今天想聊聊寫作這個(gè)話題颈墅。寫了那么久灵嫌，也算是積累了一些經(jīng)驗(yàn)和想法铭污，所以打算和大家分享一下自己關(guān)于寫作的思考，以及一些實(shí)用的建議箭窜。
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抒發(fā)情感 or 闡述思想
對(duì)于想要開始寫作的人來說毯焕，最關(guān)注的問題往往都是“如何開始寫”，但我覺得比這個(gè)問題更重要的應(yīng)該是“為什么要寫”磺樱。不管做任何事情纳猫，“Why”一定先于“How”，因?yàn)閃hy給予我們的是方向和目標(biāo)竹捉，有了方向和目標(biāo)芜辕，我們才能對(duì)“How"進(jìn)行有效的評(píng)判。
從純個(gè)人角度來說块差，寫作的目的大致可以歸為兩類：抒發(fā)情感和闡述思想侵续。它們實(shí)際上代表的是人類的兩大精神需求，人類對(duì)藝術(shù)和科學(xué)的不懈追求就是這兩大精神需求的重要體現(xiàn)憨闰，它們代表了人性的兩面：一方面我們的社會(huì)性使得我們渴望與他人的連接状蜗，而產(chǎn)生連接最好的方式就是通過分享去體會(huì)和感受彼此內(nèi)心的情感，但另一方面鹉动，我們的大腦對(duì)周圍世界充滿好奇轧坎，總想知道為什么，渴望找到事物的內(nèi)在規(guī)律泽示，前者是藝術(shù)的內(nèi)在動(dòng)力缸血，而后者則是科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力蜜氨。
寫作作為一項(xiàng)精神活動(dòng)，無非也是為了滿足這兩類需求：對(duì)有些人來說属百，寫作是創(chuàng)作和自我表達(dá)的工具记劝，他們內(nèi)心有著豐富的情感，并且渴望用文字的形式來激發(fā)出相同的情感族扰；而對(duì)于另一些人來說，寫作則是思考和探索未知的工具定欧，通過文字，他們可以將大腦中那些模糊的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理并具象化砍鸠，并且最終以符合邏輯的方式呈現(xiàn)自己的思考結(jié)果扩氢。
不過我總認(rèn)為，一個(gè)人很難在同一時(shí)期既是藝術(shù)家又是科學(xué)家爷辱，因?yàn)樗囆g(shù)的基礎(chǔ)是共情這種人類共有的心理機(jī)制录豺，而科學(xué)的基礎(chǔ)則是邏輯和推理。藝術(shù)家大多比較感性饭弓，他們僅憑直覺就知道如何激發(fā)情緒和美感上的反應(yīng)双饥，而科學(xué)家們依賴的則是理性，他們需要通過邏輯推理去探尋事物內(nèi)在的因果關(guān)系和一般性規(guī)律弟断。
所以咏花，在開始寫作訓(xùn)練之前，我們有必要先明確一下自己寫作的目的阀趴，因?yàn)檫@兩種類型的寫作訓(xùn)練的是大腦的不同潛能昏翰，關(guān)注點(diǎn)也有所不同。文學(xué)類寫作更感性刘急，它關(guān)注的是文字本身的美以及這種美所能激發(fā)出的情感棚菊，而論述性寫作更加理性，它關(guān)注的是思維和論述過程叔汁，強(qiáng)調(diào)邏輯统求。不過說實(shí)話，如果過去沒有大量文學(xué)類閱讀作為積累攻柠，這個(gè)時(shí)候再去訓(xùn)練文學(xué)類寫作球订，似乎有點(diǎn)晚，因?yàn)槟切┯兄芎梦膶W(xué)素養(yǎng)的人瑰钮，一般都是從小就熱愛閱讀冒滩，并且讀過很多大量文學(xué)作品。但是邏輯思維能力不同浪谴，它并非大腦先天自帶的功能开睡，而是需要依賴后天的訓(xùn)練因苹。
對(duì)我來說，我的寫作目的就很明確——促進(jìn)思考篇恒，構(gòu)建自己的思想體系扶檐。實(shí)際上，寫了那么久胁艰，我的進(jìn)步并沒有體現(xiàn)在文字水平上款筑，而更多是在思考能力上，而且屬于我自己的思想體系也在逐漸完善腾么，這種成長(zhǎng)可謂是有目共睹奈梳。所以，我的寫作經(jīng)驗(yàn)解虱，包括接下來的建議攘须，也僅限于論述性的文章。
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不是不會(huì)寫殴泰，而是缺乏思想
很多人在遇到“想寫但是寫不出來”的困境時(shí)于宙，總以為聽?zhēng)状螌懽髡n就能提高自己的寫作水平。寫作課能教一些寫作技巧悍汛，但并不能幫我們解決“寫不出來”的問題捞魁，因?yàn)槲淖直旧碇徊贿^是工具而已，它是思想的載體员凝，寫不出來署驻，大多不是因?yàn)槲淖止Φ撞睿侨狈λ枷搿?/p>
即便寫了那么多年健霹，我也時(shí)常會(huì)遇到寫不出來的時(shí)候旺上，原因就在于自己還沒有想明白。在開始寫之前糖埋，我總覺得自己已經(jīng)想得差不多了宣吱，但提筆之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒很混亂，而且很多想法還不成熟瞳别，經(jīng)不起推敲征候。我之前和朋友探討過寫作的問題，他說自己體驗(yàn)過的最佳寫作狀態(tài)祟敛，就是感覺大腦中的想法要往外溢疤坝，不倒出來不行。這種體會(huì)我是有的馆铁，那種感覺完全可以用“爽”來形容：想法不斷往外涌跑揉，整個(gè)過程如行云流水一般，手指只需要跟著思緒不停在鍵盤上敲就好。四年前历谍，正是因?yàn)橥ㄟ^閱讀積累了很多想法现拒，有一種想要往外倒的沖動(dòng)，我才開啟了自己的寫作之旅望侈。
所以印蔬，寫作的困境并不在于文字，而在于內(nèi)容脱衙。其實(shí)大部分人的文字水平要比自己想象的好侥猬，因?yàn)閷懽魃婕暗恼Z法知識(shí)就是高中語文的內(nèi)容。一般來說岂丘，經(jīng)歷過高考的人陵究，寫作水平都不會(huì)太差。我們只需要在寫完文章之后多修改幾次奥帘，留意一下常見的易錯(cuò)表達(dá)就好。
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寫作訓(xùn)練仪召，從閱讀輸出開始
如果你很想開始寫寨蹋，但又不知道寫什么，我的建議是扔茅，可以從讀書筆記或者讀書感悟開始已旧。不過，讀書筆記不是讓我們?nèi)フ瓡械木渥诱倌龋亲屛覀冇米约旱恼Z言來闡述書中的核心內(nèi)容和觀點(diǎn)运褪，最好還能加入一些自己的感悟和相關(guān)思考，或者引入一些故事以及生活中的觀察來支持自己所認(rèn)同的觀點(diǎn)玖瘸。
寫讀書筆記的好處在于秸讹，首先，它能夠讓我們擺脫“不知道寫什么”的困境雅倒，當(dāng)我們還沒有太多屬于自己的思想時(shí)璃诀，最好的辦法就是去復(fù)述他人的思想，其實(shí)復(fù)述本身就是一種很好的寫作訓(xùn)練蔑匣，因?yàn)樵谶@個(gè)寫的過程中劣欢，我們同樣需要去思考如何構(gòu)思文章和組織語言。其次裁良，讀書筆記還能幫助我們訓(xùn)練自己的閱讀理解能力凿将，因?yàn)闄z驗(yàn)自己是否理解一篇文章或者一本書的最佳方式就是看我們能否用自己的語言來復(fù)述其核心思想。除此之外价脾，這個(gè)過程還能幫助我們把書中的核心思想和觀點(diǎn)內(nèi)化成自己的思想牧抵，積累足夠多之后，我們自然就會(huì)有自己的思想彼棍。
閱讀和寫作是分不開的灭忠，所以我一直保持閱讀和寫作同步進(jìn)行膳算，而我的文章一般都是我最近學(xué)習(xí)和思考內(nèi)容的直接反映。
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寫作時(shí)值得關(guān)注和思考的問題
除了內(nèi)容之外弛作，寫作的確還存在一些規(guī)則和技巧涕蜂，因?yàn)橐黄恼虏⒉皇蔷渥拥暮?jiǎn)單堆砌，而是要以符合思維規(guī)則的方式將內(nèi)容進(jìn)行合理組織映琳，以達(dá)到某種溝通目的机隙。了解這些規(guī)則和技巧能夠幫助我們更好地進(jìn)行寫作訓(xùn)練。在寫作的時(shí)候萨西，以下問題值得我們關(guān)注和思考：
1）構(gòu)思｜在構(gòu)思一篇文章的時(shí)候有鹿，我們首先需要明確一下這篇文章的寫作目的以及目標(biāo)讀者。
2）主題｜ 在正式寫之前谎脯，思考一下自己是否對(duì)文章想要表述的核心觀點(diǎn)有清晰的認(rèn)知葱跋。
3）文章主體｜ 在寫作的過程中，我們需要關(guān)注文章段落間的邏輯關(guān)系源梭，確保段落組織方式符合讀者的思維習(xí)慣娱俺，并且還要確保段落的整體性和一致性，也就是說废麻，一個(gè)段落不要說兩件事情荠卷，而且段落中句子間的銜接要順暢。
4）開頭和結(jié)尾 ｜ 想一想如何在一開始就讓讀者對(duì)文章內(nèi)容感興趣烛愧，如何通過結(jié)尾來強(qiáng)調(diào)文章的核心思想油宜。
除此之外，修改也是文章寫作中非常重要的一部分怜姿，也是最花時(shí)間和精力的地方慎冤。在修改的過程中，我們需要不斷問自己這些問題：
1）對(duì)文章目的社牲、主題和讀者是否有很清晰的認(rèn)知粪薛，能否總結(jié)出來？
2）文章的核心觀點(diǎn)有哪些搏恤，這些觀點(diǎn)都有哪些材料和論據(jù)來做支撐呢违寿？
3）文章的整體結(jié)構(gòu)如何，每個(gè)段落的核心思想是什么熟空，段落內(nèi)部是否流暢藤巢，句子間的承接關(guān)系，段落之間的關(guān)系是否明顯息罗？
4）句子是否能夠簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)我們的想法掂咒，是否存在冗余和歧義，文章風(fēng)格是否適合目標(biāo)讀者？
5）是否還有其他的文字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤绍刮？
寫作温圆，毫無疑問，已經(jīng)成為了一項(xiàng)越來越重要的個(gè)人技能孩革，它是一個(gè)人思維和表達(dá)能力的直接體現(xiàn)岁歉，所以平日花些時(shí)間來練習(xí)寫作還是很有必要的。希望這些思考和建議對(duì)你有所幫助膝蜈。
