在讀一萬小時(shí)理論之前廉白，我曾經(jīng)在網(wǎng)上接觸過《異類》《刻意練習(xí)》之類的書籍涵妥，但并未深入讀過乖菱。
但時(shí)刻保持著對這類書籍的敬畏，也曾想拜讀一二蓬网，但是缺乏時(shí)間窒所，隨著時(shí)間的長度，卻淡忘了帆锋。
而今吵取，在自己的繁忙的時(shí)間內(nèi)，為自己找尋片刻的寧靜锯厢，伙選擇了這本枕邊書皮官，我非常有幸讀完
《一萬小時(shí)天才理論》。本書作者丹尼爾·科伊爾实辑，一生致力于研究英雄與奇才的學(xué)習(xí)方法肯成功經(jīng)歷捺氢，
探索天才的秘密。
讓我為大家揭曉其中的秘密吧剪撬！
文章從11個(gè)小故事詮釋和解讀天才的奧秘摄乒。
作者從一個(gè)13歲的小姑娘在練習(xí)單簧管時(shí)候，用6分鐘的練習(xí)到達(dá)1個(gè)月的效果，這個(gè)案例馍佑，作者發(fā)現(xiàn)
動(dòng)機(jī)心里斋否。只有內(nèi)部有了動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)變的是一件很簡單的事情挤茄。
而作者從而這個(gè)簡單的事情中發(fā)現(xiàn)了人腦神經(jīng)中有一種叫myelin的神經(jīng)絕緣體如叼，中文叫“髓鞘質(zhì)”。
請記住這個(gè)名詞吧穷劈！或許可能這個(gè)名詞將會(huì)為我們?nèi)松鷰碇卮蟾淖儭?/h1>
在本書中作者從下面12個(gè)例子中完全闡述這個(gè)名詞的產(chǎn)生笼恰，功能以及會(huì)為我們的成功帶來怎么的助力。
第一個(gè)例子歇终，作者從一個(gè)網(wǎng)球場的假哈佛驗(yàn)證了社证，面對困難，犯錯(cuò)越多评凝，越容易找到成功的腳手架追葡，
同樣腳手架多的人，學(xué)習(xí)新東西的速度就越快奕短。這條理論有區(qū)別于我們對天才的常規(guī)認(rèn)知宜肉。
作者指出，面對目標(biāo)一旦找到最佳位置翎碑，學(xué)習(xí)之旅酒起航了谬返。
那么我們得到第一天定律，成為天才日杈，從犯錯(cuò)開始吧遣铝，讓我們鼓勵(lì)犯錯(cuò)吧。
對于精深學(xué)習(xí)就好比錘煉刀片的過程莉擒，誘人而需要相當(dāng)高的水平酿炸。
作者在文中指出，除了傻子涨冀，人在智力上的差別不大填硕，不同的是只有熱情和努力。
作者在第二章中指出髓鞘質(zhì)是什么鹿鳖？是我們通過精深練習(xí)后在大腦形成的神經(jīng)回路扁眯。好比說：
我跟朗朗比彈鋼琴，我比不過他栓辜，但為什么我不如朗朗的鋼琴技藝呢恋拍？通過大腦的神經(jīng)回路上
分析：在鋼琴的髓鞘質(zhì)上垛孔，我沒有朗朗的髓鞘質(zhì)多藕甩。但另外呢？朗朗跟我比電腦技藝呢？他可能跟
我差不多狭莱。我們都會(huì)發(fā)微博和微信僵娃。因?yàn)槲⑿诺乃枨寿|(zhì)，我們差不多腋妙。
這么說：髓鞘質(zhì)這么重要默怨，我們批量生產(chǎn)不久成天才了嗎？當(dāng)然答案是不可能的骤素。
但是作者提出提高單個(gè)技能髓鞘質(zhì)的方法：那就是正確的技能練習(xí)方法和一萬小時(shí)理論匙睹。
說了這么多，作者說的不是廢話嗎济竹？每個(gè)人都知道痕檬，如果我長時(shí)間練習(xí)，我也會(huì)彈鋼琴送浊。但我要說的是梦谜，
我能成為像朗朗那樣的優(yōu)秀國際鋼琴家嗎？
這個(gè)肯定沒有人袭景，能包票吧唁桩。
那一萬小時(shí)理論到底存在什么樣的奧秘呢？
我們怎么能打開這智慧的大門耸棒？
當(dāng)然智慧不會(huì)從天而降荒澡，作者有這樣說：燒水的時(shí)候，即時(shí)你花費(fèi)很多力氣榆纽，將水燒的99度仰猖，但如果
無法超越最后一度，水永遠(yuǎn)不會(huì)燒開奈籽。水沸騰前的最后一度饥侵，想放棄的那一分鐘，只有承受這一分鐘衣屏，
才能打開下一道門躏升。這樣才能進(jìn)入夢想的世界。
只有勤奮與堅(jiān)韌才造就我們的輝煌狼忱。
在書中膨疏，我找到了三種方法，
第一钻弄，組塊化：模仿優(yōu)秀佃却，訓(xùn)練技巧，善用優(yōu)秀的組塊窘俺，放慢練習(xí)
第二饲帅，重復(fù)練習(xí)：重復(fù)練習(xí)是無可替代的，且千金難求。
第三灶泵，嘗試體會(huì)育八，學(xué)會(huì)享受。
書中提到另外一個(gè)要義是激情赦邻，持續(xù)的動(dòng)力燃料髓棋。
怎樣讓外然機(jī)變成內(nèi)燃機(jī)，這需要自己想惶洲，我要成什么樣的人按声。通過短期，中期恬吕，長期承諾儒喊，不斷完成小目標(biāo)，
跟思聰父親說的币呵，2017怀愧，先定一個(gè)小目標(biāo)，先完成1個(gè)億余赢。
給自己一個(gè)強(qiáng)大的啟動(dòng)信號(hào)芯义，如：“我想要**”，做一個(gè)超級有意義的事情妻柒。
給一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)扛拨。“嘿举塔！你也可以绑警！”
作者說：教育是什么？教育不是填坑央渣，而是點(diǎn)燃照明之火计盒。
幕布正冉冉升起，這個(gè)時(shí)代遲早會(huì)交給他們芽丹。
最后作者用了很長的文字表達(dá)了北启，天才只有遇見伯樂，才能找到靈魂拔第。
我呼吁：
讓更多人家長和老師學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子咕村。
悄的孩子其實(shí)沒有輸，只是輸給了“你眼中的別人家的孩子蚊俺⌒柑危”
其實(shí)你不知道，你孩子比“別人家的孩子”泳猬，優(yōu)秀數(shù)倍批钠。
