? ? ? 昨天午休蟀瞧，群里發(fā)的圖片里有我們班的一個(gè)男生沉颂。他不睡覺在別人的床上搗亂，正好被值班的老師查到悦污。我看到這一刻瞬間有一個(gè)想法:默不作聲铸屉，不主動(dòng)發(fā)難，看他怎么說(shuō)切端！
? ? 午休結(jié)束彻坛，我到班里。我故意在班里停留了很長(zhǎng)時(shí)間踏枣，可是他怎么也不來(lái)找我說(shuō)明情況昌屉。好吧，我找其他人茵瀑。和他一個(gè)寢室孩子告訴了我事情的經(jīng)過(guò)间驮。他并不是沒有睡覺而是早起之后開始搗亂，被值班老師拍了照片還錄了像马昨，但遺憾的事他并沒有主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤竞帽。我也裝作什么也沒有發(fā)生，給家長(zhǎng)發(fā)了一條短信鸿捧。先問家長(zhǎng)是否有空來(lái)學(xué)校一趟屹篓，家長(zhǎng)回復(fù)后說(shuō)有空來(lái)。我接著說(shuō)明了他孩子的情況匙奴，并感謝他的理解和配合堆巧，并請(qǐng)他不用批評(píng)孩子，需要做的就是直接坐到寢室門外看著就行了饥脑，讓孩子有自責(zé)感。
? ? ? 其實(shí)這個(gè)孩子多次在寢室違反紀(jì)律懦冰，按學(xué)校的規(guī)定早就應(yīng)該回家反省了灶轰，但反省的最好的方式就是從哪里犯錯(cuò)就從哪里改正！就這么辦刷钢！
? ? 今天早上笋颤，我專門又給家長(zhǎng)發(fā)了感謝短信，家長(zhǎng)也不好意思給學(xué)校老師添麻煩，我們達(dá)成了共識(shí)伴澄，期待會(huì)有不一樣的效果赋除。
