致良知線上課堂致知班學(xué)習(xí) 62天
時間：2021年1月25日
姓名：李秀珍?
志愿：我立志成為一名溫暖 平和謙卑感恩無我利他幽勒，溫暖別人笑陈，感動自己的致良知的踐行者役纹，傳播者蟀瞧。
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜
【自省 利他 致良知】今日功課
1、讀原文届氢，準(zhǔn)時交功課?：2分
2欠窒、日行一善?： 2分
3、每日自省?：2分
（1）不抱怨退子，不說謊
（2）時刻保持恩悲敬
4岖妄、讀書踐行心得?：2分（各30字以上）
? ? 先生曰：“大凡朋友型将，須箴規(guī)指摘處少，誘掖獎勸意多荐虐，方是七兜。”
后又戒九川云：“與朋友論學(xué)福扬，須委曲謙下腕铸，寬以居之∮腔唬”
九川臥病虔州恬惯。
先生云：“病物亦難格，覺得如何亚茬？”
對曰：“功夫甚難∨遥”
先生曰：“成卜欤快活便是功夫【苯”
九川問：“自省念慮梢夯，或涉邪妄，或預(yù)料理天下事晴圾，思到極處颂砸，井井有味，便繾綣難屏死姚。覺得早則易人乓，覺遲則難，用力克治都毒，愈覺捍格色罚。惟稍遷念他事，則隨兩忘账劲。如此廓清戳护，亦似無害∑俳梗”
先生曰：“何須如此腌且！只要在良知上著功夫￠晃停”
九川曰：“正謂那一時不知铺董。”
先生曰：“我這里自有功夫榆芦，何緣得他來柄粹？只為爾功夫斷了喘鸟，便蔽其知。既斷了驻右，則繼續(xù)舊功便是什黑，何必如此】柏玻”
九川曰：“直是難鏖愕把，雖知，丟他不去森爽『藁恚”
先生曰：“須是勇。用功久爬迟，自有勇橘蜜。故曰‘是集義所生者’，勝得容易付呕，便是大賢计福。
? ? ? 這篇文章，讓我又解開了許多的困惑徽职，與朋友家人相處象颖，多夸獎，少指責(zé)姆钉，謙虛恭敬说订，嚴(yán)于己，寬以待人潮瓶，多包容陶冷。這點我正在修正，象博仁老師所言筋讨，我遇事也常常發(fā)火埃叭，劈頭蓋臉，不考慮別人感受悉罕，還希望別人埋解赤屋，這是世人的通病你辣，還冠冕堂皇耳幢，我是為你好惊完。會責(zé)善逢倍，則父母悅之棋枕，兄弟愛之仰猖，宗族鄉(xiāng)黨敬信之晌涕。他們不反感员辩，欣然接受這才是最好。病物難格逆日，快活就好嵌巷！如何做得，在良知上用功責(zé)好室抽。平時我在打坐時搪哪，也常入境，跟境所走坪圾，井井有味晓折，樂不思蜀。幡然醒悟兽泄，趕快轉(zhuǎn)移漓概，方收其心。繼續(xù)打坐病梢，無我無他無思無慮胃珍，于我而講，還是很難蜓陌，所有景象堂鲜，都是唯心所想，唯識所變护奈，皆是虛妄。以前覺的是自己功夫日深哥纫，見到光景霉旗，如今看來，是功夫斷篇蛀骇，妄念才起厌秒。正心正念，不忘初心擅憔，只觀呼吸鸵闪。功夫日久，妄念愈少暑诸，心靜如水蚌讼，很是享受。集義所生个榕，便有定篡石，便有勇，便有功夫西采。良知上用力凰萨，生活中踐行，雖不大賢，也是有賢的影子胖眷。悟道(到)做道(到)武通，是我一生需要努力的，加油珊搀！
5冶忱、讀家書、聽點評責(zé)善感悟?：2分 （各30字以上）
讀家書感悟分享：讀白燕老師的家書食棕，看她點評責(zé)善背后的故事朗和，她的努力，她的突破簿晓，尹老師無我的幫助眶拉，孩子的鼓勵和支持，我想這次的做到憔儿，白燕老師的感觸還有很多沒有表達(dá)忆植，這次的做到她會永遠(yuǎn)的記得，原來我也可以谒臼，也會反思以往的學(xué)習(xí)朝刊，以后一定會更出色，成為孩子的榜樣和驕傲蜈缤。
聽點評責(zé)善感悟： 今天又聽了一遍拾氓，白燕老師，京強(qiáng)老師底哥，孔令麗老師和春玲老師的責(zé)善咙鞍，一篇功課，著眼點不同趾徽，都非常的精采续滋，美美不同》跄蹋孔老師和春玲老師都點評了高伶俐老師的功課疲酌，為高老師的細(xì)膩，她的引領(lǐng)了袁，她的智慧點贊朗恳！她說到做一名志愿者，當(dāng)所有的壓力不能正向傳遞都涌向一個人的時候早像，無力感會油然而生僻肖。如何做志愿？志愿者擔(dān)當(dāng)有兩個原則卢鹦，一是要勇敢擔(dān)當(dāng)臀脏，二是要量力而行劝堪。勇敢擔(dān)當(dāng)不是要一個人挑起所有重?fù)?dān)，而是各司其責(zé)揉稚，這樣才能壓力分散秒啦，不至于壓垮某一個人；量力而行是要明白自己可以支持組長或家人到那種程度搀玖，超出能力范圍的選擇放下余境，放下不是放棄，而是放下自己對這件事的執(zhí)著灌诅，讓組里家人去擔(dān)當(dāng)他分內(nèi)的事情芳来，自己支持不到的時候可以向上級班委求助，也可以向能量大咖求助猜拾，借力即舌，也是努力的一種形式。她的話給了我很大的啟迪挎袜，做志愿顽聂，不要讓自己孤軍作戰(zhàn)，學(xué)會借力盯仪，學(xué)會引領(lǐng)紊搪，學(xué)會求助，一家人全景，各盡其職耀石，團(tuán)體作戰(zhàn)，才有效果爸黄，也會輕松達(dá)成娶牌。
今日總得分10分?
理上明、事上磨馆纳、境上
私欲、存天理汹桦、致良知
明理鲁驶、立志、踐行舞骆、印證
做圣賢文化實踐的榜樣钥弯，
為社會做出實質(zhì)性貢獻(xiàn)。
