正文:【學員信息】:1班2組-玲-207
? ? ? ? ? 【作業(yè)要求】: 尋找5個可以寫的選題魁淳,其中2個勾勒出文章結(jié)構(gòu)、行文策略傅联。
? ? ? ? ? 【作業(yè)如下】:
選題如下:
1先改、作為二寶媽媽,請允許我的偏心
2蒸走、工作十年的仇奶,增長的可能只是皺紋
3、40歲女兒的呼喊:媽媽比驻!再愛我一次该溯。
4、如何開展不熟悉領域的收入審計
5别惦、有一種幸福叫:我有哥哥狈茉!
正文:【學員信息】:1班2組-玲-207
? ? ? ? ? 【作業(yè)要求】: 尋找5個可以寫的選題魁淳,其中2個勾勒出文章結(jié)構(gòu)、行文策略傅联。
? ? ? ? ? 【作業(yè)如下】:
選題如下:
1先改、作為二寶媽媽,請允許我的偏心
2蒸走、工作十年的仇奶,增長的可能只是皺紋
3、40歲女兒的呼喊:媽媽比驻!再愛我一次该溯。
4、如何開展不熟悉領域的收入審計
5别惦、有一種幸福叫:我有哥哥狈茉!