? ? ? ? ? ? 有一次杰米買了兩個火龍果回來， 馨馨大概是第一次見琢感，并不知道它叫什么丢间，有點好奇。于是我趁機(jī)說道：這個叫火龍果驹针，好好吃烘挫，吃了可以變得更漂亮哦。并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾遍這個叫火龍果以便她清晰識別牌捷，她也跟著我說墙牌。
? ? ? ? 時隔一個星期，我們?nèi)ニ龐寢尲揖鄄桶瞪俅慰吹交瘕埞脖酢Ｐ〖一镎f：我想吃火龍果，吃了變漂亮撤防，變蝴蝶飛飛飛虽风。。寄月。
? ? ? ? 我有點驚訝辜膝，我們只是提過一次關(guān)于火龍果的事，她可以記得這么清楚漾肮。而且對火龍果已經(jīng)有了如此的“好感”厂抖，不僅愛吃，而且還有自己可愛的想象克懊。
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我的分析：
一孩子生下來是白紙忱辅，你給她灌輸這個世界是怎樣就是怎樣，所以我們多讓孩子愛上這個世界的一切谭溉，給他們不斷的“催眠”墙懂。越小的孩子催眠的作用越大。
二扮念，孩子心靈具有全盤吸收力损搬，不要覺得她不懂，只是不能很順暢表達(dá)，其實他們都能理解巧勤。
三嵌灰，利用生活，和孩子一起成長踢关。更貼近生活的伞鲫，他們更感興趣。
