I R（我從趙周老師的第六課中學(xué)到了什么內(nèi)容庶香？摘錄老師的原話或課程ppt上的原話）
R：避免逛街式學(xué)習(xí)壁顶，而能夠在“學(xué)什么”的課題選擇上實現(xiàn)“自我導(dǎo)向”康铭。
I（用自己的話重述）
我們所說的成人學(xué)習(xí)法中的自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)是指需要有一個清晰明確的方向棒卷，如果沒有了方向修档，就如同無頭蒼蠅似的碰到什么好課程或好書本碧绞，就一股腦地參加或購買，完全沒考慮這樣做是不是往自己需要提升的方向走吱窝，結(jié)果事倍功半是必然的讥邻。
A1（以前的我是怎樣的）
想想之前自己一時沖動參加了頭馬，頭幾次自己上臺做了演講癣诱，結(jié)果都不是很理想计维。經(jīng)過這次參加趙老師的課程后，自己不斷地反求諸己撕予，反思追問鲫惶，發(fā)現(xiàn)我的本質(zhì)的問題是由于輸入得少，所以輸出來的東西質(zhì)量就不高实抡。
A2（今后我要怎么做）
還是老老實實地把根基打扎實點欠母，按照趙老師的建議，先找本在我需要精專的領(lǐng)域里比較有權(quán)威的書吆寨，做50張便簽赏淌，慢慢搭建起我自己的知識體系來，有了這樣的不斷地有效輸入啄清，假以時日六水，輸出就是自然而然的事了。
