對(duì)于一本書(shū)的閱讀，我們通常會(huì)有兩種情況：一種是投入其中巴席、死磕到底历涝，以自己的精力和閱歷盡可能去讀懂這本書(shū)。一種是繞道而行、尋找?guī)褪钟猓ㄟ^(guò)該書(shū)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)認(rèn)識(shí)理解這本書(shū)堰塌，正所謂：它山之石，可以攻玉分衫。
這兩種不同的閱讀形式场刑，前者就是內(nèi)在閱讀，后者是外在閱讀蚪战。
一般而言牵现，在理解和批評(píng)一本書(shū)的過(guò)程中，內(nèi)在與外在的閱讀通常會(huì)混在一起邀桑。
當(dāng)然啦瞎疼，在我們尋找外在幫助之前，最好能自己一個(gè)人讀概漱，盡最大努力丑慎，不管讀到哪層、理解幾成瓤摧。
外在輔助閱讀的主要功用在于深入理解一本書(shū)的主旨思想和延伸一本書(shū)的相關(guān)內(nèi)容脈絡(luò)竿裂。閱讀歷史與哲學(xué)的書(shū)時(shí)，比較需要閱讀相關(guān)的書(shū)籍照弥。
外在閱讀的時(shí)候腻异，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多偉大的作品不只是相互關(guān)聯(lián)这揣，而且在寫(xiě)作時(shí)還有特定的先后順序悔常。這一點(diǎn)，千萬(wàn)不要忽略给赞。閱讀彼此相關(guān)的書(shū)籍時(shí)机打，依照作者寫(xiě)作順序和書(shū)籍前后次序來(lái)讀，是外在輔助閱讀的基本常識(shí)與原則片迅。
導(dǎo)讀與摘要是一種常見(jiàn)的外在閱讀的材料残邀。閱讀導(dǎo)讀與摘要這種外在的輔助閱讀，盡量審慎柑蛇。因?yàn)椋?/p>
1.一本書(shū)的導(dǎo)讀并不一定都是對(duì)的芥挣。
2.就算他們寫(xiě)對(duì)了，可能也不完整耻台。
外在閱讀的規(guī)則上空免，一是除非你看完了一本書(shū)，否則不要看某個(gè)人對(duì)該書(shū)的導(dǎo)讀盆耽。因?yàn)樘Ｑ猓绻瓤磳?dǎo)讀扼菠，再看原書(shū)，容易會(huì)先入為主都弹，導(dǎo)讀中的某些概念娇豫、說(shuō)法會(huì)影響你對(duì)該書(shū)的客觀(guān)認(rèn)識(shí)和主觀(guān)判斷。另一個(gè)規(guī)則是畅厢，如果你看完了一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)仍然有些問(wèn)題困擾著你氮昧，這個(gè)時(shí)候你才需要運(yùn)用這些導(dǎo)讀來(lái)答疑解惑框杜。
這些規(guī)則同樣適用于摘錄或情節(jié)摘要之類(lèi)的作品。這類(lèi)作品有兩種用途：
1.你已經(jīng)閱讀過(guò)一本書(shū)袖肥，這些摘要能喚醒你的記憶咪辱。
2.主題閱讀時(shí)，摘要的用處很大椎组。因此油狂，閱讀摘錄和情節(jié)摘要，可以知道某些特定的議題與你研讀的主題相關(guān)寸癌。
還有一種常見(jiàn)的外在閱讀輔助材料——工具書(shū)专筷。我們從開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)接觸到它們，可以說(shuō)蒸苇，我們的整個(gè)學(xué)生時(shí)代是被各式各樣的工具書(shū)串聯(lián)起來(lái)的磷蛹，而且，各個(gè)階段都會(huì)有相應(yīng)主題的工具書(shū)溪烤，那么如何運(yùn)用工具書(shū)呢味咳？
1.你想要知道什么？對(duì)工具書(shū)提一個(gè)明確的問(wèn)題檬嘀。
2.你一定要知道在哪里找到你要找的答案槽驶。
3.你必須要知道這本工具書(shū)是怎么組織的。
4.你必須要知道你要找的是什么鸳兽？在哪一種工具書(shū)中能找到這樣的東西以及如何找到掂铐。一定要確定該書(shū)的編者作者是否知道答案。
工具書(shū)并不能解決所有問(wèn)題贸铜、回答所有問(wèn)題堡纬，只有當(dāng)我們知道一本工具書(shū)能回答哪類(lèi)問(wèn)題、不能回答哪類(lèi)問(wèn)題時(shí)蒿秦，這本工具書(shū)對(duì)我們才是有用的烤镐。
有些問(wèn)題在工具書(shū)中能找到，而另一些諸如道德問(wèn)題棍鳖、人類(lèi)未來(lái)的問(wèn)題等炮叶，真真的無(wú)法找到答案碗旅。探尋這些問(wèn)題的答案，不僅要去有字之書(shū)中查找線(xiàn)索镜悉，而且還要去到無(wú)字之書(shū)中學(xué)思踐悟祟辟。
參考資料：
《如何閱讀一本書(shū)》，[美]莫提默·J.艾德勒侣肄、查爾斯·范多倫 著旧困，郝明義、朱衣 譯稼锅，商務(wù)印書(shū)館吼具，2014年版
