙鸷鸬牧R人的聲音进肯，從聲音聽，應該是一個老師的聲音棉磨，往仔細了聽江掩，”都幾點了，周考還遲到………早干什么去了………之前是怎么說的……”由于有風扇的噪音乘瓤，加之距離有點遠环形，實在是沒有聽清具體的內(nèi)容，但大概的意思衙傀，應該是一個學生遲到了抬吟，被老師罵著，我往外看了那么一眼统抬，確是該院的院長拗军。
? ? ? ? ? 我很詫異任洞，因為剛才的罵聲跟街上潑婦罵街實在是沒什么兩樣。
? ? ? ? ? 我可以說发侵，那個院長很負責交掏，因為學生遲到了，她上前去管理刃鳄，甚至是批評盅弛，乃至謾罵。
? ? ? ? ? 謾罵和指責會讓一個天才變白癡叔锐，而表揚和鼓勵也會讓白癡變天才挪鹏。
? ? ? ? ? 作為一個學院的院長，在走廊對一個學生疾言厲色地批評愉烙，我只能感嘆讨盒，到底什么樣的教育方式才是好的呢？雖然我也給不了一個最好的方案步责，但是在其他同學都在考試的時候返顺，院長選擇的也一定是不值得借鑒的。
? ? ? 方案一蔓肯，問清楚緣由遂鹊，讓其考完試去找自己的老師。老師對其采取措施蔗包，也不是在當場謾罵秉扑，我覺得遲到這件事情，不是多么值得我們?nèi)ヅu的事情调限。
? ? ? ? 任誰都有遲到的經(jīng)歷舟陆。
? ? ? ? 這讓我想起了自己上初中的一次遲到經(jīng)歷。
? ? ? 那是一個寒冷的冬天耻矮，說寒冷是事實秦躯，不是在給自己遲到找客觀因素，我是一個很少遲到的人淘钟。不知怎的宦赠，那天我遲到了陪毡。
? ? ? 當我到學校的時候米母，其他同學已經(jīng)在早讀了，我是一個對學習很上心的人毡琉，已經(jīng)遲到了铁瞒，那我早讀的時間就沒了，本以為跟老師下個保證說自己再也不遲到了桅滋，就可以早讀了慧耍，但是身辨，事情沒我想的那么簡單。
? ? ? 不知是那天遲到的人多芍碧，還是老師的心情不好煌珊，因為自己遲到了，所以也沒其他的心情去顧慮別人泌豆，只記得我們幾個同學被老師叫到了辦公室定庵，被問：為什么遲到？天哪踪危，要知道為什么遲到蔬浙，我就不站在這里了。
? ? ? ? 就是起晚了贞远，僅此而已畴博。沒有別的了。我下次一定不遲到了蓝仲。不知道那天老師因為什么跟我們杠上了俱病，我從來沒有被叫過辦公室，沒有被老師訓話的經(jīng)歷杂曲。
? ? ? 老師問完了庶艾，讓我們站在那里反省。
? ? ? 當時擎勘，我腦子里想的就是咱揍，我已經(jīng)來晚了，學習都落下了棚饵，還在這站了這么長時間煤裙，不知怎么，還感覺自己特別委屈噪漾，于是也就哭了硼砰。
? ? ? 也不知怎么回去的后來。反正這次特別的教育欣硼，讓我印象深刻题翰。直至現(xiàn)在，還在我記憶的角落里诈胜，說出來就出來豹障。
? ? ? 不知道，是不是再也不想被老師那樣去教育焦匈，反正自己記住了那次的教訓血公，甚至有點刻骨銘心，我也曾暗暗地發(fā)誓：以后再也不遲到缓熟，看你還怎么逮我累魔。
? ? ? 看似老師的教育起到了作用摔笤，但是我自己卻沒有感受到教育的溫暖。只覺得有一種恨扎根在我的心里垦写，促使我免受這種待遇吕世。
? ? ? 如果老師用了另外的方式，我會不會更加感恩老師呢梯投，我的內(nèi)心會不會更多一份溫暖呢寞冯？
? ? ? 難道教育就只有批評了么，難道教育就只能指責么晚伙？
? ? ? 教育不就是讓一個人從不好變得更好么吮龄？如果我們的方法都用錯了，怎么6能希冀教育出來好的結果呢咆疗？
? ? ? 教育絕不僅僅是知識的傳授漓帚，它更是心靈的指引和凈化，希望我們教育從業(yè)者能用自己的辛勤汗水去踐行這份崇高的職業(yè)午磁，也許道路艱難尝抖，也許我們會用不對方法，也許我們還在嘗試迅皇，只要我們不停止對教育的思考昧辽，我們的教育就是有意義的。
? ? ? 對于我的老師登颓，我是心懷感恩的搅荞，可能他并沒有用最好的方法，但是他讓我記住了一次教訓框咙！對于那個院長咕痛，我是心懷理解的，可能她沒有用最好的方法喇嘱，但是她也一定給那個遲到的同學留下了深深的烙印茉贡。
? ? ? ? 愿我們有更好的方法教育出更好的人才。
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