第二位老師：羅恩.克拉克
美國教師羅恩克拉克曾當(dāng)選迪士尼年度教師著作有《優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》和《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》，他是一位世界矚目的美國明星教師。
克拉克的成功歸因?yàn)樵谧约旱慕淌依铮ㄏ铝?5條班規(guī)，這些規(guī)則給他的課堂和教學(xué)帶來了令人難以置信的變化。
克拉克說：“恰當(dāng)?shù)男袨榕e止與禮儀修養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一衡未，只有當(dāng)孩子們變成了一家人—大家相互尊重，以禮相待家凯，相互支持時(shí)缓醋，學(xué)習(xí)才會(huì)在教室里發(fā)生“砘澹”有了這些規(guī)則送粱，給學(xué)生提出明確的要求，告訴孩子們哪些行為是可接受的掂之？哪些是不可接受的抗俄？越明確，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真遵守世舰，知道如何做事动雹。
克拉克制定55條班規(guī)，最終目的就是讓學(xué)生獲得自尊跟压，掌握讓他們受益終生的生活技能胰蝠。之所以制定55條班規(guī)，是因?yàn)閯傞_始教學(xué)時(shí)就要睡的紀(jì)律問題實(shí)在太多震蒋，無法抓住孩子們的注意力姊氓，孩子們不懂規(guī)矩，不知道尊重老師喷好。于是克拉克就列出來55條規(guī)則，不僅有學(xué)校里的行為規(guī)范读跷，還有生活中的行為準(zhǔn)則梗搅，教會(huì)孩子們努力學(xué)習(xí)，懂得禮貌效览。
“沒有什么可能夠教給孩子自尊无切，但你可以教給他們技能，讓他們獲得自信丐枉，進(jìn)而從自信中獲得自尊的技能哆键。”克拉克就是想通過班規(guī)教給學(xué)生建立自尊瘦锹，并且受用終身的技能籍嘹。
作為一名老師闪盔，我們要想辦法讓班上的每個(gè)孩子都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，無論條件有多么艱苦辱士，挑戰(zhàn)有多大泪掀，必須關(guān)照每一個(gè)孩子，并看到他們的內(nèi)在潛能颂碘，給他們帶來學(xué)習(xí)和生活上的改變异赫！
克拉克在他的一本書中《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》中提到，激情是最重的品質(zhì)头岔，家長希望孩子有什么的行為塔拳，他們就應(yīng)該以身作則，如果家長真的熱愛學(xué)習(xí)峡竣，孩子也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情靠抑。
這句話我想到了：家長是孩子的一面鏡子，孩子最早的啟蒙老師澎胡，每個(gè)孩子都是家長的復(fù)印件孕荠，家長要以身作則，嚴(yán)格要求自己攻谁，做孩子的學(xué)習(xí)榜樣稚伍！
克拉克說，培養(yǎng)孩子自尊心的辦法是給予表揚(yáng)戚宦，而不是給予批評(píng)个曙。我們必須想辦法鼓勵(lì)孩子，指出他們的優(yōu)點(diǎn)受楼，而不要總是抓住他們的缺點(diǎn)垦搬。
克拉克在書中傳遞的核心理念是教育孩子尊重他人，有同情心艳汽，有自信心猴贰，從錯(cuò)誤學(xué)習(xí)。 他的基本理念是每一個(gè)兒童都會(huì)學(xué)習(xí)河狐，每位老師自己必須創(chuàng)造性的實(shí)施課堂教學(xué)米绕。
讀完克拉克老師的事跡，給我印象深刻的是他規(guī)定55條班規(guī)馋艺。俗話說得好：“沒有規(guī)矩栅干，不成方圓【桁簦”我們班的學(xué)生碱鳞，也需要班規(guī)的約束。12年級(jí)時(shí)踱蛀，我總覺得他們的年紀(jì)太小窿给，班規(guī)紀(jì)律可能不知道怎么來約束他們贵白，所以制定的班規(guī)很少。不過這樣學(xué)生紀(jì)律渙散填大，上課時(shí)不停做小動(dòng)作戒洼。
今后，我要制定一些班規(guī)來約束他們允华，讓他們快樂成長圈浇！
