我們常常在家中陪伴孩子一起玩耍漂佩，可是就在這不起眼的互動玩耍中，在不知不覺中對孩子卻產(chǎn)生了很大的影響罪塔，甚至還會影響到孩子的情商發(fā)展投蝉、專注力、習慣及性格的形成征堪。
很多家長從來沒有考慮過這個問題瘩缆，也根本不知道陪伴孩子還有這么的重要，更不知道帶來的后果也同樣是這么的巨大佃蚜，所以很多家長常常忽略庸娱。
有時我們也常常會發(fā)現(xiàn)孩子會無意中學大人說話着绊，會模仿大人的行為等等，其實這些都是我們在與孩子的陪伴中產(chǎn)生的無形的影響熟尉。
而產(chǎn)生這些無形的影響時归露，也許你發(fā)現(xiàn)此時的家長并沒有陪伴孩子一同玩耍，也沒有與孩子產(chǎn)生任何所謂的互動斤儿，這一切只因孩子在場剧包，是孩子在自己玩耍時無意間跟我們學習的。
其實往果，與孩子之間的互動有很多種方式疆液，按照辭典上的解釋“互”是交替、相互棚放，“動”是起作用或變化枚粘，使感情起變化∑牵“互動”就是指一種相互使彼此發(fā)生作用或變化的過程馍迄。而我們與孩子之間的互動可比這個解釋要深奧的多，因為有時你的無意之舉并非是要與孩子進行肢體或語言交流局骤，而孩子卻會產(chǎn)生相對應的回應或反應攀圈，我們這些無意之舉產(chǎn)生出的互動效果卻影響到了孩子。
我們要知道峦甩，孩子從小就是具有社會性傾向的赘来，孩子還是嬰兒時便會從身邊的家人身上學習彼此的交流溝通方式，學習探索一切孩子可以接觸或觀察到的事物凯傲，所以家人之間的這些互動同樣也影響著身邊的孩子犬辰。
可以說當孩子在我們的身邊時，就請注意我們自己的言行舉止冰单，多用積極快樂的行為影響孩子幌缝。當我們與孩子直接進行互動時，也要適當改變以往對互動的認識诫欠，多多注意以下幾點問題涵卵，同時把握好“動與靜”的節(jié)奏，這個很重要荒叼！
一轿偎、與孩子共同手舞足蹈
站在旁邊看著孩子玩的手舞足蹈、不亦樂乎被廓，不如加入孩子一起陪他手舞足蹈一起快樂開心坏晦，這可以瞬間幫助家長拉近與孩子之間的親子關系，增進情感交流，對孩子的情商發(fā)展也是十分有利昆婿。
如何多與孩子共同手舞足蹈呢间护？很簡單，多多在家里與孩子之間進行一些親子互動和游戲挖诸，游戲可以在網(wǎng)上搜一下，找一些適合自己家庭環(huán)境的法精，適合自己孩子年齡的即可多律，也可以與孩子自己創(chuàng)新游戲。
或者是講繪本故事搂蜓、一起用積木建造宮殿狼荞、回答孩子的十萬個為什么、與孩子追追趕趕帮碰、配合孩子的游戲場景......等等相味，都是很好的互動哦！
二殉挽、增加陪伴質(zhì)量
很顯然丰涉，在這個時代中，家庭教育的重要性以及影響越來越被人們所重視斯碌，我們總說自己常常陪伴孩子一死，可是陪伴的效果卻很差。孩子想著與父母玩時傻唾，父母卻總有借口投慈，最多的借口是“忙，沒時間”冠骄，或許還會有很多家長抱怨說：“我經(jīng)常陪孩子玩拔泵骸！可是也沒見什么教育書上說的效果傲堇薄抱既！”。
是的蟀给，有時家長一整天的陪伴中蝙砌，有效陪伴時間幾乎是寥寥的，此時我們最需要的是增加與孩子的陪伴質(zhì)量跋理，每天要的時候有效陪伴而非隨意陪同择克。什么是有效陪伴？很簡單前普，全身心的投入陪伴中肚邢，就像你在打籃球、看喜歡的電視劇一樣，絲毫不分心的去陪伴孩子骡湖。這樣的有效陪伴不難吧贱纠！人人都可以做到，就看你想不想做了响蕴！
如果家長們每天拿出一點時間谆焊，哪怕一個小時呢，陪伴孩子做好上邊的第一點“與孩子共同手舞足蹈”浦夷，你一定會收獲不一樣的親子關系辖试，孩子定會收獲不一樣的成長經(jīng)歷和性格習慣。
三劈狐、該靜則靜
孩子在家玩的時候罐孝，除了調(diào)皮搗蛋之外，還會有很安靜的時候肥缔，比如孩子一個人靜靜的在玩益智玩具莲兢、拼積木、看繪本圖書等等续膳，而這時的家長們只需靜靜的在不遠處觀察孩子即可改艇，不要打擾到他哦！要知道坟岔，孩子需要安靜時能夠得到安靜也是一種很好的互動遣耍！
當孩子需要安靜時，請千萬不要一會吃口水果吧炮车！一會喝口水吧舵变！一會這、一會那......的去干擾孩子瘦穆，因為你這是在破壞孩子的專注力纪隙，以及容易讓孩子養(yǎng)成做事沒有耐心、持久性不強的不好習慣扛或。
以上簡簡單單的三條事項绵咱，可以幫助家長們與孩子在家中更好的互動，這里我們要特別注意一點熙兔，那就是以上三條事項是以孩子為主家長為輔悲伶，家長們可不要自己想安靜時就要求孩子安靜，自己想活動時就去打斷孩子的專注住涉。
