時至今日辨嗽，我仍被這則新聞深深的震驚！
湖南益陽沅江市第三中學(xué)16歲的高三學(xué)生羅某杰淮腾，在辦公室將自己的班主任刺死糟需，沒有人想象得到，一個成績優(yōu)異的學(xué)生谷朝，會如此對待關(guān)愛和器重自己的老師洲押。
事情是這樣的。11月12日下午圆凰，考試完后杈帐，實行封閉式管理的學(xué)校會放幾個小時假，允許學(xué)生們到校外活動专钉，但是羅某杰的班主任鮑老師把全體同學(xué)留下來挑童，讓大家觀看一段時長16分鐘的勵志視頻，并要求每人寫一篇500字的觀后感才能離開跃须。
臨時增加的任務(wù)炮沐，讓打算到鎮(zhèn)上買東西的小羅感到不滿，拒寫作業(yè)回怜，后被班主任鮑老師叫到辦公室談心大年。
班主任批評他態(tài)度不端正，還批評了他最近成績起伏較大玉雾。隨后翔试，鮑老師當面撥了小羅父親的電話，沒打通后复旬，又準備撥其母電話垦缅，其間有人聽見鮑老師生氣地說過：“不寫作業(yè)，就轉(zhuǎn)班”的話驹碍。就在老師準備撥其母電話時壁涎，小羅突然掏出水果刀凡恍，刺向了班主任。鮑老師隨即被送醫(yī)怔球，經(jīng)搶救無效死亡嚼酝。
老師竟然被自己的學(xué)生殺死了！這是多么恐怖和殘忍的事情竟坛！這是有多大的仇多大的恨闽巩，要殺我們的恩師呀？
調(diào)查中担汤，鮑老師是一位上課風(fēng)趣幽默涎跨，愛生如子，責(zé)任心非常強的老師崭歧，還一度被評為益陽市優(yōu)秀老師隅很。
炎熱的夏天他曾去買來霍香正氣水發(fā)給學(xué)生們，學(xué)生們都很喜歡他率碾。
羅某杰外构，學(xué)習(xí)優(yōu)異，名列前茅播掷，是老師眼里的寶貝學(xué)生审编，深受器重。然而歧匈，卻性格內(nèi)向垒酬，比較孤僻，做事容易沖動件炉，隨身攜帶刀具勘究，就是他心理陰暗的一個方面。
這樣的一位好老師斟冕，這樣的一位好學(xué)生口糕，本應(yīng)該是你好我好大家好，可是卻發(fā)生了這樣令人震驚的問題磕蛇。
教育家蔡元培說：決定孩子一生的不是成績而是健全的人格景描。
唯寬可以容人，唯厚可以載物秀撇。
魯迅說過：我覺得坦途在前超棺，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？
但我們的老師已經(jīng)聽不到了呵燕，我們的羅同學(xué)或許沒有機會再改了棠绘！原本應(yīng)該是雙贏的一對師生，最終卻是一個失去生命、一個失去未來的雙輸結(jié)果氧苍。盡管弒師的極端事件并不具備代表性夜矗，但個中教訓(xùn)仍然令人反思。
“很后悔自己的行為让虐，也非常對不起老師和他的家人紊撕。”目前澄干，已經(jīng)被警方控制的小羅情緒已經(jīng)完全冷靜∧“覺得老師太嚴厲了麸俘。自己既為出校時間被擠占感到憋屈，更為通知家長的做法感到憤怒惧笛，以至于激動从媚，已經(jīng)完全控制不住自己了』颊”他說拜效。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：請你記住，教育——首先是關(guān)懷備至地各谚，深思熟慮地紧憾，小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
社會在進步昌渤，但是老師與學(xué)生的矛盾好像一點都沒減少赴穗。
有學(xué)生打老師的：湖北教美術(shù)的陳老師因收作業(yè)時和四年級學(xué)生阿彬（化名）產(chǎn)生口角，進而遭到后者的暴打膀息。
安徽亳州四名初一學(xué)生圍毆老師般眉。
廣安某教師群流出的一個視頻:一個小學(xué)生在教室用凳子怒砸老師。
更有學(xué)生殺老師的：江西臨川二中一高三班主任在辦公室慘遭學(xué)生割喉潜支，流血身亡甸赃。
湖南邵東縣一名學(xué)生在辦公室內(nèi)持刀將老師殺害。
山西朔州老師郝旭東被一名正抽著煙的16歲男生李明（化名）殘忍殺害冗酿。
一個老師悲觀地說：“什么時候教師也成了一個高危行業(yè)埠对？”
一日為師，終生為父裁替。古人尚且知道這個簡單的道理鸠窗，那么活在高度文明的今天，老師和學(xué)生的關(guān)系胯究，這是怎么啦稍计？
今天我還開玩笑地跟學(xué)生說，老師要練習(xí)防身術(shù)裕循、跆拳道臣嚣，上課下課穿上鎧甲净刮，將學(xué)生的文具刀、美工刀都沒收過來硅则。
教育是生活淹父，生活即教育。從學(xué)生本身來說怎虫，處在人生觀暑认、價值觀等形成的時期，很容易受到外界暴力大审、色情等影響蘸际，從老師來說，教育是個慢工夫活徒扶，不僅需要細致粮彤，還需要有寬容之心。對待犯錯的孩子姜骡，要給以包容之心导坟，不要動不動就火冒三丈，這樣只會加重事態(tài)的發(fā)展圈澈。我在去年帶畢業(yè)班的時候惫周，就親身經(jīng)歷過這樣的事。因為早讀康栈，恨的咬牙切齒的我和一個學(xué)生差點打起架來闯两，事后，我也不斷反思自己的原因谅将。再忍一忍漾狼，可能事情就不是之前的樣子的。
以人格引領(lǐng)人格饥臂，以心靈贏得心靈逊躁，以思想點燃思想，以自由呼喚自由隅熙，以平等造就平等稽煤，以寬容培養(yǎng)寬容。
愿我們的老師和學(xué)生囚戚，溫柔以待酵熙，不是說好要做彼此的天使么？
