大家都知道叫编，正確的寫字姿勢可以保護(hù)視力杯活，保持健康的體態(tài)虱歪，那么怎么樣才是正確的寫字姿勢呢?今天我們就來探討一下關(guān)于書寫姿勢方面的坐姿串前，關(guān)于握筆姿勢我們下次再分享。孩子進(jìn)入學(xué)齡实蔽，開始練習(xí)書寫荡碾，無數(shù)的家長崩潰在教孩子寫字、寫作業(yè)的路上……
我家孩子沒寫兩個字就說累局装！
我家孩子握筆姿勢老是改正不過來坛吁！
我家孩子寫字老是趴在桌子，東倒西歪的铐尚！我家孩子作業(yè)每天寫到十點多拨脉，休息的時間都不夠，作為一名成長在考卷中宣增，生活在作業(yè)里的家長玫膀，當(dāng)孩子出現(xiàn)關(guān)于作業(yè)、關(guān)于書寫的問題的時候爹脾，我們都是特別焦慮的帖旨！
人們常說，字如其人灵妨。這一說法解阅，早已得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可。其實這個短語包含的意思遠(yuǎn)比我們想象的豐富得多泌霍』醭“字如其人”中，應(yīng)該包含重要的一點，字如其態(tài)蟹地。就是書寫者是怎樣的姿態(tài)积暖，寫出來的字也是怎樣的姿態(tài)。大部分坐姿標(biāo)準(zhǔn)的孩子怪与，書寫出來的字比較端莊雅致;坐姿存在問題的孩子呀酸，書寫出來的字也存在一定的問題。挺直了腰板琼梆，書寫出來的字是站起來的;趴著，寫出來的字也是趴著的;身體是歪斜的窿吩，寫出來的字也是歪斜的茎杂。
書寫姿勢的功能是指能維持一個直立的姿勢而不累，可能偶爾撐在桌面纫雁，或身體持續(xù)靠著桌子煌往。書寫時慣用手能夠流暢有效的使用，并能夠輕易地自動調(diào)整轧邪！
在我們小時候?qū)W寫字的時候刽脖，大人們常說，頭正肩平腳著地忌愚，一尺一拳一寸曲管，認(rèn)真擺好位置寫字。參照這個標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在來看仍然是有可行硕糊，但是很多家長在監(jiān)督孩子寫作業(yè)時院水，易顧此失彼，即要求孩子頭抬高简十，就忽略腳應(yīng)該怎么擺檬某，或者手應(yīng)該怎么放？也忽略孩子為什么眼睛老貼著紙螟蝙、為什么背總是挺不直恢恼、為什么腳老是放不平穩(wěn)的背后所需要的能力。而這些被忽略的東西胰默，往往是影響孩子書寫的因素之一场斑。但我們發(fā)現(xiàn)這樣要求的書寫姿勢，其實很多孩子都做不到牵署。還有很多孩子歪歪扭扭的坐著寫字和簸，卻說自己很舒服，那么究竟什么樣的姿勢才是正確的呢碟刺？
要頭正锁保，身直、臂開、足安爽柒。上身自然向前稍傾吴菠，頭不要歪斜或伏在桌面上，胸部要離開桌沿約一拳頭浩村，雙臂要自然撐開撐八字型做葵，左右要平放在桌面上，右手執(zhí)筆心墅，左手扶本酿矢。A:具體要求：①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上怎燥，眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘米(大約一尺)瘫筐。②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)③寫字時還要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按在練習(xí)本一側(cè)铐姚，右手握筆策肝。
在孩子書寫過程中，長期維持在錯誤的書寫姿勢下隐绵，在很大程度上導(dǎo)致握筆姿勢的錯誤之众，可能會造成書寫者產(chǎn)生異常姿勢，例如脊柱側(cè)彎依许、骨盆位置發(fā)生改變棺禾、近視等等。
下表所列舉不良的書寫坐姿峭跳，是在接觸學(xué)生的發(fā)現(xiàn)較為常見的現(xiàn)象帘睦，故羅列出來。
學(xué)習(xí)過程中坦康，書寫這項活動需要很多能力的參與竣付，包括：注意力、握筆滞欠、書寫姿勢和肌肉控制等等古胆，坐姿、握筆姿勢筛璧，糾正錯誤握筆姿勢都是一項“工程”其中關(guān)系到家長理念逸绎、兒童心理、兒童骨骼夭谤、兒童肌肉棺牧、執(zhí)筆力學(xué)、運(yùn)筆常識朗儒、施教方法颊乘、施教過程参淹、配套練習(xí)等各項科學(xué)合理的細(xì)節(jié)工作!!
