一 、看到孩子各種厭學(xué)現(xiàn)象的時候找一個恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機浦妄，做好自己的情緒管理尼摹，和孩子好好談?wù)劗?dāng)下的學(xué)習(xí)和生活，然后精準聚焦一個話題——乖乖你對現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)是否滿意剂娄？（旗幟鮮明的告訴孩子：我不是想收拾你蠢涝，我就是想從爸爸媽媽的角度和你聊聊）?
A 孩子不愿意——證明教育時機未到，已建立關(guān)系為主宜咒，拉近心里距離惠赫，絕對不能破壞親子關(guān)系
B 孩子愿意——證明親子關(guān)系沒有被破壞，按流程推進? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
二故黑、關(guān)于學(xué)習(xí)當(dāng)中你不舒服的地方可以和爸爸媽媽聊聊儿咱，看看我們能從哪些方面給到具體支持（如果孩子不愿意就證明家長在日常生活中的求助意識和求助能力的培養(yǎng)是不足的）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
三、如果以上溝通不順暢就證明你需要給孩子更多的心理營養(yǎng)
家長一定要學(xué)習(xí)成長场晶，拉近和孩子的心理距離：
1. 家長要深刻的知道你和孩子的關(guān)系混埠，處在冰點，孩子的內(nèi)心是孤獨诗轻，寒冷的钳宪，是抗拒的，甚至是瞧不起家長扳炬，是不屑一顧的吏颖，不尊重家長的，所以先用老母雞服小雞的方式先溫暖孩子恨樟，（穩(wěn)定的情緒＋穩(wěn)定的溫度＋溫暖的家庭環(huán)境＋沒有對抗的夫妻矛盾）
2. 通過縮短物理距離半醉，慢慢縮短心理距離，找準時機就孩子和你談的方面建立在求同存異的基礎(chǔ)上進行簡單的溝通（比如吃啥飯劝术，衣服洗不洗缩多？出去轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)？俄烏戰(zhàn)爭养晋，少年康熙如何除鰲拜的衬吆？都可以聊）千萬別總想聊你想聊的。
3. 用孩子有需求的想法绳泉，比如想買手機逊抡，想買狗，想創(chuàng)業(yè)零酪，當(dāng)老板等等秦忿，和孩子互相展開溝通麦射，和孩子探討這個事的過程就是減緩孩子內(nèi)在沖突的過程，也是重新修復(fù)關(guān)系的過程灯谣。一味的拒絕潜秋，只會把孩子和你的心推得越來越遠。
四胎许、最后找一個輕松的環(huán)境去問問孩子峻呛，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，你感覺咋樣辜窑？不管孩子說啥钩述，你都要告訴孩子乖，你說的爸爸都聽明白了穆碎，爸爸知道你也很不容易牙勘，你是咋看待這件事的？給爸爸說說（盡量讓孩子的語言總量大于家長的語言總量所禀。）
五 方面、當(dāng)孩子說完之后，問問孩子色徘，你能解決這個事嗎恭金？
六? 、你需要爸爸給你什么樣的支持褂策？你可以直接告訴我横腿。
七 、旗幟鮮明的告訴孩子爸爸斤寂，所有的想法都是為了讓你過的更好耿焊，但是你剛剛寫作業(yè)的方式（或?qū)W習(xí)的狀態(tài)）讓爸爸很不安心。孩子直接說你有啥不安心的（口氣不尊重）遍搞。直接告訴孩子罗侯，你現(xiàn)在的說話方式已經(jīng)讓爸爸不安心了，我真是想支持你尾抑，否則也不可能坐這跟你聊這么長時間歇父，咱能換一種口氣跟爸爸說話嗎蒂培？家長要注意孩子是否尊重你再愈，拿你當(dāng)回事兒，這個很重要护戳。這個時候家長的注意力應(yīng)該放在糾正孩子的說話語氣上翎冲。
八 、你準備怎么做才能讓爸爸安心媳荒？旗幟鮮明的告訴孩子抗悍，爸爸有可能不支持你的行為驹饺，但是我認可你這個孩子。我完全也可以支持你這個行為缴渊，但是你得讓我安心吧鸵肌！孩子衔沼，爸爸是為了更好的支持你蝌借，而不是為了收拾你，爸爸指蚁、媽媽和你菩佑，咱們是這個世界上最親的人。
綜上所述凝化，把這些內(nèi)容全部進行完之后退一萬步講稍坯，還是沒有用，怎么辦呢搓劫？寧可葬送一次機會瞧哟，也要和孩子的關(guān)系建立起來，然后再按照上面的流程糟把，再一次溝通绢涡。
總之，孩子的問題越輕遣疯，家長越省事雄可，孩子的問題越嚴重，家長越費事兒缠犀，所以家長要有心理準備数苫，所有的結(jié)果都有因，我們要做到因上努力辨液，果上隨緣虐急！
