文/一刀齋
今天可算是將公開課上完了有咨，但自覺有不少問題——
一是準(zhǔn)備時間倉促琐簇，沒有來得及順一遍逐字稿，導(dǎo)致層次不清晰座享，環(huán)節(jié)重復(fù)而拖沓婉商，這是教學(xué)過程之大忌。應(yīng)當(dāng)整合相關(guān)問題渣叛，逐一擊破丈秩，任重道遠(yuǎn)，我還有很長的一段路要走淳衙。
二是課堂掌控力還欠缺蘑秽，一旦意識到某個環(huán)節(jié)拖沓耽誤了后面的教學(xué)環(huán)節(jié)推進(jìn)饺著，就應(yīng)該迅速調(diào)動，可惜我還是經(jīng)驗不足肠牲，應(yīng)當(dāng)在日常每一次的教學(xué)環(huán)節(jié)中幼衰，都進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，功夫在日常埂材。
三是朗讀指導(dǎo)仍覺不夠塑顺，動靜結(jié)合講述倉促。
四是板書隨意了些俏险，每次在趕時間時都不能很好呈現(xiàn)自己的板書和板畫严拒，還是缺少訓(xùn)練。
