? ? ? 每個家庭可能都有逗孩子經(jīng)歷捌浩，今天飯桌上爺爺邊吃飯邊問可言：爸爸放刨、媽媽、爺爺誰笨尸饺？孩子：爺爺进统。“那爸爸浪听、媽媽螟碎、姐姐和奶奶誰笨？“姐姐和爺爺”“爺爺和三爺爺誰笨迹栓？”“三爺爺”掉分。“那我晚上去三爺爺家告訴三爺爺”克伊，孩子哇一聲哭了酥郭，邊哭邊說：“不能告訴三爺爺〈鸷粒”三爺爺平時對孩子非常好褥民，會跟孩子玩，會給孩子買零食洗搂、買鞋。在孩子心中三爺爺也非常好载弄，可能是跟爺爺比耘拇，內(nèi)心真的還是傾向爺爺。本來孩子說的是真心話宇攻，結(jié)果沒想到爺爺要出賣自己惫叛。爺爺可能看見孩子哭了，趕緊說：“你忘了爺爺喜歡說反話”逞刷。確實我家爺爺經(jīng)常說反話嘉涌，孩子聽到這里不哭了，結(jié)果爺爺又問“爺爺跟三爺爺誰笨”孩子閉口不說了夸浅。說了違心仑最，干脆不說。
? ? ? 類似逗孩子的情景帆喇，生活中常見警医。有人人認(rèn)為能培養(yǎng)察言觀色的能力，提升情商，但有時對孩子的成長非常不利预皇。經(jīng)常被逗的孩子在對話中摸索出了自己該怎么回答侈玄。漸漸地，可能便學(xué)會說奉承話了吟温，也會知道大人愛聽什么話序仙，反正哄著他們玩唄，不必講真話鲁豪。有些孩子遇到問題干脆不回答诱桂。孩子還是少逗為好，適當(dāng)引導(dǎo)呈昔。
