閱讀第九章《我心中的理想學生》后，我覺得這不僅是理想學生必備的優(yōu)秀素質锋拖，更是每一個人都應該努力成為的人街夭。
朱永新教授說：“成人和成才是同一道理，不成人也就不能成才扮授。優(yōu)秀的學生應該把道德完善放在最重要的位置芳室，力爭做到真、善刹勃、美的和諧統(tǒng)一堪侯。”
其實這就是說荔仁，我們培養(yǎng)學生的時候任何時候都不能以成績作為評判其是否優(yōu)秀的唯一標準伍宦。而應該致力于培養(yǎng)能力與品質兼具的學生。朱老師給心目中的理想學生提出了六條標準乏梁。讀完后次洼，我覺得一個學生如果能具備愛與同情心、堅韌不拔的意志和創(chuàng)新精神這三點就足夠優(yōu)秀了遇骑。
首先卖毁，一個心理健康的人一定是一個擁有愛和同情心的人。只有重視人與人之間的情感落萎，在意他人的感受才能釋放愛意亥啦，感受到愛意炭剪。被愛包圍的人是溫暖而幸福的，而這種情感也必定會傳遞給更多的人翔脱。這種和諧美好的情感會滋養(yǎng)一個人堅定前行奴拦，走向明天。
其次届吁，擁有堅韌不拔的意志粱坤。如果說愛是一個人成人的基石，那么堅韌不拔的意志就是一個人成才的基石瓷产。具備這種品質的人站玄，無論是學習，還是工作濒旦，生活都一定會充滿斗志株旷，自強不息。擁有了這種品質尔邓，那無論面對什么樣的困難晾剖，他都能迎難而上，獲得成功梯嗽。而這種意志品質也不是天生的齿尽，是可以通過后天的努力一點一滴地培養(yǎng)的〉平冢“鍥而舍之循头，朽木不折；鍥而不舍炎疆，金石可鏤”卡骂，凡事貴在堅持。學生如果能有這種品種形入，無論是在校學習還是走出社會全跨，都一定是佼佼者。
最后亿遂，創(chuàng)新精神浓若。社會的進步，人類的發(fā)展都不開創(chuàng)新蛇数。這是人類最寶貴的精神品質挪钓，也是合格的社會主義建設者和接班人應有的品質。而要培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神苞慢，就要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維入手诵原。這也體現(xiàn)了2022年版新課標中核心素養(yǎng)里對學生思維能力培養(yǎng)的要求英妓。反觀現(xiàn)在的教育挽放，不僅缺乏對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)绍赛，很多時候反而是在扼殺學生的獨特個性，致力于把學生培養(yǎng)成千篇一律辑畦、中規(guī)中矩的人吗蚌。試問這樣的人又怎么會有樂于探索、樂于創(chuàng)造的想法纯出？想要創(chuàng)新型人才蚯妇，又不想學生太有思想，太有個性暂筝。一邊說想要創(chuàng)新型人才箩言，一邊又在扼殺學生“敢為人先”的個性，這是教育的悲哀焕襟。
孩子是祖國的花朵陨收，民族的未來，“世界是我們的鸵赖，也是你們的务漩，但歸根結底還是你們的∷剩”每位老師都應有責任意識饵骨，致力于培養(yǎng)好每個學生，讓他們都能成長為更好的自己茫打，在歷史的長河中找到自己的腳印居触，留下自己的腳印。
