? ? 我們孩子的生活里有一枚定時(shí)炸彈匈仗。它不但對(duì)孩子們的大腦發(fā)育逞度、言談舉止供炎，甚至體重和身體發(fā)育都產(chǎn)生極為不利的影響渴逻，而且大大改變了孩子們玩耍、社交以及消遣的方式音诫，在無數(shù)的家中引發(fā)“戰(zhàn)爭”惨奕。
? ? ? 這枚炸彈就是電子屏幕。更令人憂心如焚的是竭钝，大部分家長在讓孩子停止使用電子屏幕或者改變他們使用電子屏幕的方式等方面梨撞，都感到無能為力。
? ? ? 讓不讓孩子用電子產(chǎn)品香罐，其實(shí)不少家長在不了解電子屏幕對(duì)孩子真正的危害時(shí)卧波，心里是矛盾的。
? ? ? ? 孩子的小手毫無禁忌地在屏幕上點(diǎn)來撥去庇茫，很快就能找到規(guī)律港粱。這種控制感顯然是非常令他們著迷的。而且現(xiàn)在有那么多的學(xué)習(xí)軟件港令，或免費(fèi)或收費(fèi)啥容，都是針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)為他們量身定做的锈颗∏昱看起來孩子們的確是通過把玩手機(jī)電腦學(xué)到了很多東西。兒歌視頻看上幾遍击吱，孩子們就能跟著哼唱起來淋淀。一個(gè)小游戲玩上幾遍就能過關(guān)。這些進(jìn)步尤其讓父母感到欣慰覆醇。
? ? 手機(jī)電腦給孩子們帶來了快樂朵纷，看上去也讓他們學(xué)到了不少東西。但是研究證實(shí)這并不能真正讓孩子們掌握人生最為重要的技能永脓，電子屏幕的正面作用并沒有我們所期待的那樣多袍辞。而因?yàn)槠浜軓?qiáng)的成癮性，還會(huì)對(duì)孩子身心健康造成難以想象的負(fù)面影響。
? ? ? “不給玩手機(jī)，孩子就哭鬧美旧，我該怎么辦挽唉？”
? ? ? “孩子不看電腦就不肯吃飯摄乒，我有什么辦法改變哀托？”
? ? ? “我兒子玩游戲的時(shí)候最專注劫恒！打斷他游戲會(huì)不會(huì)破壞他的專注力谷异？”
? ? ? “孩子通宵網(wǎng)游界拦，視力下降太厲害吸申！”
? ? ? “問電腦可以做什么，三年級(jí)的小朋友們搶著回答說享甸，打‘榮耀’截碴！玩穿越！”
? ? “孩子很聰明蛉威，玩游戲水平那叫一個(gè)高隐岛，就是不肯好好學(xué)習(xí)〈煞可惜了聚凹。”
? ? ? ……
? ? 手機(jī)電腦引發(fā)的家庭教育問題幾乎成了國人的焦點(diǎn)齐帚。
? ? 在手機(jī)困擾許多家長的時(shí)候妒牙，也是我最想挑戰(zhàn)解決的時(shí)候。如果硬生生的不讓孩子看電子屏幕对妄，不少孩子就會(huì)出現(xiàn)類似毒癮戒斷的癥狀湘今。
? ? 為此，三年前我買了《欲罷不能》這本書剪菱，深入了解了網(wǎng)癮的形成與危害摩瞎；近日，我又買了《限屏教育》這本書孝常，計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)讀旗们，更好地服務(wù)給所有與我有緣的家長。
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