? ? ? 百合花的十幾個花苞院尔，有的還沒成型就枯萎了箫荡，有的雖已成型魁亦，但有的沒能適應(yīng)光照不足，有的卻不能適應(yīng)室內(nèi)的高溫羔挡，最終只留下這一個花骨朵含苞待放洁奈，同樣的生長環(huán)境，同一個養(yǎng)育人绞灼，可是只有一朵花能開放利术，真不知道它經(jīng)歷了怎樣的千錘百煉，意志力令人佩服低矮。
? ? ? 花開有聲印叁，靜待花開的時候，我首選想到的是：以后如何調(diào)整自己的教育方式军掂，孩子也一樣轮蜕，不同的孩子，需要不同的方式去養(yǎng)育蝗锥，跃洛。比如夏林，一個乖巧懂事的小女孩终议，她能認(rèn)真寫作業(yè)一個半小時汇竭；她會堅(jiān)持跳繩100個闲延，盡管中間經(jīng)常敗韩玩；她還喜歡玩冰塊垒玲，一玩就是半小時……但是遇到困難就哭泣，還會問出好多“怎么辦找颓？”當(dāng)你讓她放棄不做時合愈，她又會堅(jiān)持下去，帶著淚花做題击狮，邊哭泣邊背誦是常有的事佛析。所以說，我們要真正從生命至上的角度尊重孩子彪蓬，才能因材施教靜待花開寸莫。
? ? 當(dāng)我們遇到人生卡點(diǎn)的時候，要做的是向內(nèi)求档冬，改變自己膘茎，才能真正解決問題。
