? ? 1.這樣的人讓我敬佩

? ? 文/ 神農(nóng)中學(xué)149班? 申梓燁

? ? ? ? 他那濃密的一字眉書寫著堅毅尚胞，閃爍的眼神中充滿了自信的光芒，歪扭的嘴滔滔不絕地說個不停株憾，雖然不是很清楚饿敲，但每個字都那么鏗鏘有力，時常傻傻地笑著涌攻，深一腳淺一腳地走著向前……他就是2022年《感動中國》中的人物——陸鴻欧引，是我最敬佩的人。

? ? ? ? 他是一個樂觀向上恳谎，永不放棄的人芝此。小時候，他走到街上因痛，總能吸引別人的目光婚苹，母親告訴他“這是因為大家喜歡他”，隨著年齡的增長鸵膏，他意識到“這不是關(guān)注膊升，而是冷眼和嘲諷”；初中畢業(yè)后谭企，他進入一所職高就讀廓译，這所職高號稱“包分配工作”，但在畢業(yè)后债查，本該接受他的工作單位卻仍將他拒之門外非区。在屢屢受挫后，他沒有輕言放棄盹廷，繼續(xù)創(chuàng)業(yè)征绸，收獲了他人生中的第一桶金。在一次采訪時，只見他咧著嘴歹垫，兩只胳膊上下?lián)]動著剥汤，扳著手指頭，目光堅定地說：“你看我的手排惨，一、二連三都扳不起來碰凶，我都能行暮芭，我感覺沒有什么不幸的∮停”

? ? ? ? 他是一個善良的人辕宏。開照相館時碰到一個老爺爺來找他做電子相冊，當(dāng)看到老人衣著樸素砾莱，柱著棍子瑞筐，他竟說能免費幫他做，雖然爺爺一再表示自己有錢腊瑟，但陸鴻堅決不要聚假。

? ? ? ? 他是一個樂于助人的人∪蚍牵“我知道找不到工作有多痛苦膘格，好多人都覺得殘疾人沒用，但是我覺得殘疾人有用财松”窦”他一字一頓，目光中帶著幾分自信辆毡。在開了專門從事相冊的紙質(zhì)加工廠后菜秦，第一件事就是幫助殘疾人脫貧。他是這么說的舶掖，也是這么做的球昨。他要向人們證明：殘疾人也是有用的，他們也能自食其力访锻！“其實努力是有用的”他始終堅信褪尝。幾年時間，他就讓幾十戶人家都過上了好的生活期犬。

? ? ? ? 泰戈爾曾說過：“你今天受的苦河哑，吃的虧，擔(dān)的責(zé)龟虎，扛的罪璃谨，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路佳吞」俺”陸鴻從“傻子”到“陸師傅”，再到“陸老板”底扳，他在人生的道路上不停地奔跑前進著铸抑，在人生的旅途中追求著更大的進步……作為學(xué)生，我們不也應(yīng)該向他一樣衷模，勇往直前鹊汛，積蓄力量，去贏得生命之花的綻放阱冶？

? ? ? ? 朋友刁憋，當(dāng)小時候的陸鴻患上嚴(yán)重疾病成為殘疾人的時候；當(dāng)所有同學(xué)都找上工作木蹬，他卻被拒之門外的時候至耻；當(dāng)他被人罵連狗都不如的時候。你是否意識到他正處在不幸之中呢镊叁？但讓你沒有想到的是尘颓，在不幸面前，他并沒有放棄意系，在他的不懈努力下泥耀，把四五個人的小作坊變成了擁有好幾千人的大工廠。他不僅自己活成了一束光蛔添，還用自己的光輝照亮了別人痰催。

? ? ? ? 這樣的人讓我敬佩。

? ? ? 【師評】開篇用外貌描寫凸顯人物品質(zhì)迎瞧，路鴻的形象立體地站在讀者眼前夸溶；主體部分用概寫和祥寫的方法凸顯人物品質(zhì)，陸鴻的形象具體可感地走進讀者心里凶硅；結(jié)尾引用名言缝裁，及排比句的表達，引起讀者深深的共鳴足绅。（點評教師：程玲燕）

? ? ? ? 2.校園里的花

? ? 文/高平三中396班? 韓心怡

? ? ? 校園里的花都開了捷绑。

? ? ? 我與同伴挽手同行，匆忙趕去教室的途中抬頭欣賞了這一樹接一樹的春意氢妈。校園不算大粹污，但很好地利用了多處空間種了多種不同的樹與花。

? ? ? 最先注意到的是圓形花壇中的紫色小花首量，因為低壮吩，所以很容易被人看到进苍，那花普普通通，枝干極細(xì)鸭叙，仿佛風(fēng)一吹就會折觉啊，上面頂著幾瓣花瓣，中間有黃色的花蕊沈贝。唯獨那紫色杠人，像滿天星斗，實在是艷的很宋下，種滿了一片搜吧，狠狠吸引著人的眼球。

? ? ? “白玉蘭”的名字深刻印在我的腦海中杨凑。我從未注意過那棵樹，直到那日我偶然抬頭才發(fā)現(xiàn)——這顆日日路過的摆昧，被誤以為是普通綠樹的撩满，居然是一棵可以開花的樹，且這花很美很驚艷绅你。似是沒有完全盛開，微含的樣子與郁金香竟有幾分相似忌锯。通體的白色在一眾樹木中顯得尤為突出伪嫁，它仿佛純潔到高不可攀。它的美麗甚至使我沒有注意到——緊挨著它的還有一棵嬌艷欲滴的粉色花朵長滿了的樹也美偶垮，但我叫不上名字张咳。

? ? ? ? 校園里還種校國里還種了非常有名的櫻花。我曾慕名而去似舵，專門為它駐足脚猾。但似乎是因為種的棵樹太少，我并未感到驚艷與陶醉砚哗，感覺與普通花并沒什么兩樣龙助，因而懷著一點失落離開。

? ? ? “這花好漂亮啊蛛芥，我喜歡這種花提鸟！”同伴指著那棵長滿粉花的樹說。

? ? ? “我最愛這棵仅淑！叫——白玉蘭称勋，它總帶給我高雅純潔的感覺，比其他花出眾多了漓糙∠巢”我回。

? ? ? “這棵！這棵也好看蝗蛙，但比其他遜色點……”

? ? ? 聊著聊著蝇庭，我忽然在想：為什么非要去比較呢？似乎我們已經(jīng)接受并適應(yīng)了這個充滿競爭比較的世界捡硅，也將“比較”歸入自己的潛意識中哮内。

? ? ? ? 做事比較、做人比較壮韭，連做一朵花都要比較北发。但細(xì)看，櫻花爛漫喷屋，玉蘭圣潔琳拨，星星花潑潑灑灑，每一種花都有己的獨特之美屯曹，都值得被夸贊狱庇。

? ? ? “各花自有各花香《竦ⅲ”低矮普通的小花自有它的艷密任，高處枝頭的白玉蘭自有它的美，有名的櫻花會吸引人觀賞偷俭，無名的小花也常常讓人駐足浪讳。花如此涌萤，人亦然淹遵，每個人都是獨一無二的，我們只需活出自己的精彩形葬。

? ? ? ? ? ? 3.見證美好

? ? 文/高平三中396班? 李思語

? ? ? ? 隨著一陣刺耳的剎車聲合呐，電動車停在了臺階下的路邊。我站在離海鮮市場數(shù)十米開外的地方笙以，墊著腳在凹凸不平的地上穿梭淌实，生怕潑散橫流的臟水弄臟了鞋子〔螅空氣中彌漫的腥臭味使我不敢在此處多做停留拆祈，我皺著眉頭，閃進了不遠(yuǎn)處的涼菜店里倘感。

? ? ? ? 這里是城市的一道“瘡疤”放坏，我想著。抬頭仰望是密集的天線老玛，低頭所見是臟亂的潮濕路面淤年，鳴笛與施工的聲音混雜著回蕩在密集的樓宇之間钧敞。在夜幕的掩映下，霓虹招牌都發(fā)出絢麗而雜亂的包彩麸粮，裝點所謂的門面溉苛。

? ? ? ? 踏進店中，媽媽上前挑選涼菜弄诲，而我只想早些回家愚战。無意間一瞥，隔著玻璃柜臺齐遵，我的眼睛被一盞柔弱的小燈吸引住了寂玲。那是一張可折疊式的四腳小桌，緊靠墻角梗摇，僅容一方小矮凳來坐拓哟。那盞小燈下的小女孩吸引了我——她在讀書。店隊的車外叫囂著駛過路面伶授，喧雜的歌曲反復(fù)播放彰檬，紅紅綠綠的燈光耀武揚威地把小燈逼在墻角，而小女孩谎砾，自顧自地翻動著書頁，寧靜的燈光照著她面前的書捧颅，也照映著她的臉景图。在她旁邊，她的母親正緩緩地串著蔬菜碉哑。

? ? ? 一切的喧鬧挚币，與她們兩人無關(guān)。

? ? ? ? 她不曾看我一眼扣典，此刻的她妆毕，方寸天地之間，沒有繁華的世界贮尖，只有那微弱的燈光帶給她光明與平靜笛粘。

? ? ? ? 我也不曾看別處一眼。仿佛一汪清泉注入了我的心田湿硝，此刻的我薪前，感受著他帶給我的清澈與美好。

? ? ? ? 她見證著書中的美好关斜，我見證著她的美好示括。

? ? ? ? 風(fēng)景在人眼中，美好在人心里痢畜。偌大的城市中垛膝，只要心有所屬鳍侣，即便身外之境破敗不堪，喧囂聒噪吼拥，也能找到自己的風(fēng)景倚聚。難道人生不也一樣嗎？“不以物喜扔罪，不以己悲秉沼，”即使是一道瘡疤，可這傷口中也依舊涌動著新鮮的血液矿酵，即使是再小的天地唬复，只有心有所屬，勇于創(chuàng)造美好全肮，它也是一方凈土敞咧。

? ? ? ? 小女孩還在翻動書頁，我緩了緩神辜腺，離開了這里休建。不久地將來，我會盡一切所能评疗，創(chuàng)造屬于我的美好测砂。

? ? ? 【師評】所謂 “以小見大”，就是能從生活中細(xì)小之事百匆、微小之物中挖掘出其不尋常的內(nèi)涵砌些，或揭示事物的本質(zhì)，或蘊涵深刻的哲理加匈，或反映人物的精神面貌存璃，或傳達一定的社會意義。

? ? ? ? 這兩篇文章雕拼，都能從身邊的“小”入手纵东，去見天地之“大”∩犊埽《校園里的話》從校園里的各種花草寫起偎球，最后感悟出:人不需要去和別人比較，活出自己的精彩即可辑甜√鸪鳎《見證美好》從買菜時看到的一個女孩喧鬧中安靜讀書美好的畫面，感悟到:人只要心有所屬栈戳，即使身處逆境岂傲，也會創(chuàng)造一片美好。

? ? ? ? 這兩篇文章都能對“小”進行細(xì)致的刻畫子檀∧饕矗《校園里的花》中對各種花的細(xì)致描摹乃戈，《見證美好》中對菜店母女的細(xì)節(jié)刻畫，都給人很強的畫面感亩进，為后面的“見大”做了很好的鋪墊症虑。

? ? ? ? 兩篇文章小作者都能做到仔細(xì)觀察，深入體會归薛，挖掘出平常被我們忽略的獨特的生活感悟谍憔。（點評教師：張永剛）

4.青春歲月，我與初三相約

? ? 文/野川中學(xué)101班? 王垚佳? ?

? ? ? ? 幾摞書卷主籍，濃縮歲月多少眷戀习贫。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 與時間共賞那春夏秋冬的繁華落敗，同看那朝暉夕陰的變化萬千千元。很快苫昌，我們來到了最后一站。一群無畏的少年幸海，勇敢地背著行囊祟身，乘載著“青春”的小舟，在“初三”這片波濤洶涌的大海中乘風(fēng)破浪物独，拼命抵達“未來”的彼岸袜硫。

? ? ? ? 這場“旅程”必定是“苦”的，可真正達到“此樂何極”時挡篓，才是無悔的青春父款，熱烈的初三。

? ? ? ? 運動場上揮灑汗水的樂趣瞻凤，在鼻尖流淌。初三必不可少的就是體育鍛煉世杀，現(xiàn)在形勢發(fā)展需要阀参，體育已經(jīng)躍升為中考主科，強健的體魄才是關(guān)鍵瞻坝。原本以為自己在體育上還有點天賦蛛壳，可隨著暑期長時間的不運動，“四肢退化”成了必然的結(jié)果所刀，那僅存的一點天賦也蕩然無存衙荐。跑步時的懶散模樣，還沒跑兩步就氣喘吁吁的神情浮创，一聽見“跑步”兩個字就不斷發(fā)出的哀嚎聲忧吟，真懷念當(dāng)初的自己≌杜可沒辦法溜族，班主任定下的規(guī)矩必須得守讹俊。每天六點的準(zhǔn)時集合，不低于六圈的跑步預(yù)熱煌抒，來來回回的蛙跳訓(xùn)練仍劈，不斷重復(fù)的高強度的體育訓(xùn)練，讓我的身體仿佛被掏空一般寡壮》犯恚可是……只感受到了這些嗎？早晨的朝陽和傍晚的余暉伴隨著我况既，我的腳尖掠過一圈圈跑道这溅，疾速追趕風(fēng)的身影，滑過我每一寸肌膚的汗珠坏挠，都是“勝利的結(jié)晶”芍躏。跑完之后大口呼吸新鮮空氣的快感，稍稍緩和之后降狠，縷縷清風(fēng)幫我整理凌亂的頭發(fā)对竣，這些都是先“苦”之后才能體會到的。青春榜配，我與那身姿如風(fēng)的倩影相約否纬。

? ? ? ? 教室里靈光乍現(xiàn)的樂趣，于紙上綻放蛋褥。難懂的數(shù)學(xué)公式临燃，記不住的文言文，反復(fù)背寫仍然錯的英語單詞……我常常因為解不出一道題而冥思苦想烙心，甚至氣得抓耳撓腮膜廊，看到別人思緒如泉涌般噴涌而出，自己的紙上還是一片空白淫茵，思緒頓時亂作了一團麻爪瓜。那種無從下手的無力感和焦慮感真讓人煎熬。但是匙瘪，經(jīng)過不斷猜想铆铆、嘗試，反復(fù)推敲過后的答案竟然正確丹喻；通過日復(fù)一日的練習(xí)薄货，終于能倒背如流。在這一刻碍论，突然明白了“堅持”的意義何在谅猾。在自己的努力換來回報之后，內(nèi)心的喜悅和激動只有自己知道鳍悠，在那過后赊瞬，我可以自豪地對那些我曾經(jīng)解答不了的困惑說：“原來你也不過如此先煎，還不是被我征服了！”青春巧涧，我與那永不言敗的少年相約薯蝎。

? ? ? ? “我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑谤绳；我生來就是人杰而非草芥占锯，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫∷跎福”華坪女高的學(xué)生用拼搏奮斗為自己的青春留下了最美的痕跡消略，我也想為自己的青春添上濃墨重彩的一筆。

? ? ? ? 詩酒趁年華瞎抛，讓信念開花艺演，讓堅守永恒，讓青春與初三相約在那個盛夏桐臊。

? ? ? 【師評】“運動場上的汗水”“教室里的堅持”化為了青春的倩影與喜悅胎撤，結(jié)尾的引用恰如其分地表現(xiàn)了自己對青春的理解，與上文相呼應(yīng)断凶，結(jié)句雋永凝練Ｉ颂帷（點評教師:崔麗華）

? ? ? ? ? ? 5.破繭成蝶

? ? 文/野川中學(xué)101班? 王楚楚

? ? ? ? 打敗我的只有我自己。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? "叮一一″刺耳的鈴聲突兀地響起认烁，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)準(zhǔn)備收卷肿男，而我卻仍在低頭思索著這解不開的幾何難題，"收卷"却嗡，數(shù)學(xué)老師尖利的聲音響起舶沛，握筆的手微微一頓。我仍埋頭驗算著最后的答案窗价，應(yīng)該沒錯如庭，緊繃的心逐漸舒展開來，我終于松了口氣舌镶。

? ? ? ? "哎不行，太難了豪娜〔驼停″"數(shù)學(xué)把我給拿捏住了！"周圍的同學(xué)們此起彼伏的討論著瘤载，心弦再度繃緊否灾，我立馬跑向我們班的學(xué)神詢問答案。不幸的是鸣奔，我的答案卻并不被他認(rèn)可墨技。大腦一片空白惩阶，看著不一樣的答案，我似乎成了一頭被擱淺在岸邊的鯨魚扣汪，鼻翼急促的煽動起來断楷，手心緊握又松開。一次次思考著過程崭别，聽著同學(xué)的講解冬筒，我的思緒迷失在了茫茫大霧中，找不清方向茅主。

? ? ? ? "坐下舞痰！"數(shù)學(xué)老師重新返回教室。用如利劍般的眼神掃視著我們诀姚。"這次的23題响牛，誰算出結(jié)果了，上來講講赫段。"本想舉手的我看到了自己的答案呀打，還是猶豫了。我肯定錯了瑞佩，我不講聚磺，于是我悄悄收回了舉到一半的手。"沒人會炬丸？我不信瘫寝。"數(shù)學(xué)老師一向不滿我們的沉默，在老師的威壓下稠炬，教室里一片死寂焕阿，我們的一呼一吸都顯得如此沉重，"刷刷刷一一″試卷被數(shù)學(xué)老師翻出了恐怖的樂曲首启。"站起來暮屡！"看著數(shù)學(xué)老師指向我的手，我條件反射般猛地站起毅桃。椅子摩擦地面發(fā)出吱的聲音褒纲，刺耳尖銳，我的眼神飄忽不定钥飞，無法聚焦莺掠，太陽穴突突地跳，呼吸似乎都成了一種試探读宙。我雙手緊捏衣角反復(fù)摩擦彻秆，牙關(guān)也在這低氣壓下縮緊，不由咬破了嘴唇，一股咸腥味充滿口腔唇兑，數(shù)學(xué)老師大步走來酒朵，"你做對了呀，為什么不舉手扎附？″嚴(yán)厲的責(zé)問聲蔫耽，讓我不禁打了個寒顫，而后低頭不語帕棉。

? ? ? ? 下課回到宿舍针肥，坐在床上的我遲遲沒有睡意，回想自己的所作所為香伴，我不由暗暗懊惱慰枕，我為什么不相信自己呢，我再次翻開數(shù)學(xué)試卷即纲。"打敗你的只有你自己具帮，自信點！"數(shù)學(xué)老師的筆記躍然紙上低斋，眼前漸漸模糊蜂厅，眼淚不知在什么時候充滿了眼眶。我不由點頭膊畴，我是一只把自己關(guān)在繭里的毛蟲掘猿，我明明就有沖破這層繭的潛力，我為什么不去沖破這層繭唇跨，完成蛻變呢稠通？我下定決心，我一定要沖破這層繭买猖！

? ? ? 在此之后改橘，數(shù)學(xué)課上面對老師要求講解23題思路，我堅定舉手玉控，不再逃避飞主。我淡定自若地走向講臺。面對圖形高诺，沉著冷靜碌识，雙垂直證全等輔助圓，思路清晰虱而。當(dāng)我完成講解后筏餐。我看到數(shù)學(xué)老師贊許的微笑，同們恍然大悟的眼神薛窥。我的全身散發(fā)著自信的光芒胖烛。我不再害怕暴露自己的錯誤，或者說我敢于面對自己的缺點诅迷，我有自信佩番，沒有結(jié)果前，我絕不會否定自己罢杉。我相信這是數(shù)學(xué)老師希望看到的我趟畏，也是我所希望的我。

? ? ? ? 原來滩租，若我決定燦爛赋秀，山無遮，海無攔律想，只要我足夠努力，陽光會穿破厚厚的云層照進我的人生。

? ? ? ? 我終于蛮寂，破繭成蝶绳瘟！

? ? ? 【師評】作文真實地記錄了自己由不自信到自信的過程，文字細(xì)膩而叼，細(xì)節(jié)描寫尤為生動準(zhǔn)確身笤。整篇文章充滿著少年積極向上的精神氣，讀來讓人振奮？辍（點評教師:崔麗華）

? 6.沖過終點線的那一刻

? 文/北詩中學(xué)223班? 郎思雨

? ? ? ? 這大概是個詛咒吧液荸。每次體育測試800米，不知是心理還是生理反應(yīng)脱篙，總之一聽到測800米腿就止不住的抖娇钱。其實我跑步也不差，但是一回想到每次跑800米時的感受涡尘，就心中發(fā)怵忍弛。

? ? ? 10月那不算炎熱的天氣，我卻手心出汗考抄，站在跑道上想著自己等會兒便要在這跑道上繞八圈细疚，心中滿是悲涼、無助川梅》杓妫可又有什么辦法，遲早是要遭受的贫途。

? ? ? ? 哨聲響起吧彪，身旁的人飛似的沖了出去，我也不甘人后丢早，快步跟上姨裸。其實我是想超掉前面的那人秧倾，但轉(zhuǎn)念一想這才第一圈，出的太快傀缩，后面沒體力了那先，可就完了，便立馬止住了超人的念頭赡艰。

? ? ? ? 好不容易挨過了四圈半售淡，心里想是時候該沖一沖了，但此時我發(fā)現(xiàn)慷垮，自己的腿已經(jīng)不受大腦控制了揖闸。想邁開步子，卻也只是小步向前料身，體力也不濟了汤纸。此時，一陣涼風(fēng)吹過芹血，本想著能涼快一下的蹲嚣，但我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了：喉間有一絲血腥味。我意識到不能張嘴大口呼吸了祟牲，可我又像是那缺氧的魚隙畜，急切想要空氣，頓時感到了絕望说贝。

? ? ? 可再想一想议惰，如果跑不合格還要再跑一次，再忍受一次折磨乡恕，我咬咬牙堅持了下去言询。

? ? ? 終于只剩一圈，我意識到該沖刺了傲宜，雖不一定得前三运杭，但合格應(yīng)該還是可以的。我逆著風(fēng)超了三四人函卒，隨后看著那僅一步之遙的終點辆憔，我笑了，笑的灑脫……

? ? ? ? 終點看似遙遠(yuǎn)报嵌，但總有盡頭虱咧，只要勇往直前終會抵達，就像任何一件未完待續(xù)的事锚国。

? ? ? 【師評】本篇最大的特色：將內(nèi)心活動細(xì)膩真實再現(xiàn)腕巡，從發(fā)怵→隱忍→堅持→勝利，完美的展現(xiàn)你的所思所想所作所為血筑。你不但完成了800米绘沉，也很漂亮地完成本次寫作任務(wù)煎楣。（指導(dǎo)教師：袁茹意）

? ? 7.讓我失望的那一刻

? ? 文/北詩中學(xué)225班? 趙藝媛

? ? ? ? 就在半個月之前，有一個星期车伞，老師們似乎商量好了的转质，布置了許多作業(yè)，我害怕老師的嘴里再說出一些作業(yè)帖世，那時瘋了的就不是老師，而是我了沸枯。

? ? ? ? 那個星期天日矫，心情一點也不美麗。往嘲罅瘢回到家可以出去玩哪轿，可現(xiàn)在想起那沉重的書包，我又返了回來翔怎。認(rèn)命的翻開書窃诉，寫起作業(yè)，看著門外的朋友在奔跑赤套，聽著他們嘴里傳出的聲音飘痛，我羨慕了。我只得重新集中精神容握，努力不去想他們宣脉，好在我成功地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，門外的聲音也聽不見了剔氏，我奮力地寫著作業(yè)塑猖，可是怎么寫也寫不完，它們像一波一波的敵軍向我涌來谈跛，我只好拿起筆來和它們拼命羊苟。這種壓抑、無措的心理一直持續(xù)到星期日的下午六點感憾，我看著眼前的書從一開始的堆積如山到現(xiàn)在的一兩本書蜡励，說不上來我有多么興奮！望著我手里還有的一丁點作業(yè)阻桅，全身都放松了下來巍虫。緩了一會兒之后，我慢慢地放下筆鳍刷，盯著手里的已經(jīng)消失了多半管墨的筆占遥，那種勝利的喜悅才向我奔涌而來。

? ? ? ? 晚飯時输瓜，我媽媽說下個星期快點寫瓦胎，寫完讓你看電腦芬萍。這句話使我有了動力。

? ? ? 下個星期很快到來搔啊，我在默默祈禱作業(yè)少點柬祠。結(jié)果，還真的如我所愿负芋，雖然沒有少多少漫蛔！我依舊星期五開始寫，和上次不一樣的是旧蛾，這次我白天寫莽龟，晚上寫，終于在星期日早上寫完了锨天。我去找媽媽要電腦毯盈，媽媽說妹妹還沒有寫完，等她寫完再看病袄。我不可置信的問為什么搂赋。她卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f：“你是姐姐，應(yīng)該等等妹妹益缠，你們兩個是一體的脑奠。”這句話猶如晴天霹靂幅慌，那心啊捺信，瓦涼瓦涼的。我只得等妹妹寫完欠痴。

? ? ? ? 傍晚了迄靠，妹妹寫完了，我知道媽媽肯定不讓看喇辽，因為明天要上學(xué)掌挚。

? ? ? ? 我透過玻璃看向窗外，天空灰蒙蒙的菩咨，我的心情也灰蒙蒙的吠式。我抬頭望望那如石灰般渾濁的天空，此時此刻抽米，我心里是無邊無際的黑暗特占。那一刻，我的淚緩緩地流下……

? ? ? 【師評】最有力量的文字源于親身經(jīng)歷云茸。內(nèi)心焦灼不假是目，堅持到底很棒。雖未得償所愿标捺，但換個角度看問題：完成作業(yè)的效率高了懊纳，與妹妹同甘共苦了揉抵，還有因此經(jīng)歷而完成的一份優(yōu)秀習(xí)作。你很棒｀头琛（指導(dǎo)教師：袁茹意）

? ? ? 8.用勤奮書寫明天

? ? 文/高平六中42班? 龐錦鈺

? ? ? ? “業(yè)精于勤冤今，荒于嬉”，這句話我似乎從來沒有理解過茂缚，只是知道戏罢，僅此而已。直到那天脚囊，我才真正的理解了這句話龟糕。

? ? ? ? 月光灑在地上，白花花的凑术，好似一地的粗鹽。同學(xué)們的嬉戲與我無關(guān)所意，我恰似被世俗拋棄淮逊。緩緩的，我機械一般走上了爺爺?shù)任业能嚪鲇弧Ｎ覔u下車窗泄鹏，迎面吹來的風(fēng)一拳拳地砸在我臉上，只覺得隱隱地疼秧耗，然后备籽，我眼眶濕潤了。我本想擦掉眼淚分井，卻被爺爺看到车猬，他知道那天是出成績的日子，便也心領(lǐng)神會了尺锚。

? ? ? ? 恍惚中珠闰，一個蒼老的聲音襲到我的耳畔:“孩子，你不該感到委屈瘫辩，這是你嬉鬧于學(xué)業(yè)的下場伏嗜。”

? ? ? ? 我的臉頰漸漸被淚水侵占伐厌，此時承绸，我又聽到:“孩子，你也清楚挣轨，你的家庭是平凡的军熏，你也知道，你的叔叔卻讀了博士卷扮，薪資不低羞迷。你叔叔為什么會有這樣讓人羨慕的今天界轩？我來告訴你∠挝停”“你叔叔在初中時只是個中等生浊猾，資質(zhì)平平，還經(jīng)常和你爸爸外出逃課热鞍。他以為他能考上一中葫慎，中考結(jié)束，一中錄取單上沒有他的名字薇宠。他只能去二中偷办，基礎(chǔ)不牢的他卻做不到比別人更刻苦，于是我揍了他澄港〗费模”

? ? ? ? 聲音停頓下來，幾秒后再次傳來:“那晚以后回梧，他住到了一個親戚家里废岂，早出晚歸，臥室里的燈從不會早滅狱意，經(jīng)常困了就趴下瞇一陣子湖苞，而后硬撐著寫完作業(yè)。那個親戚總跟我念叨電費详囤，他便偷偷打蠟燭财骨，三年一晃而過，他卻又失利了藏姐，復(fù)讀高三隆箩，四年如一日，才換來了今天的上海戶口羔杨≌觯”聲音又停了下來，空氣在此刻凝結(jié)问畅，片刻后以更低沉的形態(tài)包裹住了我:“反觀你父親娃属，日夜勞作，冬夏如此护姆，且收入極不穩(wěn)定矾端，卻只能為了支撐家庭拼命干活……”

? ? ? ? 我的心被他的話轟擊，腦海里映照出叔叔奮筆疾書的樣子卵皂，記憶中每個偷懶的瞬間化作碎片扎向了我秩铆，深入骨髓的拖延癥與我的情緒共鳴產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，讓我感到坐立難安，無地自容殴玛，身體每寸肌肉不約而同地相互排斥捅膘，我想，我悟了滚粟。

? ? ? ? 勤奮是增長才干的本錢寻仗，努力是成功的入場券，只有努力學(xué)習(xí)凡壤，以不甘平凡的赤誠催動奮斗的齒輪署尤，才能讓自己的命運掙脫平凡的束縛，振翅高飛亚侠。果然曹体，“業(yè)精于勤，荒于嬉”硝烂。我很笨嗎箕别？不，唯用心不專滞谢，志慮不忠于學(xué)業(yè)罷了串稀。

? ? ? 月光漸漸明亮起來，風(fēng)吹在臉上頓感愜意爹凹，在愜意中我看到了我的未來厨诸，勤奮是它的主打體裁镶殷，我的心滾燙了禾酱。讓我用勤奮匯成一雙飛向成功的翅膀，用奮斗書寫美好明天绘趋，即使夜幕將至颤陶。

? ? ? 【師評】本文亮點如下：1.選材真實，很勵志陷遮，用叔叔發(fā)奮讀書改變命運的事例來突出“業(yè)精于勤”的重要性滓走。2.文章開頭使用倒敘的手法、中間插敘帽馋，使文章“尺水興波”搅方，讀來引人入勝。3.情景交融绽族，首尾呼應(yīng)姨涡，結(jié)尾升華主旨，點明中心吧慢。（指導(dǎo)教師：韓月娥）