寶貝上學(xué)校袍镀。
小書包,背背好冻晤。
媽媽小手牽苇羡。
小寶貝,揮揮手鼻弧。
老師老師早上好设江。
請(qǐng)寶寶們咕咚咕咚喝水啦~
文文老師:“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間啦,今天閃的是國(guó)旗卡攘轩!主要豐富寶寶的認(rèn)知绣硝,提升寶寶的快速記憶能力以及專注力!”
文文老師:“閃卡時(shí)間結(jié)束撑刺,哪里拿的放回哪里去鹉胖,今天我請(qǐng)雅涵幫我把閃卡送回去吧,謝謝雅涵够傍!”
雅涵:“不客氣甫菠!”(老師引導(dǎo))
第一節(jié)課? ? 精細(xì)綜合
活動(dòng)目標(biāo):加強(qiáng)孩子的雙手靈活性以及手眼的協(xié)調(diào)能力。
文文老師:“請(qǐng)寶寶們把小手伸出來(lái)冕屯,我們準(zhǔn)備拍拍手打個(gè)招呼啦寂诱!請(qǐng)你們把小手舉高,小手打開(kāi)安聘,小手合攏痰洒,小手打開(kāi),小手藏起來(lái)浴韭,小手變丘喻。哈嘍,寶寶們?cè)缟虾媚罹保沂悄銈兊暮门笥盐奈睦蠋熑邸!?br>
寶寶們:“早上好榴芳!”
文文老師:“歡迎你們來(lái)到文文老師的精細(xì)綜合課堂嗡靡,我準(zhǔn)備了很多好玩的教具。待會(huì)每個(gè)小朋友都會(huì)領(lǐng)取到一個(gè)操作毯窟感,拿到工作毯讨彼,小朋友們要用一只小手壓住一邊,然后另一只小手幫忙把工作毯打開(kāi)柿祈,翹起來(lái)的邊也可以用小手壓一壓哦哈误!鋪好工作毯酣难,小朋友可以選擇自己喜歡的玩教具,然后拿到工作毯上進(jìn)行操作黑滴『┠迹”
文文老師:“現(xiàn)在請(qǐng)點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)領(lǐng)取工作毯吧!”
文文老師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)選擇一份自己喜歡的玩教具在操作毯上進(jìn)行操作袁辈,每次只能選一樣教具菜谣,如果想要交換,可以跟文文老師交換也可以和旁邊的小朋友進(jìn)行交換晚缩∥膊玻”
文文老師:“操作時(shí)間到啦,請(qǐng)寶寶們先收教具再收工做毯荞彼,在哪里拿的送回哪里去冈敛!”
文文老師:“那今天文文老師的精細(xì)綜合課堂到這里就結(jié)束啦,寶寶們都很認(rèn)真的在操作教具鸣皂,完成了一份之后還會(huì)主動(dòng)和旁邊的小朋友進(jìn)行交換抓谴,棒棒噠!”??
叮咚叮咚寞缝,水果時(shí)間到癌压,小朋友來(lái)拉好小火車,洗洗小手荆陆,準(zhǔn)備吃水果啦滩届!今天吃的是提子。
第二節(jié)課? 小權(quán)哥哥講故事—《誰(shuí)偷吃了我的大餅》
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣被啼,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)表達(dá)帜消。
小權(quán)哥哥:“請(qǐng)小朋友們把小手出來(lái),小手小手拍拍浓体,小手小手拍拍泡挺,寶寶的小手在哪里?寶寶的小手在這里汹碱。寶寶寶寶上午好~”
小朋友們:“小權(quán)哥哥上午好~”
小權(quán)哥哥:“歡迎寶寶們來(lái)到小權(quán)哥哥的課堂粘衬。今天小權(quán)哥哥帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《誰(shuí)偷吃了我的大餅》咳促。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小權(quán)哥哥講這個(gè)故事吧】彼牛”
【故事介紹】
《誰(shuí)偷吃了我的大餅》簡(jiǎn)述了小豬辛苦地做了一個(gè)大餅跪腹,一覺(jué)醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)大餅被咬了一口。他帶著問(wèn)題去求證飞醉,結(jié)果大餅上留下了各種各樣的齒痕......故事像一個(gè)車輪不停地滾動(dòng)冲茸,引出了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物(小鳥(niǎo)屯阀、兔子、狐貍轴术、鱷魚难衰、河馬),反復(fù)疊加的情節(jié)逗栽、不斷放大的細(xì)節(jié)讓人會(huì)心一笑盖袭。小豬刨根問(wèn)底的追查讓大家一起分享了它的美食。故事巧妙地運(yùn)用了不同動(dòng)物牙齒的排列和形狀特征彼宠,誰(shuí)咬的第一口并不重要鳄虱,重要的是每個(gè)人都咬上一口,圓圓的大餅變得豐富凭峡、有趣拙已。下面我們就讓我們來(lái)欣賞這個(gè)故事吧~~~
小權(quán)哥哥:“小權(quán)哥哥的故事已經(jīng)講完了,那寶寶們現(xiàn)在知道是誰(shuí)吃了大餅嗎摧冀?”
寶寶們:“是小豬倍踪!”
小權(quán)哥哥:“對(duì)啦,是小豬吃了大餅索昂,表?yè)P(yáng)寶寶們觀察的很仔細(xì)哦惭适!”
小權(quán)哥哥:“小權(quán)哥哥的故事到這里就結(jié)束了,下次再請(qǐng)寶寶們聽(tīng)好聽(tīng)的故事啦楼镐!”
請(qǐng)寶寶們背上自己的小書包癞志,拉好小火車,準(zhǔn)備回家啦框产!
文文老師:“跟文文老師說(shuō)拜拜凄杯,出去看到爸爸媽媽爺爺奶奶要大大聲的說(shuō)中午好喲!”??