? ? ? ? ? ? ? ? ? 溫巧珍
女兒期中考試前是努力的，因?yàn)樗胗煤玫某煽?jī)來(lái)證明自己是優(yōu)秀的板辽。但事與愿違，成績(jī)下來(lái)了棘催，雖然較月考有進(jìn)步劲弦，但還是排在班級(jí)后邊。接下來(lái)的兩周醇坝，以往活潑開(kāi)朗邑跪，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她一直悶悶不樂(lè)。我看在眼里呼猪，急在心里画畅。于是一直在找機(jī)會(huì)和女兒溝通，希望能幫助她重拾快樂(lè)宋距。
一次回家的路上轴踱，她告訴我說(shuō)不想在實(shí)驗(yàn)班，老是考不好會(huì)被別人笑話的谚赎，她想去普通班淫僻，那樣就不會(huì)有太大的壓力『剑看著苦惱的女兒雳灵，我心里也很不是滋味。星期天闸盔，喜歡外出游玩的我老老實(shí)實(shí)待在家里陪女兒做功課悯辙。給她檢查作業(yè)，和她一塊背英語(yǔ)，背古詩(shī)躲撰，做數(shù)學(xué)针贬，對(duì)于她不理解的，不會(huì)做的拢蛋，不發(fā)脾氣但也不會(huì)直接告訴她答案和結(jié)果坚踩，而是和她一塊查資料，記筆記瓤狐，做數(shù)學(xué)作業(yè)瞬铸，教她讀題，畫(huà)圖础锐，分析題意嗓节，找已知量和未知量的關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的方法皆警。緊緊張張的一天拦宣，終于完成了作業(yè)。最興奮的是女兒信姓，周日帶她逛街鸵隧，她還沉醉其中，不停的對(duì)我強(qiáng)調(diào)說(shuō)她不僅按時(shí)完成了家庭作業(yè)還學(xué)到了許多知識(shí)意推，說(shuō)這周六是她收獲最大的一天豆瘫，也是最快樂(lè)的一天【罩担看女兒又像以前活潑開(kāi)朗外驱，我也為她高興。
每一個(gè)孩子都渴望成功腻窒，每一個(gè)孩子都渴望被表?yè)P(yáng)昵宇。在某些事上，比如學(xué)習(xí)儿子，不是所有的孩子都能一帆風(fēng)順瓦哎，一蹴而就的，學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程柔逼，需要時(shí)間和努力蒋譬，但努力了不一定進(jìn)步。這時(shí)候的孩子是沮喪的卒落，自卑的羡铲，作為家長(zhǎng)或老師蜂桶，千萬(wàn)不能粗暴的對(duì)孩子發(fā)火儡毕，這樣只會(huì)讓孩子更沒(méi)自信。我們要做的是和孩子一起分析考不好的原因，和孩子一起打敗問(wèn)題腰湾，而不是和問(wèn)題一起打敗孩子雷恃。之前，我不是個(gè)稱(chēng)職的媽媽 费坊，之后倒槐，我會(huì)努力成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
